1、关于上语文课的一些注意事项,上语文课的注意事项：一 纪律方面 二 学习方面,纪律方面1 上课不准趴桌子，更不能睡觉，坐姿要端正，手放桌面。2 课堂上要先举手，等老师允许后再发言。对别人说的话有不同意见要等人家把话说完以后再反驳，不能中途插话。3 老师在教室时，进出要打报告，离开座位要向老师请示。4 上课不准吃东西，喝水也不行，也不能传纸条，看课外书。不能做其它与上课无关的事。,关于上语文课的一些注意事项,二 学习方面1 语文课一打预备铃，所有同学马上回自己座位，准备好课本，课堂练习本，学考精练这三样东西。由课代表带领背古诗文。2 课代表晨诵时站到讲台上带领全班朗读指定内容。3 前后两个人组成一
2、个学习小组，布置学习任务后，先自己学，再对学。比如给汉子注音，先自己填写，再跟对方交换更正。4 背书的要求：2人小组成员相互抽查，课代表和老师随机抽查，如有作弊，两个人都要受罚。5 作业：语文作业不能留空，只有不想做的，没有不会做的。每个题目都必须作答，不能留空。6 每次作业要在写作业前的一行写明日期，周次。如9月3日，第一周，星期二。作业本要写明类别，如堂清本，作文本。7 作业字迹要工整，潦草的要撕掉重写，应从现在认真开始练字。8 上课要适当记笔记，可以记书上，也可用笔记本。我主张记书上，方便以后复习。三 有其它要求遇到再说,新闻两则,第一课时,如果让时空倒流，把历史的镜头定格在解放战争中的
3、渡江战役，人类战争史上的空前奇观便又在我们眼前重现。浩浩长江的千里江面上，万船齐发，人民解放军的百万雄师在弹火纷飞中，奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。那冲杀的场面，那搏击的气势，恢弘如诗，壮美若虹，只要一想起它，无论是革命先辈还是我们这些后来人，无不感到壮怀激烈，豪情倍增。 今天，就让我们学习当年渡江战役的最高统帅毛泽东主席亲笔撰写的一则新闻，一起重温那段令人难忘的历史。,1 了解与新闻相关的文体常识。2 理清课文主体部分的层次。3 揣摩文章的语言。,学习目标,返回,给下列红色的汉字注音芜湖 荻港 要塞,课前检测,扫清字词障碍,w,d,si,根据拼音写汉字或填成语所缺的字 退 不可当 气,课前检
4、测,扫清字词障碍,ku,xi,溃,锐,泄,1 用简洁的语言概括课文的主要内容2 本文表达了作者怎样的思想感情？3 在文中圈点标记出记叙的六要素,任务一：读课文，思考问题,整体把握,1 用简洁的语言概括课文的主要内容 人民解放军百万大军在一千余里的战线上冲破敌阵，横渡长江。,任务一,整体把握,2 本文表达了作者怎样的思想感情？强烈的自豪之情,任务一,整体把握,3 在文中圈点标记出记叙的六要素 新闻也属于记叙文，阅读一篇新闻，首先要注意六要素，请同学们一起交流一下圈点标记的内容。,任务一,归纳：时间，地点，人物，起因，经过，结果,1 标题2 导语 “电头”后的第1句或第1段文字，用来扼要提示新闻的
5、核心内容。3 主体 新闻的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的部分4 背景 新闻发生的社会环境或自然环境。5 结语 新闻的最后一句或一段，是新闻的结尾，可有可无。注：背景和结语常暗含于主体中,任务二：了解新闻的常识,新闻结构五部分,返回,找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文导语：人民解放军百万大军均是人民解放军的渡江区域。主体：二十日夜起业已切断镇江无锡段铁路线。导语从三方面总领全文：渡江作战兵力；战线及渡江区域；战况。,任务三：读全文，思考问题,新闻结构五部分,主体部分可分为哪几个层次？它们是怎样衔接在一起的？第1层：二十日夜起二十四小时内即已渡过三十万人。第2层：二十
6、一日下午五时起不起丝毫作用。第3层：汤恩伯认为南京业已切断镇江无锡段铁路线。第1层的“二十一日下午五时起”与第二层“二十日夜起”并列；第3层首句是承上启下的过渡句。,任务三,课文结构,请找出文章的议论句，说说它的表达效果如何？议论句：“此种情况都很泄气”。表达效果：分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。,重点研讨,表达方式有哪些？,记叙 描写 说明 议论 抒情,齐读课文后，比较下列每组中的两个句子，看看哪句好，好在哪里？二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁
7、昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭守敌，冲破敌阵。“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达之意，简洁有力。“二十四小时内即已”，时间明确，含渡江迅疾，作战顺利之意。,重点研讨,语言揣摩,齐读课文后，比较下列每组中的两个句子，看看哪句好，好在哪里？结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。,重点研讨,语言揣摩,返回,达标测评,一 写出新闻的六要素：二 写出新闻结构的五个部分三 用几句话写一则班上的新闻， 要求必须包含标题，导语， 主体三部分。,
