1、 玉山职业中专“中华经典诵写讲”活动计划 一、指导思想 为弘扬中华优秀传统文化，推广和规范使用国家通用语言 文字，落实国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要 提出的“推进学校开展中华经典诵写讲行动”要求，推进我校 特色教育实施方案的进程，特制定本方案。 二、活动目的 通过诵读、书写、讲解的方式学习经典的内容、品味欣赏 经典的语言文字，感受领悟经典的内涵与意境，继承中华优秀 传统文化，提升语言文化素质、审美水平；承续中华民族的思 想情感和道德；增强民族自豪感、自信心，增进爱党爱国爱社 会主义的情感，推进社会主义核心价值体系建设；弘扬革命理 想和革命传统，弘扬优良学风和作风；提高广大中职生的文化
2、 素养、审美情趣及语言文字应用能力；探索学校开展经典诵读、 书写、讲解的有效途径和长效机制。 三、成立领导小组 组 长：董琪波 副组长：过应明 成 员：吴谦、吴建华、徐凤香、练良焱、赵卫燕及各班 班主任 四、诵写讲内容 主要诵写讲内容为语文课本中推荐的优秀古诗文篇目、 三 字经 、 弟子规 、 百家姓 、 千字文 、 论语 、 诗经 、 中庸 、 大学 、 孟子 、 史记和精选的名家名篇、红色 经典、神话故事、寓言故事等。各年级诵读内容可根据实际情 况自行确定。 五、活动要求 中华经典诵写讲教育活动是对课程的补充和完善，也是我 校致力打造文化校园的一项重要举措。各班要利用好课前、课 余、活动课
3、及课外活动课等时间开展好此项活动。诵写讲资料 准备各年级要做好分工安排，每班都要有较详实的诵读资料。 1、每日“国学一刻钟”诵读形成常规，每班选一名普通话 好的学生做带读的推普员。 2、充分利用语文课时间，进行经典诵、写、讲活动。科学 利用品社、研究性学习、传统文化等课程，渗透经典诵写讲活 动。 3、结合“推普周” ，各班出一期主题黑板报。 4、利用学习园地、手抄报等多种形式， “写”经典佳句， 营造诵写讲的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统 文化，陶冶情操。 5、 举办传统节日（中秋节、重阳节、春节等）和红色革 命节日（国庆节等）经典诵读活动。 6、创新诵读形式，诵读形式要多样化，或
4、个人读，或小 组读，或全班读，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自 主选择。要积极将诵读活动科学地融入游戏、节目表演、书法、 绘画等学生喜闻乐见的活动之中，使诵读活动丰富多彩，进而 激发学生的诵读兴趣。 7、班主任是诵写讲各项活动的领导、组织、实施的负责 人，语文老师是诵读活动业务指导的负责人，班主任和语文教 师要协调分工，落实到位，打造出精品。 8、利用校园广播室，每天播放“中华经典诵读”录音， 营造校园经典诵读氛围。 9、将经典诵读内容与书法、绘画等融合，创作作品。 10、每学期安排一次国旗下讲话，主题为：说普通话，写 规范字。 六、活动安排： 第一阶段：宣传发动、确定篇目阶段。根据语文课本中的 国学内容由教导处推荐、搜集整理部分中华经典古诗文，作为 学校的校本教程。 第二阶段：诵读写经典、训练强化阶段。以班级为单位， 广泛开展诵写讲活动，开展竞赛活动，保证每位学生都能学习 更多的经典古诗文。 第三阶段：活动展示、检验成效阶段。学期结束阶段，学 校分年级组织校内“古诗文诵写讲”竞赛活动，来检测诵读效 果，激发诵读热情。
