1、优秀家长事迹材料 我认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起 着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师， 家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具 有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小 时候就注意对孩子的培养，让他在和谐的环境中健康成长。 一、以身作则，当好孩子第一任老师 父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。我是一名 教育工作者，我儿子就在我们学校上学，所以儿子基本小学阶段每时每刻都和 我在一起，所以我的行为对儿子影响很大，作为一名教师我严于律己，坚持正 直做事，在单
2、位能和每一位同事和睦相处，并能乐于帮助别人，比如哪个同事 要讲优质课了，我都会积极帮助她们，对自己的工作从不懈怠，他从小就目睹 了我对学生的热爱，对工作的执着，知道了他妈妈是一个有责任感的妈妈，认 准的一件事情就努力去做，把简单的事情做好就是不简单。我在学校的一言一 行 给孩子做了一面镜子。因孩子在我身边待得时间长，所以我常对儿子说，要 想别人对你好，首先你得对别人好。儿子很小就知道“赠人玫瑰，手有余香” 的含义。从一岁半开始我就每天晚上坚持给儿子讲童话故事，并把故事中蕴含 的哲理告诉他，幼儿就注重对他进行德育引导，让他从小就明确什么是真善美， 什么是假恶丑，从而从小就树立正确的人生观和价值观
3、。我还经常和孩子谈工 作上的体会，告诉他无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如 此。现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。 二、温馨和睦，创造良好家庭氛围 营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。优秀的成 绩固然可喜，但快乐的成长才是最重要的。为此，我和家人一起，努力为孩子 营造起一个和睦民主宽松的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱 意。在室内环境的布置上也充分考虑到孩子的需求，如挂上孩子的画作和奖状， 以激励孩子。家里有什么大的事，提出来和孩子一起商量，增强孩子的民主意 识。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，明白 “孩子是
4、表扬出来的，而不是批评出来”的道理，平时对于儿子的点滴进步都 给予肯定和鼓励。当然，对于违反原则的错误，则决不妥协，及时讲明原因， 使其认清错误，下不为例。 三、及时沟通，做孩子的良师益友 我每天放学都要带着儿子，回家又要忙着做饭，时间很紧张，所以我就把 每天上学放学路上的时间作为我和他最好的沟通时间，儿子总能把自己在学校 的学习和娱乐告诉我，好得地方我及时肯定他，做得不太到位的地方，我能正 确引导。真正做到了家庭教育及时化。在这一段时间里，我会像听故事一样倾 听儿子给我讲他一天的感受：因回答问题受老师表扬了，作业中马虎被老师批 评了，和同学在学校做游戏很开心了，音乐课上老师表扬他唱歌最棒了，
5、班里 哪些同学作业不写完老师让叫家长了。每天坚持听儿子讲述他自己的事情， 听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家 长像朋友一样指出他的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常 重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。孩子的成长中必须有两种声音那就 是“鼓励”和“警戒” 。这些声音来自于沟通，第一时间了解孩子的学习动态， 才能第一时间给孩子以鼓励和警戒，希望每一位家长在百忙之中抽出时间给孩 子沟通吧，因为任何一件事情都是从沟通开始的。 四、始终把读书学习放在第一位 学习是学生的天职，因此我一直向孩子强调，任何时候学习都是放在第一 位的。有的家长会说，我们都知道
6、读书是好习惯，但自己的孩子很难做到手不 释卷，我想说的是孩子好的读书习惯的养成与好的家庭学习氛围有密切关系， 我们要陪孩子一块儿学习，学习后把看得内容交流下，谈谈看法，这样把沟通 和读书巧妙结合起来，一箭双雕。儿子从两岁起就喜欢看书，喜欢逛书店，我 就引导他读一些有益的书，先是我读给他听，后来就是我和他一起读，最后就 是他读给我听，不知不觉中，他就认识了很多字，学会了自己读书看报。一年 级开始进行正规学习，学习习惯非常重要，因此我每天晚上陪着儿子做作业， 辅导作业，背书听写，凡是老师要求儿子背诵的书，我总和儿子一块儿背，总 会和儿子比赛看谁最先会背，并奖励谁，这样大大激发了儿子读书的热情。慢
7、慢的，孩子形成了自觉学习的习惯，我们家长开始陪读，孩子做作业的时候， 我在旁边看着自己专业书籍，由辅导作业变成了检查作业，着重指出孩子书写 中的不认真或者作业中粗心的地方，进一步让他养成自觉改错的习惯。同时， 在陪孩子学习的过程中，我自己的专业知识也得到了加固，真是两全其美的事 情啊！而孩子看到家长以身作则，就会以家长为榜样，更加努力认真学习了。 我常常听有些同事说，孩子在做作业，家长要么看电视，大声谈笑；要么就是 邀约一帮人在家打麻将：要么就让儿子丢在一边写作业，自己玩电脑。这些都 是不负责任的行为，我认为这样对孩子是非常不好的，无论是身还是心！为了 给孩子营造一个良好的学习环境，我们制定了
8、一个家规：从周一到周四，家里 不准开电视。这样孩子就能静下心来读书学习了。我还经常和孩子谈工作上的 体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。现 在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。 五、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间 现在的孩子，基本都是独生子女，除了学校，其他时候和小朋友玩耍的时 间少之又少，而玩乐是孩子的天性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有 很多的心理问题，要么孤僻，要么自傲。因此，为了不让孩子有这个缺憾，除 了正常的学习外，周末，我们尽量让他多接触大自然，多和其他孩子一起玩耍。 春天到了，我会带儿子到田野里放风筝，周末，带着孩子出去烧烤，去公
9、园里 溜冰，这样也让他找到了电脑之外的生活乐趣，减少了上网时间。为了能让儿 子爱好广泛，在学校里，我鼓励孩子参加各种兴趣活动和竞赛活动，比如说遥 控飞机、魔方、电脑绘画、科技小发明等等，在去年的科技节比赛中，电脑绘 画和遥控飞机还获得了市二等奖，他发明的多功能清洁器已经获得了国家 级奖励；我鼓励他去福利院慰问孤寡老人，为老人们表演节目；在假期，我并 不单一追求儿子成绩上的提高，而是让他参加绘画班，围棋班，学吉他，打羽 毛球等方面的兴趣学习。对这些兴趣爱好，我只要求孩子快乐地学，尽情地玩， 并不强求他必须要达到什么成绩。因为没有压力，儿子学得轻松而愉快，儿子 的生活变得丰富多彩，性格变得开朗大方
10、，对朋友热心友好，团结友爱，助人 为乐，成为大家都喜欢的好孩子。同时这样少年时期的兴趣爱好的学习，能让 他以后成为生活中的多面手，将来无论站在什么样的舞台上，需要才艺展示， 他都能露一手。各行各业都喜欢关键时候留一手的人才。 时下特别流行两个词，智商和情商，现代社会，光让孩子在学习上争优是 不够的，让孩子适应社会的发展，很好的处理人与人之间的关系也是非常重要 的。智商是生存的资本，但情商是生存质量的保障。作为我们每一个家长，每 一个过来人，都明白要将两方面有机结合，才能让孩子成为德智体全面发展， 适应社会的优秀少年，成为未来优秀的人才。 我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功 和挫折，给予孩子理性的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子 的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。
