1、做“四有”好教师师德师风活动 自我剖析材料 通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与 上级要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题 和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好 地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题 、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。 一、存在的问题及具体表现 1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够 。 具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学 习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书 籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中 通读文章、看报
2、纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然 在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作 实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工 作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实 际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有 发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、 教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角 度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识 事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有 时候认识事物带
3、有盲目性。四是由于政治理论学习不够，表现在理 想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏 一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识 。 2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加 强。 具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实 用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容 不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论 学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问 题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难 和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的 实质和根
4、本。 3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。 具体表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨 守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实 际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开 拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不 足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。 一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到 实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署 上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具 体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼 于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实 际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世 界。 二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能 力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法 ，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提 高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的 学习型教师。
