弘扬民族文化 传承中华美德活动方案.doc

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资源描述

1、甘州区西街小学 开展传统文化传统美德教育实施方案 为深入贯彻落实党的十八大提出的“弘扬中华文化, 建设中华民族共有精神家园”的要求,根据张掖市教育 局关于进一步加强中小学中华传统美德教育的实施意见 , 我校决定全面开展中华传统美德教育活动。 一、 指导思想: 以贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见 、教育部颁布的中小 学德育工作规程和中小学德育大纲为中心,通过传 承弘扬中华传统文化精髓,将学校德育工作虚功实做;通 过深化校园文化内涵,创新学校文化,构建适宜学生成长 的和谐校园;根据青少年成长的客观规律,高处着眼,小 处着手,把口号变成行动,使学生在系列活动

2、中受到潜移 默化的熏陶、感染和教育;通过实践体验,使学生的情感 得以升华,行为得以内化,逐步做到言必信、行必果,增 强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。让儿童在记忆 力最好、心灵最清澈的时候,直面经典,汲取中华文化的 精华,使其受益终身。 二、 活动目标: 1、 总目标: 结合时代特征和学校实际,以培养学生良好的语文素 养、读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文 学、艺术等各方面的素养,积极倡导亲子共读,提高个人 修养,提升家校文化品位为具体目标,在我校一至六年级 学生中开展中华传统美德教育,开展中华传统美德教育活 动。 2、 学生发展目标: 1、培养学生良好的读书兴趣和习惯,提高语

3、言表达能 力和语文水平。 2、了解中华优秀的传统文化,提高文学艺术鉴赏水 平,陶冶高雅情操,读书明理。 3、开发儿童的智力潜能,培养提高学生的记忆力、 注意力。 4、通过天天诵读,培养学生持之以恒、百折不回、 勇于进取的坚强意志和心理品格。 5、开展形式多样的主题教育活动,使学生热爱祖国、 孝亲敬长、团结友爱、文明礼貌、遵守纪律、好好学习、 勤劳节俭、遵守公德、诚实勇敢、热爱生命。 6、通过学生,感染家长,带动全社会兴起学习、弘 扬中华民族传统美德的风尚。 三、活动主题 传承文明,快乐成长 四、组织机构 1、成立领导工作小组 2、领导小组主要职责: (1)组长是中华传统美德教育第一责任人,要亲

4、自抓, 亲自管,亲自督,亲自评,深入参与中华传统美德教育的 全过程。要把中华传统美德教育作为教师师德师风建设的 重要内容,教师要以身示范,为人师表。 (2)构思并制订传统美德教育工作的总体规划,做好 指导、研究、实施、评估等工作。 (3)制订有关规章制度并组织实施和评价。 (4)组织教师理论学习,加强中华传统美德教育师资 队伍建设。 (5)做好传统美德教育的经验推广和应用。 五、 实施原则: 1、 人本性原则 根据青少年成长的客观规律,让儿童在记忆力最好、 心灵最清澈的时候,直面经典,汲取中华文化的精华,高 处着眼,小处着手。 2、 整体性原则 开发潜在的课程资源,重视隐藏在课内外和校园文化

5、中潜在的课程因素及对学生发展的作用,使学生在系列活 动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育。 3、 发展性原则 通过实践体验,把口号变成行动,情感得以升华,行 为得以内化,逐步做到言必信、行必果,使其受益终身。 4、时代性原则 为了使中华传统美德教育落到实处,收到实效,在活 动中应尽量贴近学生实际,贴近学生生活,贴近未成年人, 赋予传统美德以时代气息,体现时代精神。 六、实施安排 开展中华经典诵读活动 时间:每天早晨 8:008:20,中午 2:30-2:50 各 20 分钟时间积极组织开展诵读活动。 形式:首先教师带读、优生领读、单个诵读、对诵、 小组诵读、集体诵读、吟诵表演、自由诵读、也可以配经 典音乐读,学生自主选择,抑扬顿挫,生动活泼,轻松愉 悦。还可以开展接龙赛、擂台赛等形式的诵读比赛,充分 调动学生的诵读积极性。 在规定诵读时间内,学生能自然张口成诵最好,不要 求学生会背,不过细讲解。定期更换篇目,不要执著于让 学生全部背过,更不要强求学生背诵程度上的步调一致, 要进度,不要程度。

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