1、文明礼仪主题班会 一、活动目的： 通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身 边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用 礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一 滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修 养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容， 确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 4、设计主题班会课件。 三、活动过程： （一）主持人致辞 华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世 世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时 至本日，我们在衡量一个人的气质、
2、德行的时候，仍以那 些细节作为考核的重要参数。 （二）引入话题说话礼仪 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ”正是文明礼貌语 言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语 言。 文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命 的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说 话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往 的质量，影响人生的价值。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ”正是文明礼貌语 言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视 文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。 1.讨论：话怎么说更得体。 2.师生小结： 跟什么人说什么话； 干什么事说什
3、么话； 到什么地方说什么话； 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时 的社会时尚。 （三）班长带领全班宣誓： 1.自尊自爱，注重仪表； 2.真诚友善，礼貌待人； 3.遵纪守法，勤奋学习； 4.勤奋俭朴，孝敬父母； 5.遵守公德，严于律己。 （四）班主任总结 语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要 我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族“礼仪之邦 “的优良传统，能得到进一步的发扬光大。 （五）主持人致辞，宣布班会结束。 四、活动反思： 这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把 学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的 参与亲身的体验更加深入的理解校园礼仪的一些规范， 并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
