1、教师 评价表 教师： 总分： 项目 内容 评 价 要 素 得分 1、教学设 计(10) 正确把握课型、教学目标要求，符合学生实 际和学生发展要求，能创造性处理和使用教材。 教学手段、措施恰当。 2、管理学 生(10) 面向全体学生，注意每个学生的学习特点和 需要，师生关系融洽，课堂有序。 3、促进教 学(10) 教学民主，注意激发学生学习兴趣、培养良 好的学习习惯。 一、 教学 方面 4、学生评 价(10) 反馈与矫正及时，民主、融洽、恰当，尊重 和保护学生的积极性和自信心。 5、职业道 德(10) 依法文明执教，爱岗敬业，热爱学生，团结 协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。 6、学科知 识文
2、化素 质(10) 具有优良的学风和终身学习的自觉性，不断 更新教育观念，有计划地学习教育理论，丰富专 业文化知识。 7、教学能 力(10) 不断钻研教育教学业务，改进教育教学方法， 掌握现代教育技术手段，提高教育教学水平。勇 于探索，有一定的教学研究能力，及时总结经验， 撰写教研文章。 8、合作意 识(10) 有较强的集体观念，维护学校荣誉，尊重、 团结其他教师；能争取学校、家长、其他教师的 协作。 9、计划组 织(10) 工作有计划、有目标、有步骤地开展，不盲 目。 二、 素质 方面 10、反思 与总结 (10) 坚持写教学后记、教学反思、教学案例等， 不断提升自我发展能力。 教师 评价表
3、被评教师： 评价人： 总分： 项目 内容 评 价 要 素 得分 1、教学 设计(10) 正确把握课型、教学目标要求，符合学生实 际和学生发展要求，能创造性处理和使用教材。 教学手段、措施恰当。 2、管理 学生(10) 面向全体学生，注意每个学生的学习特点和 需要，师生关系融洽，课堂有序。 3、促进 教学(10) 教学民主，注意激发学生学习兴趣、培养良 好的学习习惯。 一、 教学 方面 4、学生 评价(10) 反馈与矫正及时，民主、融洽、恰当，尊重 和保护学生的积极性和自信心。 5、职业 道德(10) 爱岗敬业，文明执教，热爱学生，团结协作， 尊重家长，廉洁从教，为人师表。 6、学科 知识文化
4、素质(10) 具有优良的学风和终身学习的自觉性，不断 更新教育观念，不断更新教育观念，有计划地学 习教育理论，丰富专业文化知识。 7、教学 能力(10) 不断教育教学业务，改进教育教学方法，掌 握现代教育技术手段，提高教育教学水平。勇于 探索，有一定的教研教改能力。及时总结经验， 撰写教研文章。 9、合作 意识(10) 有较强的集体观念，维护学校荣誉，尊重、 团结其他教师；能争取学校、家长、其他教师的 协作。 二、 素质 方面 10、反思 与总结 (10) 坚持写教学后记、教学反思、教学案例等， 不断提升自我发展能力。 学生评价教师表 被评教师： 学生： 总分： 项目 内容 评 价 要 素 得
5、分 1、管理学 生(15) 对待学生平等、和蔼，不讽刺、挖苦、体罚 和变相体罚学生；对学生反映的问题能及时处理、 解决。不歧视学生，公平对待每个学生；说话算 数，有威信；课堂纪律好。一、 工作 态度 2、职业道 德(15) 为人师表、以身作则；热爱教育事业，对教 育教学工作认真负责；尊重、热爱学生，及时帮 助、激励学困生进步；公正评价每个学生。 3、教学民 主(15) 创设民主、平等、和谐的课堂气氛融洽；学 生敢于表达自己的意愿，能听取学生意见。 4、教学效 果(20) 能利用多种方式和手段进行教学，学生对学 习有兴趣，有信心，能积极、主动的学习；能听 懂、理解所教知识。 二、 教学 水平 5
6、、作业布 置(20) 布置作业及时，分层次、有针对性；作业量 适中；及时批改作业，不能让学生或家长代批作 业。 三、 学生 辅导 6、面向全 体(15) 课堂上能够面向全体学生，既关注学困生的 学习与进步，又要加强对优秀学生的培养；对学 生提出的问题及时给予解答；利用课内外时间辅 导学生，帮助学困生进步。 学校评价教师表 教师： 总分： 项目 内容 评 价 要 素 得分 1、关爱 学生(10) 面向全体学生，尊重学生人格和发展要求；严格 要求与耐心教导结合；及时处理学生中问题。 2、管理 学生(10) 和蔼，不粗暴，不体罚或变相体罚；不讽刺、挖 苦、歧视学生；公平对待每个同学；说话算数，有威
7、信；课堂纪律好。 3、师生 关系(10) 教学民主，注意激发学生学习兴趣、培养良好的 学习习惯。面向全体学生，注意每个学生的学习特点 和需要，师生关系融洽，课堂有序。 一、 思想 品德 4、学生 评价(10) 尊重学生，评价具有客观性，能促使学生发展； 公正公平对待每一个学生；反馈与矫正及时。 6、专业 技能(10) 能正确恰当地进行教育教学活动设计；有一定的 教育教学组织能力、教育科研能力以及学习和提高的 能力；具有一定的教学器材使用和制作能力。 9、合作 意识(10) 有较强的集体观念，维护学校荣誉，尊重、团结 其它教师；能争取学校、家长、其它教师的协作。 二、 学识 水平 10、反思 与总结 (10) 坚持写教学后记、教学反思、教学案例等，提升 自我发展能力。 11、教学 效果(20) 按时完成教学任务，教学效果优良；带班、辅导 等有明显成效。三、 教学 业绩 12、经验 总结(10) 积极收集和整理教育教学资料，善于反思、总结； 积极参与学校活动，参与建设性意见；对学校工作有 积极地推进作用。
