1、 小学生宪法主题班会教案活动设计 二年二班 活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意 义， 了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小 公民。 活动过程： 主持人上台： 合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好! 甲：全体起立，各组长报数。中队长向老师报告：本班应到 65 人，实到 65 人，报告完毕，请指示! 辅导员：接受你的报告，按原计划进行! 乙：出旗员出列，全体学生行队礼。出旗员归队。 甲：下面有请中队长讲话 中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力， 为此我们准备了这次以遵纪守法，从我做起的主题班会，在这 次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法
2、规常识，从而使我 们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功!赤峰市第二实验小学二年 级二班小学生法制教育主题班会现在开始! 甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。 乙：违法事即阻止，维护安定最重要。 甲：人民警察为人民，小小少年深知法。 乙：违法乱纪不可取， 法律面前无人情。 合：遵纪守法，从我做起。 甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。 乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候 开始的，为什么会有法律的产生?哪位同学了解这方面的知识可以给 同学们谈一谈。 甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时 候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙” 的
3、报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀 了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人 报仇。这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。 只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是 从夏朝开始的。 乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月 几日?哪位同学知道。 甲：对，是每年的 12 月 4 日。 乙：这样的日子，我们应该熟记心中。 甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是 受法律保护的。知道是为什么吗?(找学生谈一谈) 乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定， 凡是年满 6 周岁的儿童，不分
4、年龄，性别，民族，种族，应当入学 接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学， 这是每个青少年依法享有的权利。 甲：噢，原来是这么回事，可是，我认识的一个小学生，就不 能上学了，是怎么回事呢?大家听我给你讲一讲吧。(大屏幕上) 乙：啊?还有这样的事吗?那我们同学们来说一说小花爸爸的做 法对吗?如果小花是我们的同学，我们应该怎么办?同学们可以先在 小组内讨论一下。(给学生 1、2 分钟的时间，然后指名回答，叫 3 个学生即可。) 甲：同学们都积极讨论，发言，而且发言非常精彩，可见同学 们在平时还是积累了不少的法律知识。那么我们现在就再考考大家。 乙：行，我先来吧。同学们，你们知道
5、我们身边的法律还有哪 些? 甲：看来同学们了解的还挺多的。(看来同学们对这些知识了解 的还是比较少)我们身边的法律还有和环境相关的法律，和交通相关 的，就连孝敬长辈都有相关的法律知识呢。下面我们就一个一个的 来说说吧。 乙：好，我们先说环境方面的吧。我们有很多环境保护方面的 的法律，比如(中华人民共和国海洋环境保护法)(中华人民共和国水 污染防治法)、(中华人民共和国大气污染防治法)等等。 甲：是啊，保护环境我们要从自己做起，从身边的小事做起。 哪位同学想谈谈我们在保护环境方面如何从自己做起，从身边的小 事做起呢? 让几个学生谈自己的观点。 乙：是的，保护环境从我们自己做起，从身边的小事做起。
6、比 如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑还有，不在墙上、路上乱涂乱 画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护 我们的地球母亲贡献自己的力量。 甲：有这样一个故事，大家来分析一下。刘小伟到岳麓山去游 玩，在一个亭子休息的时刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻 上“刘小伟到此一游”的字样。大家觉得他这样的行为对吗?你有过 类似的行为吗? (可以让 3、4 个学生来交流) 乙：对，刘小伟的做法是错误的，他不应该刻字，破坏环境， 违反了环境保护法。我们应该坚决杜绝这种做法。 甲：说完了环境保护方面的法律知识，我们再谈谈道路交通法 吧。 乙：好的，中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我
7、国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善， 我们要从我做起，自觉遵守交通规则。 甲：有这样一个案例，大家请看大屏幕。 乙：我们身边有类似的情况吗?当我们在马路上嬉戏打闹的时候， 是否想到过后果，听完这个故事，有什么感想呢?(让几个学生谈自 己的感想) 甲：是的，我们所有的人都应该从上面的故事吸取教训，自觉 遵守道路交通法。 乙：同学们，前些日子，我们班的好多同学都拾到了钱，都教 给了老师并去寻找失主，他们的做法值得我们所有人学习，你们知 道吗，就是拾金不昧在法律方面也是有规定的。 甲：是吗? 乙：是的。(中华人民共和国民法通则)第七十九条规定，拾得 遗失物，漂流物或失散的饲养
8、动物，应当归还失主。 甲：就是说，我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归还失 主，而不应该据为己有。 乙：对，我们应该从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法 的好公民。 甲：下面，我们来看这个案例：(内容在大屏幕上) 乙：同学们，听完了这个故事，你们说，肖劲做的对吗?(对)是 的，他做的是对的，我们班的好多同学都和肖劲一样，拾金不昧， 有着美好的心灵，让我们为了这些同学，也为了我们自己鼓掌吧。 甲：同学们，我们身边的法律涉及到很多方面，就连孝敬父母都 有法律规定。 乙：是的，尊敬老人，孝顺父母是我们中华民族的传统美德， 而们的宪法、民法也明确规定了这一点。 甲：说到孝顺呀，我知道许多名人的故事
9、。 乙：我也知道。 甲：你知道谁的故事? 乙：我知道关于陈毅的一个故事，下面我给大家来讲讲吧。(内 容在打屏幕上) 甲：同学们，听完了这个故事之后，你有什么感想呢?(请几名 同学谈感想) 乙：当我们的爸爸妈妈生病后我们应该怎么做呢?() 甲：是的，我们每一个人都应该孝敬父母，这是我们中华民族 的传统美德。 乙：今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的 法律知识。 甲：我们要学法，懂法，依法行动。 合：做一个遵纪守法的小公民。 甲：下面，请辅导员对这次主题班会进行总结。 辅导员总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功， 通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从 小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴! 乙：旗手出列，全体学生起立，行队礼! 主持人甲乙一起宣布：班会到此结束!
