1、乡村学校少年宫辅导员工作职责 一、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中， 注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极 性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质 量。 二、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、 舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。 三、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德 和行为规范教育，做到教书育人，使学生身心都能健康成长。 四、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。 在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的未成年 人在活动中得到锻炼和提高。 五、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管 理好教室卫生
2、及安全，建造良好整洁的教学环境。 六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。 少年宫安全管理制度 1、所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订 安全管理协议书。 2、教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系 方式。 3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区域后，关闭所有用 电设备，并关好门窗后方可离开。 4、教师负责教学时间（包括课前、课后、 课间）教学场所的全程安 全管理。 5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门 前安全无事故。 6、所有教职员工，如 发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并 进行恰当处理，不得离开事发现场。 7、教师未经同意，不得擅自组织
3、学员外出活动，组织集体活动实 行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。 少年宫组织机构 芝阳学校少年宫工作小组 组 长：同庆社 副组长：高效忠 孙凯武 成 员：何亚利 吴朝辉 马永健 屈娟平 卫晶星 赵院芳 芝阳学校少年宫辅导员队伍 办公室主任：同庆社 办公室副主任：高效忠 成员：卫晶星 王东峰 黎万民 专职辅导员 董 燕 刘 玲 高连侠 王 艳 强 菲 张 延 张会贤 郭勤学 少年宫副主任工作职责 乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫的教育 教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是： 1、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真 学习兄弟乡村少年
4、宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合 理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记， 定期检查落实情况。 2、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，做好 学期和年终业务工作总结。 3、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少 年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。 4、建立特色班学员管理制度。负责报名、 编班、考核、奖惩等工 作，安排和特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正 调整。 5、副主任协助乡村少年宫主任开展工作，主任不在时，由副主任 主持宫内活动。 6、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日开展 中心活动，
5、组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞 赛及全区性的大型活动。 7、不断加强和改善教学管理、完善健全各种教学制度，逐步达到 教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。 少年宫工作管理制度 一、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法 执教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。 二、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为 核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创 办充满生机活力的乡村少年宫。 三、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师 及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重， 增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动 阵地。 四、在上级
6、的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡 村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 五、丰富未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展 示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成 长的各种活动。 六、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好 健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为 少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动 基地。 少年宫考勤制度 1、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离 岗，上 课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。 2、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班， 做到不迟到，不早退，不无故缺席。 3、教
7、职工婚嫁、丧假、探亲假按国务院有关规定办理，但均 需事先办理请假手续。 4、严格请假手续，请假均要有书面假条，请病假必须附医院 休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手 续又不到宫工作者，按旷工论处。 5、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班 者发给加班证明，可以补休或领取加班费。 6、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好工 作方可离开。 7、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对、定期公布，存 档备查。 少年宫特色班教学常规管理 一、教学准备 1、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学 特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。 2、遵循有利于
8、教学时间的原则，认真制订教案，并接受检查与指 导。 3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重 难点指导、教学方法与 手段等。 4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学 内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。 二、教学活动 1、教与学活动，以活 动为主，在活 动中教，在活动中学，寓教于 活动之中。 2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年 儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。 3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的 训练和技能技巧。 4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差 异，因材施教。 5、贯彻理
9、论联系实际的原则，采取启动诱导的方法，培养少年儿 童的创造力，提供他们实践和表现的机会。 三、教学要求 1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。 2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。 3、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使 用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。 4、语言准确、生 动、规 范、精炼，富有启发性和吸引力，提倡用普 通话讲课。 5、及时点名，并根据情况给予辅导。 6、仪表大方，教 态亲切自然，举止文明礼貌。 少年宫主任工作职责 乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者 和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督
10、下，全面负责 少年宫的工作。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领 导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高 工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家 长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍的建设工作，加强 辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知 人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年 宫，注意培养骨干力量。 3、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟 单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做 好推动全镇青少年素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系， 积极把本
11、乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区 学生与农村学生交流互动的平台，作为城区学生开展实践教育和 体验教育的第二课堂。 4、团结群众，关系群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚 持原则， 实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下， 努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 5、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发 展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。 经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情 况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年 宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。 6、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民 主管理。 7、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理 好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。
