1、二年级“文明礼仪伴我成长” 主题班队会方案 一、活动目的： 通过本次活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了 解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用 语， ，从自我培养学生从现在做起做起，从点一滴做起，努力 提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备： 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2.排练快板假如 、文明礼貌操、文明礼貌儿歌。 3.布置黑板。 三、活动时间：2016 年 3 月 2 日 四、活动过程： （一）歌曲咱们从小讲礼貌导入。 主持人出场 男：好孩子,志气高 女：讲文明,懂礼貌 男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼， 女：见到
2、同学问声好，大家夸我有礼貌， 合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我 们从小讲文明，讲礼貌。二年级文明礼仪伴我成长主题班 会现在开始！（鼓掌） （二）学习使用礼貌用语 女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一 名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语， 你知道它们吗？（点同学回答） 1.我知道“您好”是礼貌用语。 2.我知道“请”是礼貌用语。 3.老师“谢谢”也是礼貌用语。 4.“没关系”也是礼貌用语。 5.我知道“对不起”是礼貌用语。 6.“打扰”也是礼貌用语。 7.我知道“再见”是礼貌用语。 女：我们班的同学，都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我 们来做一个
3、你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意 参加的举手。 。 。 。 。 。 男：准备好了吗？。 。 。 。 （开始游戏） 女：同学们他俩棒不棒？ 男：我也很棒的！ 女：怎么说？ 男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说： please 、 、 、 、 、 、 女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请 听儿歌咱们从小讲礼貌： 男：小鸟渴望蓝天。 女：小苗渴望甘泉。 男：葵花渴望太阳。 女：露珠渴望鲜花。 男：心愿与行规是兄弟。 女：礼仪与追求是姐妹。！ 合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了 行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的礼仪操 。 。 。 。 。 。
4、女：（会做的一起跟着做） 男：在校园里，我们是文明的学生； 女 ：在家庭中，我们是文明的孩子； 男 ：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的 模范小公民。 请欣赏配乐诗朗诵文明礼貌诗 （男）爷爷常说，中华是文明古国。 （女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 （合）老师教导我们，知书达礼儿时起。 我告诉自己，文明礼貌要发扬。 （男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 （女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 （合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼 貌，言行处处都规范。 （三）快板假如 男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是 要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下
5、我 们小学生的礼仪。 女：请听快板假如 1.假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。 要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 2 .假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座； 车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 3.假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序， 讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 4.假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物， 见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 5.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨 说话？ xx：阿姨，我想买书架上那套小学生作文 ，请您拿给我 看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。 xx：谢谢！ 6.小
6、记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民 警叔叔？ xx：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送 回家吗？ 小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩 子。 7.小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上 了，你怎么说，怎么做？ xx：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地 上了，我帮你捡起来。 小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 8.小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课 了你怎么办？ xx：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请 问你的语文书能借我一起看吗？ 小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 女: 记者同志，我们班的
7、同学表现如何? 小记者： 真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌， 能不能说给大家听一听。 女: 当然，没问题。同学们准备好了吗? 预备起: 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您” ， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好” 。 分别“再见”别忘了。 若求人， “请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人， “对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这 次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见) 男：我们是祖国的小雏鹰， 女：文明之花在心中开放， 男：我们是 21 世纪的主人， 女：我们要做 2
8、1 世纪文明人。 合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 (四）小结 男：下面请班主任刘老师为这次班会作总结。 师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中， 我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成 为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花 朵，那么，我们绿苑小学二年级的每一位小朋友就是绽开在我 们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远 绽放。 合： 同学们就让我们在咱们从小讲礼貌这首乐曲中结 束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜 进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学 你早，团结友
9、爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要 记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫 生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 合:二年级“文明礼仪伴我成长”主题班会,到此结束(音 乐响起,同学们走出教室) 二年级“文明礼仪伴我成长” 主题班队会总结 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂 膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有 了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？通过本次 活动孩子们有了深刻的认识，受到了很好的教育。现把班队活 动情况总结如下： 一、注重感悟，让“文明”深入人心。 要让学生具有良好的文明行
10、为，就必须提高自我意识，让 学生在回顾、交流、讨论中体会文明礼仪的重要性。在活动中 让“规范”深入人心，让文明之花遍地开放。通过一系列主持， 让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。 二、文明活动形式多种多样，使文明具体化。 对学生进行自觉的感知与觉悟后，要让学生真正掌握“文 明礼仪”的内容，运用各种形式的活动体现学生一日常规的文 明礼仪，在活动中对学生的行为进行了熏陶与教育引导。 三、联系实际行动，创造文明的环境。 为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，在活动中引导 学生对班级、校园文明的重要性与实用性深有体会；让学生人 人参与，处处感悟，学以致用。在分享中感受文明的好处，从 活动中受到教育。通过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中 体验，在活动中发展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼 仪行为，逐步提高自身的文明修养。 附图片： 图为主持人正在主持班队会 图为学生正在表演假如
