1、“做文明有礼好少年”主题班会 活动目的 1.学习小学生日常行为规范 20 条，帮助学生树立正确的理想信 念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。 2.培养学生公共礼仪，从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努 力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。 3.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。 活动准备 小学生日常行为规范 20 条 活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等。 活动过程 一、谈话导入 同学们，榴园镇中心小学是我们的家，文明卫生靠大家。我国有句名 言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，文明行为是一粒最有生 命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有
2、责任弘扬我们的传 统美德，树立自身良好的形象！那么，同学们还记得小学生日常行为规 范 20 条吗？就让我们再来一起回顾一下吧。 二、学习小学生日常行为规范 20 条 （一）出示小学生日常行为规范 20 条 1尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行 注目礼，少先队员行队礼。 2尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。 要尊重他人的民族习惯。 3尊敬师长，见面行礼心主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和 长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 5待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间 要先敲
3、门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架， 不骂人。 6对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便 拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交 公。 8爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、 电。 9穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前 便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 10按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要 请假。放学后按时回家。 11课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发 言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游
4、戏。 12课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。 考试没有作弊。 13积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。 读写姿势正确。 14积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整 洁。 15自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房 间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 16遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁 道、码头玩耍和追跑打闹。 17乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序， 出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。 18爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在
5、课桌椅、 建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 19注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 20要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参 加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。 （二）指名读。 三、谈谈不文明现象 1.师谈话引入：我们又一次温习了小学生日常行为规范 20 条。 是的，作为新一代的少年儿童，我们更应该力争做一个讲文明、懂礼貌的 好学生。改掉乱扔、乱吐、乱写乱画的陋习，敢于制止不文明行为，让文 明成为我们的习惯，把文明之美到处传播！然而，我们身边不文明的现象 还到处存在，请谈谈你们身边存在哪些不文明的现象呢？ 2.同学们各抒己见，自由发言。 现象 1.乱丢乱扔乱吐现
6、象较严重。如乱丢果皮纸屑，乱扔包装袋、饮 料瓶，还有的同学随地吐痰。 现象 2.破坏公共财物现象较严重。如损坏课桌凳子及玻璃，在课桌上 乱写乱画。 现象 3.下课不文明休息，追赶打闹，玩危险性游戏；集会时喧哗拥挤； 放学回家时不排队。 现象 4.说话不文明，没有礼貌。见到老师就躲，还有的同学说脏话。 现象 5.放学回家不排队，不看两边的车辆。 四、树立形象，指导行动 1.古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历 史给我们带来了博大精深的文化遗产。古代一个又一个的故 事如群星璀璨的银河奕奕闪光，让我们再一次去重温一下那 永不退色的历史故事吧。 a.行为美：，（我们从小背诵的三字经里有这样一
7、句：融四岁，能让 梨。你能给大家讲讲孔融让梨的故事吗？） 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童，4 岁时， 他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买 了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一 个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。 ” 父亲听后十分惊喜,又问:那弟弟也比你小啊?“孔融说“弟弟比我小,我也应 该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成 了 许多父母教育子女的好例子。 请几位同学谈谈听完这个故事的感受（生发言） b.语言美：（孔融让梨的故事让我们认识了行为美，那么我们更
8、 要语言美。我们在日常生活中应该注意哪些文明礼貌用语呢？老师考考大 家 。 别人帮助你时，你要说：谢谢。 不小心踩到别人时，你要说：对不起。 人家向你道歉时，你要说：没关系。 客人来我家时，你要说：请进。 放学了，你要和老师、同学们说：再见。 在校园见到老师，你要说：老师，您好。 C.心灵美：要孝敬父母，关心他人。其实我们不但要语言美、行为美 更要心灵美。三字经里还有一句：香九龄，能温席。（黄香温席） 在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代 “黄香温席”的故事。 黄香小时候，家中生活很艰苦。在他 9 岁时，母亲就去世了。黄香非 常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小
9、黄香一直不离左右， 守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父 亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设 备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手 一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白 天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。 为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然 后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后， 才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故 事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。 同学们
10、，听了以上故事，你又有什么感想呢？ 2.师小结： 是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿 烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。我们中 华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化， 而且也形成了古老民族的传统美德。在我国古代，礼仪是中华文明重要的 组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 3.请听新三字经 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷
11、 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 4.古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的文明精神成了民族 的传统美德代代相传。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？ 让我们一起从校园礼仪开始吧!请同学们说说你打算今后怎么做？ 5.同学们说得太好了，相信也一定能做得更好。最后，送给 同学们几句话： 你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。 你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。 你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。 你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。 五、课堂总结： 1.文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。请听合唱歌声与微 笑 2.优美动听的乐曲让我们感觉心情愉快，在这优美的音乐声中，我们 想到的是文明的习惯、文明的行为。行为美、语言美，会让我们的生活更 加阳光明媚，衷心地希望今后我们的生活会多一些歌声，多一些微笑。相 信同学们一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品 质。争做讲文明、懂礼貌的好学生。我们共同约定，让文明之花常开心中， 把文明之美到处传播!争做文明有礼的好少年! 榴园镇中心小学 冯祥云
