1、教师访名校学习心得体会 2016 年 11 月 21 日25 日，在学校领导的安排下，我有 幸到实验小学跟岗学习。我们一行 8 人来到开发区实验小学参观学 习，赶上了国培计划中西部项目乡村教学副校长访名校活动，这 次学习内容丰富，形式多样，既有名师的指导、引领，又有辅导教 师的教学展示，也有我们跟岗学习教师的讲课、评课，互动讨论， 还观看了精彩纷呈的学校艺术展演。 通过这次的参观学习，现场的教学观摩，我受益匪浅。既有观 念上的洗礼，也有理论上的提高。这是收获丰厚的五天，在这种理 论和实践的交流对话中，我收获着名师们思想的精髓和理论的精华。 这次学习，我主要有以下感受： 听了几位老师的讲座使我受
2、益匪浅，新课程改革强调学生的主 体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，学 生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一 点看来，语文教学“为学生服务 ”，同样的知识要有针对性的考虑不 同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。另外，通过这次 跟岗学习使我的视野更加宽阔，思路更清晰，在实践中遇到的困惑 在与大家的交流中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生 了很大的改变。给了我前行的动力。学习的过程是短暂的，但学习 的效果是实实在在的。现在的语文教学，已经不是单一的语文知识， 而是涉及多门学科的知识，这就要求我要改善自己的知识结构，使 自己具有更开阔的教学视
3、野；其次，就是学会和同行合作，吸取多 人的智慧，协调一致，要多发现和发展学生多方面的潜能，重视知 识的运用、实践能力和创新意识，促使学生主动学习。所以我应抓 住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思考，积极主动地参 与到课程改革中，培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新 的见解， 通过学习让我认识到，朗读训练是小学语文教学的关键，朗读 训练不仅能培养学生的基本口头表达技能，也可以培养学生掌握主 动理解课文的学习方法，从而更深入地去理解文本。因而抓好朗读 训练，在小学语文教学中具有极其重要的作用。 语文学科要充分利用自身的优势，激发学生的学习兴趣，坚持 “让学生充分地读，在读中整体感知，在
4、读中有所感悟，在读中培养 语感，在读中受到情感的熏陶”。 现在已经不是教书匠的时代了，要做专家、学者型的教师。师 者，传道授业解惑也。如何去授业解惑？用什么去授业解惑？知识 学问。所以我觉得从小的方面说，教师应该在对教材的把握，对知 识的准确深入的理解，对教学方法的探究等，凡是对教学有益的， 值得研究的，探讨的都要多做一些大胆尝试和创新，努力完成自己 应尽的教育职责。这使我更加坚定了自己“教书育人”的思想，要 逐步完善自己，要坚定不移地热爱自己的教育事业。 “做一天蜡烛， 就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。 ”这是我的教育观和思 想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就
5、 是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的， 也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力及全部心血的付出， 这样的付出是需要以强烈的使命感为基础的。 这次跟岗学习，给我留下的不仅是教育理念上的改变，教学思 想上的提升，教学方法上的思考，更是精神上的鼓舞。各位名师专 家治学上的严谨，工作的勤恳，追求的不懈，大胆的创新，给我留 下了永生难忘的印象。 总之，此次参观学习让我心潮腾涌，感慨万千。我从这次跟岗 学习中学到了许多宝贵的经验，激发了工作热情。我将在今后的工 作中努力学习，更新教学理念，不断提高教学水平，使自己的教学 工作再上一个新的台阶，为教育事业的发展尽心尽力，做出自己最 大的贡献！
