1、如果人有灵魂的话，何必要这个躯壳，但是如果没有的话，这个躯壳又有什么用处？ 瞿秋白,人的高贵在于灵魂 周国平,学习目标,明确文章的中心论点， 懂得“灵魂”的内涵，应保持纯正的追求。把握文章严谨的结构，掌握本文说理方法。学习文章语言的准确性，表达的概括有力。,字词的音、义,缅（ ）怀 揣（ ）摩 萎（ ）缩,min,chui,wi,乃至：赫赫：显赫：甚于：缅怀：,甚至。,显著盛大的样子。,（权势、名声）盛大。,超过、胜过。,追想（以往的事迹）。,初读课文,请同学们以自己喜欢的方式读课文，思考本文的中心论点是什么？是怎样提出的?,本文论点是人的高贵在于灵魂。,是通过名言的申说提出自己的观点。,再读
2、课文,前后同学为一组进行讨论：1、作者主要用什么方法论证了这一观点？2、依次找出文中所举例子，并用简洁的语言加以概括。3、按“提出问题分析问题解决问题”的基本结构请把本文划分为三部分。,课文精读,阅读全文，请各用一句简洁的话概括下面五个人对灵魂的重视。,人的高贵在于灵魂,阿基米得：第欧根尼：王尔德：车厢中的少女：许多青年画家：,不要踩坏我的圆。,不要挡住我的阳光。,除了我的才华，什么也没有。,在喧闹的火车上专心看书。,自筹旅费到北京看名画。,阿基米德在罗马军人的剑朝他劈来时，说“请不要踩坏我的圆！”第欧根尼在亚历山大大帝问他需要什帮助时，说“不要挡住我的阳光！”说说这两句话所要表达的深刻含义。
3、,请不要影响（干扰）我的思想。,1、这五个例子是从多个角度论证中心论点的。,阿基米德面对生命威胁，思想不止。,第欧根尼面对显赫权势，沉思如故。,王尔德无视物质财富，珍爱艺术才华。,少女无视喧闹浮躁，保持精神追求。,青年画家牵心名画，保持纯正追求。,2、一个人灵魂的高贵体现在：,有思想；,有丰富的精神财富；,有纯正的追求。,假如把“高贵”改为“高尚”好不好？,不好。因为“高尚”一般指人的道德水平或趣味，“高贵”虽然也指人的品质，但说“人的高贵”，又不限品质这一方面。本文的“高贵”主要强调的是人要“有一颗能思想的灵魂”。,课文结构分析,分 层,三,第一层（ ）：,1,提出论点人的高贵在于灵魂。,（
4、提出问题）,第二层（ ）：,26,列举事例证明论点。,（分析问题）,2、阿基米得、第欧根尼的事例。3、王尔德的事例。4、5、一个少女的事例。6、许多青年画家的事例。,过渡段：由名人到普通人。,第三层（ ）：,7,表达期望祝愿人们保持纯正的追求。,（解决问题）,揣摩语言特色：,1、“当然不能也不该否认肉身生活的必要”用双重否定句表达了十分肯定的语气，说明肉身生活的必要性。、“由于内心世界的巨大差异，人才分了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙”用反义词突出了内心世界的差异。3、“不要踩坏我的圆”“不要挡住我的阳光”形象地表达了圣哲们对自己灵魂的珍爱。,语言准确简明，表达概括有力,拓展延伸,材料：“林海燕是
5、茂名市体育彩票10060销售点业主。化州彩民吴生用电话向林海燕预定体育彩票共700元。在吴生未交款和未取票的情况下，他电话购买的彩票中奖518万元。当彩票还在林海燕手上时，林海燕在500多万元巨款面前，不为金钱所动，立即通知了投注者前来领奖。” (2)感动中国2005年度人物获奖者丛飞，他从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，就把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。,1、两则材料，说明人的灵魂的高贵的内涵还可以表现在哪些方面？,2、请同学们任意选择一个角度，从身边举
6、个“普通人”的例子来论证“人的高贵在于灵魂”这一中心论点。字数不超过100字。,材料一：诚信、信任,材料二：付出、帮助,温馨提示,注意举例要有典型性，事例的叙述做到既生动又概括，还要有简要的分析。可借鉴文中写法。,教师寄语,同学们，高贵的外表可以在短时间装扮，但灵魂的高贵可要靠长时间的“修炼”；外表的高贵固然让人赏心悦目，但灵魂的高贵则让人肃然起敬。让我们一起努力吧，从我做起，从身边做起，从小事做起，努力塑造自己的灵魂，让它日益“高贵”，并放射出动人光彩！,作业布置,本文主要运用了举例论证的方法，同时也运用了引用论证的方法，请同学们课后收集3到5句能够论证“人的高贵在于灵魂”这一观点的名人名言。2.推荐阅读文学名著（如钢铁是怎样炼成的贝多芬传等）,
