1、实验报告 题目： 门电路测量实验 课程名称： 数字逻辑分析与设计 姓 名： 院 （系）： 专业班级： 学 号： 指导教师： 成 绩： 时间： 2017 年 10 月 30 日 目 录 1 实验目的1 2 实验内容1 3 实验设备1 4 实验原理1 5 实验过程及结果2 6 实验心得4 1 1.实验目的 1、掌握用测量门电路技术参数的基本方法 2、熟悉 74LS00 芯片的封装和逻辑功能 2.实验内容 1、验证与非门 74LS00 的逻辑功能 2、化简函数 F=（1,3,5,9）+ d（7,11,13） ，并用与非门 74LS00 实现。 要求：用卡诺图化简，并画出逻辑电路图及芯片连线图。 3、
2、验证异或门 74LS86 的逻辑功能。 3.实验设备 实验电路板,74LS00 型号芯片,74LS86 型号芯片，各色导线若干。 4.实验原理 1、为了验证某一种门电路功能，首先选定元件型号，并正确连接好元件的工作电压端。 选定某种“逻辑电平输出 ”电路，该电路应具有多个输出端，每个端都可以独立提供逻 辑“0”和“1”两种状态，将被测门电路的每个输入端分别连接到 “逻辑电平输出”电路的每 个输出端。 2 选定某种具有可以显示逻辑状态“0” 或“1” 的电路，将被测门电路的输出端连接到这种电 路的输入端上。确定连线无误后，可以上电实验，并记录实验数据，分析结果。 2、实验使用的集成电路都采用的是
3、双列直插式封装形式，其管脚的识别方法为：将集 成块的正面印有集成电路型号标记面对着使用者，集成电路上的标识凹口朝左，下角 第一脚为一脚，按逆时针方向顺序排布其管脚。 5.实验过程及结果 5.1 验证与非门 74LS00 的逻辑功能 图 1 74LS00 引脚连接图 5.2 化简函数 F=（1,3,5,9）+d（7,11,13） ，并用与非门 74LS00 实 现。要求：用卡诺图化简，并画出逻辑电路图及芯片连线图 1、函数 F=（1,3,5,9）+ d（7,11,13）的卡诺图化简，得到 F 3 图 2 函数 F 的卡诺图化简 2、继续用公式化简 F，得到有三个与非门的 F;能够用一个 74LS
4、00 连接；并画出逻辑 电路图 图 3 F 的化简形式及逻辑电路图 3、作出函数 F 的真值表 输入 输出 A C D F 4 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 5.3 验证异或门 74LS86 的逻辑功能 将 74LS86 正确接入电路，注意识别引脚位置，按要求输入信号，测出相应的输出逻辑 电平，得表达式为 Y=AB 6.实验心得 第一次做数电实验，因为之前对芯片不是很了解，导致刚开始做实验的时候进 程很慢，而且还因为 Vcc 和 GND 引脚搞混而烧坏了一个芯片，所以这次实验课我的收 获很大，学到了很多知识。以后做书店试验的时候一定会更加细心，尽量少出错。 5 实验成绩评定表 成绩 采用五级分制：优、良、中、及格、不及 格 指导教师评语： 签 名： 年 月 日
