1、教 案 课程名称：中职德育 教 研 室： 文化教研室 教师姓名： 拉扎提 周学时： 2 节 选用教材：中职德育活动课读本 2014.92014.12.30 第一学期 入学教育 授课班 级 2014 机电班 授课时间 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 容 军训 教学目 标 教学重 点 1.对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为 2.加强校纪校规学习，强化纪律意识 教学难 点 让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识，锻炼他们的意志，增强克服 困难的信心和毅力，同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透 和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合。 教学步 骤 教 学 内
2、 容 备注 一、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为 当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养 成的最好时期。所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进 行新行为养成教育。以人们长期以来对军队的神往和对军人的崇敬 之情，学生也期望着能与军队和军人有亲密接触的经历，对学生进 行一段时间的军训。经过严格的、正规的军事化训练和管理，一者 让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他 们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间 的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内 务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。还有更为重要的
3、 一点就是：中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果， 千万不能让军训成果成为过眼云烟！这样一来，虽然会浪费一些时 间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的 学习和生活起着不容忽视的作用。 在学生入学之初就提出道德自律要求，记座右铭，看好书等，使自 律和他律相结合，提高学生的自我教育的能力，把没有组织纪律最 直接的后果和危害展现给学生，触动他们的心灵，让他们意识到纪 律和道德规范对人生的重要意义。 专题一 步入中职 自信成长 授课班 级 2014 机电班 授课时间 2 节 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 容 教学目 标 正确认识中职生，以职业生涯教育为切入点，唤
4、醒学生的自信心，构筑学生职 业梦想，引导学生减少一个坏习惯，培养一个好习惯，促进他们健康成人成才。 教学重 点 1、对中职教育的认可度低，存在一定的抵制心理。 2、有些学生不能正确面对挫折，缺少上进意识。 3、自我控制能力较差，缺乏自律意识。 4、缺乏明确的人生奋斗目标及学习的动力 教学难 点 职业生涯规划教育唤醒学生自信心，帮助他们积极成才。以职业生涯 规划教育唤醒学生自信心，激发他们的学习潜能，提高他们的学习能 力。培养积极向上的态度。 教学步 骤 教 学 内 容 备注 一、认 识自己 ， 认识中 职 一、认识自己 1.让学生在纸张上写下对自己的评价，即自己是怎样的一个人? 2.对 自己所
5、学的专业以及学校写出自己的认识。 二、展现自己 请原先安排的学生上台表演他们的拿手绝活，老师要善于点拨，如果 能 让其他学生也主动上台表演更好。才艺不一定非要很出众，只要能让 学生主动上台表现自己就可以，比如模仿、力气大等等，都是一种 “才” 二、展 现自己 三、结 合具体 案例， 树立学 生自信 心 总结 三、针对中职学生普遍对职业教育以上特点认识不清，对自身定位不 准这一现象，教师应不断强化人生职业教育，帮助学生尽快走出“读 中职没前途”的传统观念的误区。例如，就所了解的机电专业而言， 据有关统计，今后三五年，在长三角地区制造业将需要大量的专业人 才。通过强化人生职业教育，我们要帮助学生及
6、时调整自己的心态和 角色，尽快使他们认清自己所学专业的优势，从而激发出其内在的热 爱专业的动力，进而树立起热爱学习的良好习惯。而且，在帮助学生 树立起 “三百六十行，行行出状元”的职业观念的同时，我们作为 教师，要懂得给予学生足够的尊重和赏识，真诚地相信他们能发挥自 身潜能，成为社会有用人才。 针对目前中职学校学生的心理素质特点，结合班主任工作的实践，对 中职学生自信心的培养首先要要了解学生自信心缺失的心理成因，结 合赏识教育的有关理论来培养中职学生的自信心，以促使他们健康成 长 作业 课后小 结 针对中职学生自信心缺失的心理成因，我认为，赏识要正确客观地 分析，要了解孩子的身心需要，要了解孩
7、子心理状态，根据真实需要 进行表扬、鼓励。而不能因为为达到某种目的而牵强地赏识，这不仅 对孩子本人起不到真正作用，而且会让孩子感觉到赏识的一种虚伪性， 同时失去对家长及其他实施赏识教育工作者的信任度。 专题二 走进军营 磨练意志 授课班 级 2014 机电班 授课时间 2 节 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 容 教学目 标 磨练学生意志力，提高自我约束力，加强学生集体观念，增强学生国防意识。 教学重 点 1、让同学们充分认识到军训的价值与意义 2、让同学们感受到国防教育的重要性，使学生们更加热爱祖国、热爱母校、 热爱专业、热爱生活 3、磨练同学们的意志力 教学难 点 结合“走进军营 磨
8、练意志”中的意志力问题，谈到当代学生所缺乏的素质。 现在的学生都是“90 后”和“00 后”，没有吃过苦，被家长溺爱中长大，面 对新生入校第一课-军训，部分学生感到畏惧，害怕自己坚持不下来。 教学步 骤 教 学 内 容 备注 一、正 确认识 军训 2、军 政训练 三、学 习国防 教育 1、对于新生入校军训，同学们有很多不同的看法，穿上迷彩服真正 体验军训过程其实也是人生不可多得的一次精彩经历。虽然充满着 新鲜和刺激，但是军训的辛苦和严格的纪律使部分同学感到畏惧， 这种畏惧影响了同学们对军训真正意义的认识。认识军训的目的意 义，有助于学生对军训有全面并且完整的了解，让学生正视军训的 苦和累，真正
9、达到“行有形，做有型”，让军训生活成为学生们最 难忘、最美好的磨练和回忆，帮助他们在中职学习和生活中走好第 一步。 1、军训是中职学生入校之后面对的一次重要考验，是中职学生完成 学习生涯中重要的一课。军训能够促进学生知识、能力、素质和品 德获得全面的提升，所以上好这一课十分重要。军训过程严格按照 军训要求执行，全体新生都要遵守军训的制度，教官要坚持原则， 维护制度的权威性，这样才能做到公平、公正，达到规范中职学生 行为习惯的效果。 三、军训使学生深入了解国防知识，增强国防观念和国家安全意识， 强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性纪律性， 培养吃苦耐劳很艰苦朴素的作风，促进学生的
10、综合素质的提高，为 中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和 接班人打好基础。 总结 军训过后，全部学生顺利通过了军训。通过本次主题的军训德育课， 让同学们充分认识到军训的价值与意义，通过本节课程，让同学们 感受到国防教育的重要性，使学生们更加热爱祖国、热爱学校、热 爱专业、热爱生活。 作业 课后小 结 军训不但培养吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼说 过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。” 所以成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只 向意志坚强的人敞开。 专题三 追逐梦想 精彩人生 授课班 级 2014 机电班 授课时间 2 节
11、 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 容 教学目 标 了解和梳理中职生梦想的确立及实现梦想所做出 的规划情况，以激发学生思考和自省，正确认识梦想及合理的规划在实现梦想 过程的作用 教学重 点 1、学会规划自己的人生。 2、记住人生规划的一般步骤。 3、制定落实目标具体措施与实施计划 教学难 点 引导学生确立人生规划的发展目标和道路，制定行动计划，对自己的人生发展 进行合理的设计和安排 教学步 骤 教 学 内 容 备注 一. 走进成功人士的梦想 给你们介绍三个人物。 1）刘伟，两只手都残废，最后成了一位钢琴家。 2）马云-阿里巴巴创始人，有了更高远的梦想是实现他的阿里帝国， 把阿里发展为中国
12、第一大互联网公司。 3）李连杰小时候的家里很穷，他都靠十元儿童基金来生活，他最大 的愿望是当花匠，然后把中国武术发扬光大。 讨论：他们为什么会有今天的成就？ 结论：有梦想才能有成就。 二、见证和分享你我的梦想 这个时代有着太多嘈杂的梦：分数梦，文凭梦，出国梦，购房梦， 升迁梦，发财梦。别让这些嘈杂的梦置换了我们最美丽的梦想。 1、老师的梦想：在这个我热爱的城市，美丽的学校里，站在三尺讲 台上，幸福地从事我热爱的工作。 现在的梦想：能和你们交朋友。 两年后我的梦想：你们，我的学生能顺利找到自己喜欢的工作或者 可以有机会去上大学、研究生、博士等。 2、学生的梦想 （猜猜看，看看你是否了解你的同学）
13、 一个人不成 功是因为没有目标，没有梦想，不知道自己的潜能有多大。 读梦想，让他们猜猜是谁的梦想。 他们中很多人都在为自己的梦想奋斗。为什么是他的梦想？ 3、有 梦想该怎么去实现？ 梦想是要去奋斗才能实现，我们该怎么去实现呢？ 把自己确立的远大理想分解成若干小目标，再循序渐进地去实现 它们。 没有比脚更长的路，没有比自己更高的山！努力吧，树立目标， 认识自我，超越自我。只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！ 三、总结 知识的海洋里，我们虽然困难重重，但我们不畏惧，因为我们年轻。 芸芸众生中，我们只是沧海一粟。但我们不因渺小而妄自菲薄，不 因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人 生价值
14、的征程中，时刻不放松自己。虎啸深山，鱼翔浅底，驼走 大漠，烟排长空，万物都有属于自己的一片天空，但我们也要闯出 自己的一片天地。中国 13 亿人民都在为成就中国梦做出努力，像马 云、杨利伟、李连杰等许许多的中国的成功人士在成就了自己梦想 的同时，为成就中国梦做出巨大的贡献。我们作为普通的中国人， 如果实现了自己的梦想，同时也就成就了中国梦。 40 多年前，当马路德金先生倒下的时候，他的那句话“我有一 个梦想”传遍了全世界。但是，今天我们要用自己的实际行动去努 力完成自己的梦想。 总结 有梦就有动力，有梦就能出彩，有梦就能强国，有梦就要坚持。中 职生应当尽早确立自己的人生梦想，并未实现梦想确立目
15、标，规划 好自己的中职生活，有针对性地提高自己的素质和能力，为就业和 创业做准备。教育引导学生确立梦想，学会规划，培养学生的职业 生涯规划意识，提升学生融入社会、规划人生的能力。 作业 课后小 结 人生需要拼搏，更需要规划。人生规划是我们迈向成功的第一步， 每个人都是自己人生和事业的规划者、耕耘者。在这个瞬息万变的 时代里，谁的人生规划制订得早、制订得科学合理，谁就能掌握人 生发展的主动权，拥有更加精彩的人生。祝同学们早日梦想成真！ 专题四 文明美德 伴我成长 授课班 级 2014 机电班 授课时间 2 节 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 容 教学目 标 1、使学生懂得我们中华民族是世
16、界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华 民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，养成良好的行为习惯。 3、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于学生成长的重要 性 教学重 点 使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良 好的文明习惯，营造良好的学习环境。通过对自身的日常行为进行反省，提高 全体学生文明礼貌、遵规守纪方面的意识，提高同学们的综合素质。 教学难 点 使学生通过学习本节课的内容，把文明美德贯彻到生活中去，做最美中职生 教学步 骤 教 学 内 容 备注 一个校园的文明程度折射出
17、学生的文明素质，一个个校园的文明汇 聚起来反映的是一个国家、一个民族的综合素质。作为当代中职生 我们应该从思想、语言、行为等方面严格要求自己，文明修身，做 最美中职生，在乐于助人，无私奉献的实践中谱写出最美的青春之 歌。 语言标志着一个人的思想水平及文明程度，而在校园里有些同学却 常常忽视自己的语言，张嘴便是脏话，使身边的环境混浊，给他人 留下极其不好的印象。 行为不文明有的时候就是公共空间还是在私人空间的问题。有的行 为越过私人边界就成了不文明行为。我们身边总有些同学忽视考虑 他人的感受和公共的利益，而做出一些不尊重他人，也不尊重自己 的行为。 文明的校园环境会使我们每个中职生受益，会激发我
18、们对美好生活 的向往、对生活的热爱，对知识的追求。然而总有那么一些人不爱 护校园环境卫生，破坏校园环境，让我们在校园中看到了不协调的 种种印记。 遵守道德和法律行为规范是人类文明的反映，是现代公民的基本素 质。在任何时代文明都是时代的凯歌，道德人物和法治人物都是我 们学习的楷模。然而在我们的校园里，却存在顺手牵羊的偷盗行为、 考试作弊等不诚信的现象。 中职生的文明修养高低直接关系到中华民族传统文化的传承。为了 让中华民族的优秀传统文化代代相传，中职生在今后的学习和生活 中要加强个人修养，保护生态环境，展现文明风采，传承民族优秀 文化。 让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化
19、 源远流长。让学生懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等 修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范和准则。 让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校 园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习 惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。 活着就是为了使别人过得更好的精神，使雷锋在他短暂的人生道路 上，始终像一团火，把温暖带给他人，助人为乐，把整个身心无私 奉献给了为人民服务的伟大事业。今天，我们也应该以雷锋为楷模， 与雷锋同行，做最美中职生。 小结 文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名中职生，作为中华民族 的后代，我们有义务，有责任弘扬我
20、们的礼仪传统，树立良好的自 身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、 开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能 让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活 的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 作业 教 案 课程名称：中职德育 教 研 室： 文化教研室 教师姓名： 拉扎提 周学时： 2 节 选用教材：中职德育活动课读本 2015.32015.6.12 第二学期 入学教育 授课班 级 2014 机电班 授课时间 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 军训 容 教学目 标 教学重 点 1.对入校新生进行一定时间的严格军训，
21、规范其行为 2.加强校纪校规学习，强化纪律意识 教学难 点 让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识，锻炼他们的意志，增强克服 困难的信心和毅力，同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透 和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合。 教学步 骤 教 学 内 容 备注 一、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为 当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养 成的最好时期。所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进 行新行为养成教育。以人们长期以来对军队的神往和对军人的崇敬 之情，学生也期望着能与军队和军人有亲密接触的经历，对学生进 行一段时间的军训。经过严格
22、的、正规的军事化训练和管理，一者 让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他 们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间 的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内 务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。还有更为重要的 一点就是：中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果， 千万不能让军训成果成为过眼云烟！这样一来，虽然会浪费一些时 间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的 学习和生活起着不容忽视的作用。 在学生入学之初就提出道德自律要求，记座右铭，看好书等，使自 律和他律相结合，提高学生的自我教育的能力，把没有组织纪
23、律最 直接的后果和危害展现给学生，触动他们的心灵，让他们意识到纪 律和道德规范对人生的重要意义。 专题五 珍惜生命 安全第一 授课班 级 2014 机电班 授课时间 2 节 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 容 教学目 标 1、了解校园、社会的安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重 点 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学难 让学生了解校园、社会存在的安全隐患，避免不安全的事件发生。教育学生 点 “真爱生命”培养学生“安全第一”的意识。 教学步 骤 教 学 内 容 备注 一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1、学
24、生 集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安 全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整 队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序， 语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以 免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以 保证继续上课
25、时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简 便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免 发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安 全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤 人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注 意事项 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停， 绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车 时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注 意看管好自身物品
26、，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧 哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3、骑自行车须知 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。保持车况良好，车铃、 刹车齐全有效。行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三通过“。必须 在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行 驶。行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。行驶 时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。在转弯时必须看 清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。对于不同 天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低 头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；
27、下雪结冰路滑要扶稳车 把；雨天穿戴雨披更要多留心 五、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交 流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情 用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用 拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将 钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学 楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规
28、，又存在着很大 的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学 的眼中，后果是不堪设想的。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识 临危 逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救； 记住电话，随时求救： “119”-火警 “110”-报警 “120”-急救 “122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。 所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到 警钟长鸣！ 作业 专题
29、六 遵纪守法 合格公民 授课班 级 2014 机电班 授课时间 2 节 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 容 教学目 标 1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学 风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。 教学重 点 了解相关法律、法规，培养学生拒绝和抵制不良行为的能力 教学难 点 培养学生拒绝和抵制不良行为的能力 教学步 骤 教 学 内 容 备注 在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规 矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能 有条有
30、理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做 到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康 地成长。本节课的内容及目的就是让我们做自觉遵纪守法的合格公 民。 法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。 知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守 法的人，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法 制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法 律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。 一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成 一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然， 而是行为的必然
31、，“冰冻三尺非一日之寒”，莫以善小而不为，莫 以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。 同学们，我们是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，我们肩 负着中华民族伟大复兴的重任，建设祖国我们必须首先做合格的学 生，做合格公民，我们要做到维护国家利益，不参与任何有损国家 尊严和荣誉、危害社会秩序、破坏安定团结的活动。遵纪守法，弘 扬正气。遵守宪法和国家的各项法律、规定。遵守学校的各项规章 制度，坚决反对无政府主义。维护公共秩序和学校秩序，遵守公共 场所的管理规定。不起 哄，不打架斗殴，不赌博，不酗酒，不观看、 传播反动、淫秽书刊和音像制品，不吸烟。同学们，让我们携起手 来，争当文明、争创先进
32、，从自己做起，从小事做起，从现在做起！ 让遵纪守法不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让遵纪守法 不再是外在的强加的约束，而是内化的自律！俗话说：没有规矩， 不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由 的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。 因为，世界上没有不受约束的自由。 学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令 法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守学 校规定，违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，不爱护公物、 乱扔垃圾、抽烟酗酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打 架等等这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏
33、了我们美好 的校园人文环境，破坏和干扰了正常的教学生活秩序，这是所有人 都不愿意看到的。同学们，作为新时代学生，在学习中、生活中， 都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己 的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己， 爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生 活才会更加美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来， 共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的公民。 小结 遵纪守法是每个公民的义务和责任，我们每个人都要从小养成遵纪守法的好习惯，争做一个遵纪守法的公民。 作业 专题七 民族团结 亲如一家 授课班 级 2014 机电
34、班 授课时间 2 节 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 容 教学目 标 1.了解新疆的知识和民族团结的故事。 2.正确看待暴恐事件，敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情 感。 3.体会血浓于水的民族深情，为增进民族团结尽一份力。 教学重 点 党的民族政策的相关知识。 教学难 点 怎样维护民族团结和谐的局面；怎样加快民族地区的发展繁荣。 教学步 骤 教 学 内 容 备注 教师出示：母爱最真不是亲骨肉，但是都是他的孩子”。他展 开羽翼，撑起他们的天空。在他的家里，水浓过了血，善良超过了 亲情，母爱最真。这是 2009 年 2 月 11 日中央电视台举办的 2009 年 度“感动中
35、国”人物评选颁奖晚会上写给一位伟大的母亲的颁奖词， 这位母亲就是新疆阿勒泰地区清河县青河镇退休干部维吾尔妈妈 阿尼帕。阿里马洪。今年 70 岁的阿尼帕。阿里马洪和丈夫阿比包 （已去世）共养育了 19 个不同民族的孩子，其中，收养了 10 个孤 儿，10 个孤儿分属汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族 4 个民族，加 上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共有 6 个民族组成。 颁奖典礼上，阿尼帕妈妈身着民族服饰走上颁奖舞台，她面带笑容， 向观众不停的挥动着双臂。面对主持人的幽默，她笑声朗朗 教师归纳：长期以来，新疆各族人民已经形成了平等、团结、互助、 和谐的民族关系，各民族人民亲如一家。这既是新疆
36、发展进步的重 要内容，也是新疆繁荣昌盛的重要保障。新疆又是各民族聚居的边 疆地区，维护民族团结和社会稳定，维护祖国统一，反对民族分裂， 是新疆各族人民的共同愿望和根本利益所在。 四个认同奠基础，团结稳定共繁荣。“四个认同”是新疆团结稳定 的思想基础。是每一个中国公民最基本的政治信念，是原则底线， 是国家稳定的前提，是民族团结的精神基石，没有对这“四个认同” 的共识，就没有各民族团结的思想基础，就没有新疆的稳定发展， 国家将会成为一盘散沙。 新疆各族人民增强“四个认同”才能热爱中华民族，热爱社会主义 祖国，自觉维护各民族大团结，形成推动新疆发展和稳定的强大精 神动力。新疆社会的繁荣发展，离不开团
37、结、稳定、和谐的社会环 境。新疆的历史发展和现实情况也充分证明，团结稳定是新疆各族 人民的生命线。民族团结，则社会和谐稳定；民族分离，则和谐稳 定无望，发展停滞。没有民族团结，就没有新疆的安定和社会的和 谐稳定；没有民族团结，也就没有社会主义经济建设和发展，各民 族也就失去了依靠而难以共同进步，团结稳定是新疆社会繁荣发展 的重要保障。只有坚持以经济建设为中心不动摇，使经济社会发展 取得长足进步，各族群众生活得到明显改善，才能更加坚定各族群 众坚持和发展中国特色社会主义的信心和决心，不断增强对中华民 族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感。 只有坚持维护社会大局稳定不动摇，把促进改革
38、发展同维护社会稳 定有机结合起来，筑牢保持稳定的社会基础，才能获得改革发展的 前提和保障。 只有坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇，推动各民族 和睦相处、和衷共济、和谐发展，才能维护祖国统一这一各族人民 的最高利益。正确处理好团结、稳定、发展的关系，是中国共产党 人的一条重要执政经验。必须做到“三个不动摇”。 小结 维护国家统一，反对民族分裂是国家的最高利益和各族人民的根本 利益，团结稳定，是新疆各项事业取得胜利的基本保证，“四个认 同”是新疆团结稳定的思想基础。 作业 专题八 远离毒品 健康生活 授课班 级 2014 机电班 授课时间 2 节 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内
39、容 教学目 标 1、使学生了解有关毒品的知识。 2、认识毒品的危害；如何预防 3、增强学生防毒、拒毒的意识和能力 教学重 点 1、认识毒品及毒品的危害 2、青少年如何防止吸毒 教学难 点 让学生懂得“珍惜生命，远离毒品“，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理 防御能力和自觉性。 教学步 骤 教 学 内 容 备注 （一）、主题引入 1、情景剧两封来自天堂路上的信 一女学生上场（演女儿） 妈妈，生无可恋，死是一种解脱。回忆起多年来的吸毒生涯，看 守所、劳教所、戒毒所、多年的生活失去了自由，失去了人性的尊 严，我再也找不到活下去的理由。女儿不孝，不争气，只有去死 了儿绝笔 另一女学生（妈妈）手捏着书
40、信，低着头，悲伤 我的女儿啊，妈所做的一切都为了你啊，可恶的白粉，夺走了你 的青春，夺走了我们幸福的一家。我恨啊，我不该忽视对你的教导， 这是我心中永远的痛啊，我的孩子。 2、说一说：看了这一情景剧 同学们有何感想？ 老师：同学们，你们觉得生活幸福吗？我们每天穿着漂亮的衣服， 吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的 生活真是美好！可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢， 那是多么令人痛心呀！今天我们班会的主题是远离毒品 健康成长 （二）、你说我说毒品知识知多少 1、交流：毒品知识知多少 2、老师讲解：借助多媒体课件出示毒品的种类、相关图片与知识 中华人民共和国刑法第
41、357 条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其 他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品 有： （）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从 中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有 20 种生 物碱，其中吗啡的含量约 10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降， 免疫力下降，感染各种疾病。（2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的 一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可 致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直 接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。（3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡
42、和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛 因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝 炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱 或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味 的半透明晶体。吸食 冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致 大脑机能损坏。（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非 他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精 神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫， 也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 毒品具有的共同特征：成瘾性。是指吸毒会产生精神依赖性及躯
43、体 依赖性，断药后就会产生戒断的症状。兴奋结束，开始“万箭穿心” 。 （三）、毒品的危害 案例：2005?年 7 月 4 日晚，小文受小洋邀请去一酒巴玩，小洋出钱 从一人手中购买到 6 粒摇头丸。小洋问如何吃毒品，那人就将摇头 丸一粒给小洋，一粒给小文，他们将摇头丸放在酒杯中倒入啤酒冲 服后开始“蹦迪”。狂摇了一会儿后，那人又拿出兰色粉末状物， 问大家要不要，小文就用酒杯装了一些用酒冲服。摇了不久，小文 就出现了抽搐，并躺在地上打滚，酒巴老板发现小文抽搐，叫保安 将小文抬到大厅沙发上。后来酒巴老板与众人一起把小文送医院抢 救，小文救治无效，于凌晨 4 点 20 分死亡。经鉴定，小文死于毒品 重
44、度中毒。观看虎门销烟片段 中国曾经是世界最强大的国家之一，但进入 19 世纪后，中国逐步开 始衰落了，其中一个重要原因就是毒品。英国在我国倾销大量鸦片， 使军队纪律涣散，失去战斗力；民不聊生。林则徐以“苟利国家生 死以，岂因祸福避趋之。”发起了著名的虎门销烟。 。吸毒者的生理功能会发生紊乱，扰乱正常神经活动，侵害大脑、 心脏、肝脏、肾脏等组织器官（看图），加上生活方式的改变，极 易感染艾滋病等多种疾病。毒瘾发作时难以忍受毒瘾巨大的痛苦， 往往导致自伤、自杀、自残。严重的吸食、注射时直接导致死亡。 一方面吸毒需耗费大量钱财，毒瘾永远不可能得到满足，即使有一 定的经济基础也只能维持一时。另一方面吸
45、毒者为满足毒瘾不惜遗 弃老人、出卖子女，家庭必然倾家荡产、妻离子散、家破人亡。吸 毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤 而走险，走上违法犯罪的道路，进行、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、 凶杀等犯罪活动， （四）、如何防止吸毒。青少年染上毒品主要是 因他人引诱，一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。”二：免费尝试。 几乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒贩或其他吸毒人员 “免费”提供的毒品。此后，毒贩们再高价出售毒品给上瘾的青少 年。三：声称“吸毒很刺激”。毒贩们利用青少年对毒品的无知， 引诱青少年吸毒。 （1）、牢记“四知道“：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以 戒断；知道毒品
46、的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。（2）、 树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心去尝试，不受不 良诱惑的影响。（3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦， 毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。（4）、不结交有吸毒、贩毒 行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要 远离，三要报告公安机关。（5）、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒 等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂。（6）、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒 一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。 （五）、了解哪些行为构成涉毒犯罪？ 1997 年新刑法具体规定了有关毒品犯
47、罪的 12 种罪名。对涉毒 行为将判处有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产。走私、 贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予 以刑事处罚。走私毒品罪-走私鸦片不满 50 克、海洛因或者冰毒不 满 10 克或者其他少量毒品构成犯罪；贩卖毒品罪-?已满 14 周岁不 满 16 周岁的人，如有贩卖毒品行为，应承担刑事责任。运输毒品罪? -非法运输、携带、邮寄或交付托运毒品的行为构成犯罪。此外还 有：制 造毒品罪?，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法种植毒品 原植物罪，引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。 小结 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，面对毒品的诱惑和挑
48、战，我 们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人 都能远离毒品！站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒 品宣战吧！ 作业 教 案 课程名称：中职德育 教 研 室： 文化教研室 教师姓名： 拉扎提 周学时： 2 节 选用教材：中职德育活动课读本 2015.92015.12 第三学期 入学教育 授课班 级 2014 机电班 授课时间 授课地 点 主要教学方法 课型 课业内 容 军训 教学目 标 教学重 点 1.对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为 2.加强校纪校规学习，强化纪律意识 教学难 点 让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识，锻炼他们的意志，增强克服 困
49、难的信心和毅力，同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透 和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合。 教学步 骤 教 学 内 容 备注 一、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为 当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养 成的最好时期。所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进 行新行为养成教育。以人们长期以来对军队的神往和对军人的崇敬 之情，学生也期望着能与军队和军人有亲密接触的经历，对学生进 行一段时间的军训。经过严格的、正规的军事化训练和管理，一者 让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他 们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间 的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内 务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。还有更为重要的 一点就是：中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果， 千万不能让军训成果成为过眼云烟！这样一来，虽然会浪费一些时 间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的 学习和生活起着不容忽视的作用。 在学生入学之初就提出道德自律要求，记座右铭，
