1、乡村少年宫足球活动计划 为了培养学生对足球的热爱的体育活动的浓厚兴趣， 在体育教育的前提下，利用有限的时间，多掌握一项技能， 对于培养新一带的建设者和接班人奠定良好的基础。 足球兴趣小组主要是面向全体学生从中选出体育素质较 好，对足球有兴趣的学生组成，各个年级的学生都有，因 此水平参差不齐。对于授课来说，应该根据学生的实际情 况进行因材施教、因人而异。根据各个水平层次的学生来 备课、辅导。对低年级学生，要选择简单有趣的足球游戏， 既要有基本技术的训练，又不让学生感到枯燥无味，以引 起学生的兴趣，以更好的提高技术水平。对于高年级中有 基础的学生则以练习基本战术为主，并辅之以足球游戏等。 教师集体
2、讲解之后，根据重点、难点，进行个别辅导，使 学生能迅速提高技、战术水平，并在能力和素质方面得到 更好的发展。特制定了以下计划： 1、培养学生对足球的兴趣和爱好，提高学生对技战术 的运用能力。 2、让学生掌握基本的训练，掌握足球的基本技术；了 解并运用基本战术的能力。 3、对于初步学足球的学生，使他们在掌握足球基本技 术之后，能进行简单的运用；对于有基础的学生，在平时 训练的同时辅之以有一定难度的技术动作，并对足球突出 的学生进行个别辅导，进行乡镇组的比赛，来更好的提高 学生的足球技战术水平。 4、通过学习足球，培养和锻炼学生的心理素质和各方 面的能力。 以上内容是足球兴趣小组的活动计划，在具体
3、的实施过 程中还要因材施教、因人而异。使学生在多掌握一项基本 技能的同时提高自身的各个方面的素质，提高学生对足球 的兴趣，为学生的将来奠定良好的基础。 体育活动组 2015 年 3 月 4 日 通 知 2015 年 5 月 28 日下午 4 点我校乡村少年宫在学校田 径场开展足球活动，请广大少年宫活动成员踊跃报名参加 此次活动。 体育活动组 2015 年 5 月 23 日 少年宫活动之快乐足球 一 、 教 师 安 排 其 活 动 内 容 ： 熟 悉 球 性 、 趣 味 足 球 赛 二、学生自由结合组队 三 、 教 师 整 队 结 合 讲 解 足 球 的 基 本 技 术 要 领 和 动 作 要
4、求 ， 学 生 进 行 分 组 练 习 ， 老 师 针 对 练 习 过 程 中 出 现 的 问 题 进 行 指 导 帮 助 ， 最 后 进 行 比 赛 提 高 学 生 的 学 习 积 极 性 和 提 高 学 生 的 参 与 热 情 。 四 、 活 动 结 束 ， 师 生 总 结 学 生 们 纷 纷 表 示 ， 今 天 的 足 球 课 对 足 球 这 项 运 动 有 了 更 进 一 步 了 解 ， 老 师 对 学 生 提 出 新 的 要 求 。 活动短讯 为了丰富学生们的寒假生活，我校少年宫活动小组在 2015 年 5 月 28 日下午在学校足球场开展了一系列的足球基 本教学和开展趣味足球活动，
5、同学们的参与性很高，对足 球运动又有了新的认识，提高了学生的学习热情和学习积 极性。 少年宫足球活动总结 要使学生保持对足球兴趣的长期性、稳定性，就要以 小学生身心特点为依据进行培训。小学生对事物产生兴趣 的原因是多种多样的。他们可能是由于感受到某项活动有 意思引起好感，产生了兴趣；也可能因为某些事物带有神 秘色彩，引起好奇心产生了兴趣；也可能是受别人的感染 和影响而产生了兴趣等等。一般说来，多数小学生是在学 校和教师的教育下，受正确的学习目标和学习动机支配而 产生的学习兴趣。这就是说学生的学习兴趣虽然有很大的 自发倾向性，但主要还是靠教育和培养。所以老师要注重 学生兴趣的培养。 体现学生个性
6、、培训从基础抓起。每个学生都有自己 不同的个性，在对足球都感兴趣的前提下，结合学生的个 性特点开展训练工作，可以使自己的工作顺利、有效的开 展。抓住兴趣这一点任何事情都会走向成功又近了一步。 对小学阶段的足球训练，重视基本功的练习，遵循循 序渐进，把握适量的度，以锻炼小学生身心健康为主。 基本功的练习 （1）传运球是关键 （2）身体训练是保障 （3）技术和战术训练是保证 小学生的意志转移比较快，但同时对他感兴趣的东西 他不会轻易忘记。我们在开展训练工作是不能一味的蛮干， 采取不同的教与练的形式，可以在不同的小型比赛中发现 自己存在的问题，在以后的练习中想办法进行弥补。这样 可以有事半功倍的效果。 总之，小学生足球培训要根据学生的身心年龄特点， 主要以培养学生兴趣为主，循序渐进地、有规范地进行足 球训练，以基本功为主，为提高学生的身体各方面素质做 好自己的本质工作。
