1、开展学习美德少年活动情况说明 为了充分发挥道德模范的榜样作用，引导广大学生学习 好人、崇尚好人、争当美德少年，我校开展了一系列“学习道 德模范 争当美德少年” 活动。 一、全面启动 以伊春争创全国文明城市为契机，我校拉开了学习道 德模范 争当美德少年热潮，号召全体同学积极行动起来， 了解道德模范的先进事迹，以学习身边好人来规范自己的言 行。 二、具体做法 1、布置专题板报 为了掀起“学习模范，争做美德少年 ”的 热潮，各班布置 了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，从而使学习 氛围更加浓厚。 2、网上学习模范先进事迹 我校政教处和微机老师相配合，利用信息技术课，组织 学生登陆“ 中国文明网
2、 ”，浏览“中国好人榜” ，学习先进人物 的事迹。模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、 诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生。 3、举办演讲比赛 通过“文明美德伴我成长” 演讲比赛，进 一步提高了我 校学生的文明礼仪水平。 4、举办了“文明美德伴我成长”知识竞赛 本次竞赛加强了学生掌握文明礼仪知识水平，促进了 学生养成良好的文明习惯，更激发了学生能自觉主动地将学 到的文明礼貌知识运用生活中去，做一个“ 讲文明，懂礼貌” 的好学生。 5、与“美德少年”进行对比 面对美德楷模，结合自身的道德品行进行比照，肯定自 身优点，找出不足，对自己提出更高的目标，同时立志孝敬 父母，感恩亲情
3、，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进， 在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年， 长大后成为建设家乡、建设伟大祖国的栋梁之材。 6、开展评选校 级“美德少年”活动 各班评选出了班级“美德少年”1 名，以此作 为学生学 习的榜样和动力。 7、活动成果 几年来，我校领导高度重视德育工作，德育工作取得丰 硕成果，捷报频传，寒门学子自强不息，好人好事层出不穷， 献爱心助弱者屡见不鲜，3.1 班刘琼同学被市命名为“十佳美 德少年” 、3.2 班曹雨慧、 2.1 班徐成志、 2.1 班常钰昕、2.5 班 赵诗博、1.1 班范伊莹和张尧同学均能做到拾金不昧， 2.2 班 潘龙坤同学捡拾证件积极寻找失主。 2014 年 5 月 22 日的早晨，1.4 班刘新阳同学在上学途中 拾到千余元人民币，因为前后没人，只能拿到学校主动交给 班主任，校园中的每一个人都被他的拾金不昧的高尚品质深 深地感动着。此举弘扬了社会正气，传递了正能量，也成为 我校践行社会主义核心价值观及文明城建设画卷中浓墨重 彩的一笔。 通过“美德少年 ”的评选 表彰活动，树立了学生身 边的典 型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标。激励学生为他人 献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德 高尚、充满活力的一代新人。
