1、中考先进个人单型材料 我叫薛玉芳，女，今年 47 岁， 现任龙亭镇龙亭学校九年级班主任 及数学科教学，在今年中考中取得优异成绩：所代班级共 19 人，被录 取 13 人，其中象中 1 人、司马迁高中 8 人，司马迁专修学院 4 人。得 到社会的一致好评。之所以能取得如此之成绩，归功于一颗强烈的事 业心和对人民教育的赤诚之心，现具体总结如下： 、 潜心教学改革是我一生的追求 在长期的教学实践中，我努力探索素质教育的新途径，形成了 “趣、 实 、活、新”的教学风格。在过去的一年中，为了提高自己的业务 水平和教学艺术、提高学生的学习积极性，我紧紧围绕提高课堂效益 这个中心， 认真钻研课程标准和中考说
2、明，摸清学生的接受能力，结 合“ 洋思教学模式 ”、“杜郎口教学模式”，探索出了适合我校学生基础的 课堂教学模式。 1、激发学习兴趣。我 针对不同学习基础的学生的不同情况，进行 不同的教育，尤其是让差生找回自信，得到被爱和关注的感觉，就会 让后进生认识到自己还是老师心中的好学生，就会让他们对所学课程 产生浓厚兴趣。对尖子生提高要求，使他们意识到自己还有不足之处， 这样就能使所有学生始终保持旺盛的斗志和浓厚的学习乐趣，这就为 高效课堂打下了良好的基础。提供了不竭的源泉。 2、落实双基教学。 为了把每节课的教学目标落实到每个学生身 上，我坚持做到作业、练习全批全改，面批面改，并给学困生个别辅导。
3、充分发挥学生的作用，使每个“推进生”都有“ 尖子生” 帮扶，落实帮扶 计划，落实帮扶目标。 3、激活思维、拓 宽视野。在课堂上我坚持采取一题多解、 举一反 三、多向思维的训练方法，对学生进行思维能力的培养、学习方法的 优化，自学能力的培养、学习习惯的养成。 4、创新课堂模式。为了使学生真正动起来，我不仅让学生养成自 主、合作、探究的学习习惯，而且在 备课上狠下功夫，在导课、设疑上 创设新的情境，真正落实“ 以学生为主体、教 师为主导”的新理念。 二、投身教育事业是我无悔的选择 从教 26 年，我一直担任班主任工作，积累了丰富的教育经验。我 喜欢和孩子们在一起的感觉，在二十多年的从教生涯中，我有
4、过心酸， 也有过彷徨，但更多的是感动。孩子们的成长就是我的幸福，家长对 老师的感激就是最好的回报。在我默默地付出中、在孩子们的感恩中 我得到了社会的认可，学校的肯定。在这几十年中，我几乎历年都被 评为“ 模范班主任 ”和“先进教师”的光荣称号。 在上一学年我担任九年级数学和班主任工作，我深感自己肩负重 任，全身心的投入了教育学生的工作中。在这一年中，我的学生懂得 了感恩，家长经常反馈孩子在家对他们的态度发生了可喜的变化，让 我知道爱的教育多么重要。在这一年中我通过班会、板报、讲故事、讲 笑话等各种形式以及身边的实例告诉学生“ 天生我才必有用” 的哲理， 激发了学生极大的学习热情，取得了骄人的成绩。其中我们班的云飞 同学，平时 性格比较内向、自卑，属于学困生， 经过帮扶教育，他懂得 了这个道理以后，他重整旗鼓，努力拼搏，最 终以以优异的成绩顺利 考上了高中。家长对老师的感激之情，溢于言表。所有这些更加坚定 了我从事教育事业的信念和决心。 我骄傲，我从事着这太阳底下最光辉的事业！ 龙亭学校 薛玉芳 2012 年 9 月
