1、思想道德教育总结 双河镇百洋小学 邵铸平 我在学校教育教学工作岗位上度过了三十几个春秋，从事小学班主任工作 也有三十个年头。几十年来，无论是课堂教学还是课外教育活动，我都着眼于 学生的成长与成功精心设计每一堂课程、巧妙安排每一次活动，获得了出人预 料的效果。 一、“课内教学”“课外实践”，延伸少年健康成长的田边地角 我带过了一至六年级的班主任，六至十岁左右的小学生，他们有敢说、敢 想 、敢表现，好学、好动、好竞争的“三敢”、“三好 ”优点，但他们又缺少了勤 问题、勤笔记、勤练习。为了治“懒惰”，培养“三勤”好习惯，我在课堂教学中安 排了五分钟预习环节，唱好每堂课的序曲。要求预习时做到“三有”：
2、有批注小 问题，有圈点重点词，有阅读材料做练习的痕迹。“五分钟预习”既培养了学生 良好学习习惯，又为知识的传授开了一个好头，有了一定认知的基础。学生把 此方法还延伸到其它学科，受益匪浅。针对小学生知识水平、学习习惯、心里 状况等还没有脱离幼稚，尤其是理解、分析、运用等方面的能力还较差的特点。 在学“洋思 ”、 “杜郎口”的课堂教学模式中，我认为小组合作学习形成竞争态势， 活跃了课堂气氛，课堂效率高，就结合教学实际，“临帖”了不少。小组合作从 预习环节开始加分，能提出有价值的问题再加分，培养了学生勤于思考的习惯。 我设计了“必答、选答、抢答”三种形式，加分渠道多，涉及到教学的方方面面， 如倾听认
3、真、答题特色、帮助解疑、书写规范、答题有条理等。我所从教的周 会课在有限的课堂教学时间里赢得最大的课堂效益，达成了三维目标，提高了 学生的综合素质。 在课内教学践行思想品德新课程标准的同时，我还把德育延伸到课外、校 外，延伸到少年健康成长的田边地角。我经常组织学生开展一些社会实践活动， 如：组织少先队、学生干部到敬老院考察，组织部分学生举行“保护家乡，做环 保小卫士”活动，组织学生到烈士塔祭奠烈士进行爱祖国爱家乡教育活动等。为 庆祝党的生日，我组织学生用文艺节目的形式展示学生向真、向善、向美、向 上的精神风貌。学校参加双河镇水乡旅游节，几十名学生以整齐的动作、昂扬 的精神风貌参与现场表演，为学
4、校获得特殊贡献奖。此外，我还组织开展的讲 文明、讲安全、讲卫生“三讲”活动，主题活动“文明伴我行”、“课间不疯打”、“ 上 下楼梯靠右行”、“ 平安校园，你我的责任”等，使学生的健康成长延伸到了各个 方面和每一个角落。 二、“一线贯穿”+“ 十面出击”，织就少年健康成长的清新网格 在工作中我把学生的思想健康这根主线放在首位，贯穿于教育教学工作的 各个方面，不因教学质量而忽略学生的思想健康。具体到学生思想健康教育则 是“十面出击 ”全方位进行。学生思想健康教育无小事，我注意时时、处处、事 事育人。组织成立校园周边安全小卫士，主动联合村委会，适时开展学校及周 边环境专项治理活动；成立安卫办，完善制
5、度，配齐设施，实施安全工作责任 制。注重发挥学校、家庭、社会的综合治理作用，组织创办家校联系册每 天在老师与家长之间流动，已成为学校、家庭、社会三结合教育的“桥梁”，被 很多学校取经学习。制定学校安全责任书、学生安全责任书，组织班 主任、家长、学生层层签订承诺书，分解落实各自的安全责任。还组织开辟“理 想墙”，学生填写理想卡，帮助学生树立人生目标。密切联系有关单位，建立起 了多种类型、形式多样的少年教育基地：烈士陵园是革命传统教育基地；村农 贸市场是市场经济体验基地一张学生思想健康教育的清新网格已在该校织 就。 三、“传统工艺”+“ 现代科技”，构建青少年健康成长的安全屏障 我把学生思想健康教
6、育潜移默化在每一个活动、每一项工作、每一节教学 中，达到润物无声。一方面采取积极有效的传统教育方法：每周升旗时国旗下 讲话，主题班会、队会，法制讲座等，给学生思想上“消毒”、“杀菌”；组织学生 郊游，参与村委会卫生整治，让学生树立主人翁意识；聘请法制副校长，聘请 派出所指导员担任校外辅导员；开设法制讲座、举办模拟法庭等。在现代的教 育方式方法上，找准教育的突破点，建立学生思想健康教育的“隔离带”、“过滤 网”、“防火墙 ”。我每学年都要组织开展“ 三节”，即 “体育节” 、“艺术节”、“科技节” ，让学生全员参与，坚持培养学生综合素质与思想道德建设相结合，一朵朵艺 术之花在校园里绽放。在镇级征
7、文、演讲比赛中都获得优异成绩。秉承“学生放 假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前我组织为学生上平安渡假法制课，让学生把 致家长的一封信带回家，建立学生假期表现考评制度，家长在学生开学报 名时也要交上一份“作业” 学生假期表现调查表。不少家长反映，这一做法 非常好，只有家庭与学校互动，才能使双方准确把握学生成长的信息，更加有 的放矢地教育好孩子。 四、“责任使命”+“ 细节操作”，筑牢少年健康成长的坚强壁垒 在主抓德育工作期间，我组织开展了一系列的主题教育活动，如环保教育、 法制讲座、国防教育、励志教育、卫生教育等，每学期都举行一次全校性的大 型法制专题讲座。开展“文明校园”、“消防安全教育示范学校
8、”创建活动。我制定 了学生仪容仪表细则、班级卫生区日检公布制度、星级学生评选制 度、学生安全和伤害事故应急预案、学生安全伤害事故报告制度等 常规管理制度。建立“班级文明督察岗”。每 2 人佩戴 “督查员”袖标，对班级文明、 安全、卫生等进行督查，形成校园一景。我精心创设的“每周一晒”栏目，面向 全体学生，以学校发展变化、校园文化建设、师生关系和学生身边小事等为素 材，每周一话题，每周一赛事，每周一更新，“优秀晒手”名单每周一公示，加 分情况每月一通报。如：“爱护校园你我的责任”、“榜样”、“安全在我心”、“ 文 明伴我行”、“祖国在我心中”、“ 我运动，我健康”等几十个晒题。话题亲切实在， 新颖别致，立即引起了学生的广泛关注和热情参与。不少学生积极踊跃地参与 搜集素材、整理思路和进行创作。百余篇精彩征文和精美手抄报新鲜出炉，现 在已有好几十名优秀晒手脱颖而出！做这个栏目已坚持了两个学期，现在出现 了惊喜的局面：由于“晒事”活动生动鲜明、润物无声的思想导向性，校园环境 更美了，学生积极性更高了，班级工作更有活力了。“晒一晒”，给校园新增灿 烂阳光几缕；“赛一赛” ，为学生更添向上激情无数。
