1、“做一个有道德的人”活动方案 围绕“做一个有道德的人”的主题，广泛深入开展道德实践 活动；健全完善适合未成年人的道德规范，引导未成年人践 行社会主义荣辱观，继承中华民族传统美德，争做一个有道 德的人。具体方案如下 一、开展经典诵读活动 经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的 重要内容；组织诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身 边好人先进事迹相结合，引导未成年人继承优良传统、提高 道德素养；积极组织开展优秀童谣征集推广传唱活动。加强 对未成年人文明行为、爱国情感、理想信念、道德品质、心理 素质教育。 二、开展文明礼仪教育活动 把文明礼仪教育纳入班队会教学课程，学生熟练使用“您 好”
2、 、“谢谢” 、“对不起”、“再见”等文明礼貌用 语，仪容仪表整 洁得体；友善对待外来人员，热情为陌生人指路。 三、开展爱国主义教育 国家标识（国旗、国徽、国歌等）、基本国情知识知晓率达 到 90以上，作为中国人感到自豪、了解我国著名民族英雄、 爱国志士、革命先驱、历史文化名人比例达到 90以上，对 国家强盛、民族复兴充满信心、相信家庭生活状况越来越好、 对个人前途充满希望、认为身边同学懂得感恩孝敬父母、能 够尊敬师长团结同学、以实际行动回报社会和他人关爱、对 损害他人利益集体利益国家利益行为感到羞耻、即使在道德 约束条件放松的情况下仍能严格自律、在遭受挫折打击时基 本能做到不气馁并冷静反思、
3、在和他人发生冲突时基本能控 制自己情绪和行为、如果下定决心做一件事情基本上能坚持 到底、对自己的过失言行感到惭愧并勇于承认错误的达到 80以上。 四、开展爱护公物，保护环境、遵纪守法教育活动 青少年学生在公共场所无乱扔杂物、无随地吐痰和口香 糖现象，无攀折、损坏花草树木、乱刻乱画现象，排队候车、 依次上下车，不乱穿马路、闯红灯，在图书馆、纪念馆、博物 馆、展览馆、美术馆等公共场所不大声喧哗、无污言秽语、嬉 闹现象。 五、做好评比活动 在六月份学校评选一批“美德少年”、“ 文明小公民”、“小道 德模范”进 行表彰。 “做一个有道德的人”活动总结 我校按照教育局的通知要求，结合工作实际，积极号召
4、、组织全校学生开展“ 做一个有道德的人 ”主题实践活动，产 生了良好的效应。现总结如下： 一、学校领导高度重视，行动积极、狠抓落实 学校成立领导小组，把开展“做一个有道德的人” 主题实 践活动作为一项重要任务。结合实际，统筹安排，组织开展 多种形式的道德实践活动。引领孩子在家庭，孝敬父母；在学 校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人 。 1、工作分工 领导小组：组长：窦全伟 副组长：李应虎 成员：马成生 白国平 李万忠 周应海 段国功 张万宝 具体组织工作者：全体教师 2、进行具体的布置与安排 （1）“做一个有道德的人” 主题实践活动 实践活动布置原则：简便易行、突出实践、注重实
5、效、贴 近学生、贴近生活、贴近实际。 具体内容：“五个一”道德实践活动，如我当一天家（帮父 母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚等）；做 一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拣白色垃圾 等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达自己的感恩和祝福 ）等。 3、参加活动的学生人数 全体学生参加，共计 900 人左右。 二、加强宣传，扩大声势 在实践活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体 会，发表自己的感想。同学们无论是从思想上，还是从行动 上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。同学 们从什么才是有道德的人、怎样做一个有道德的人、有道德 的人所具备的品质、青少年该怎么
6、做等许多方面表达了自己 的想法和实际做法。 为了更好的宣传，我校充分调动广播媒体、板报开设“做 一个有道德的人”学生参加活 动的收获 、体会，及时发现、总 结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人 好事，推动活动不断深入。 三、常抓不懈，持之以恒 我校脚踏实地、真抓实干、持之以恒，以“体验亲情” 、“ 和谐校园” 、“爱心奉献 ”为重点，丰富活动内容。 总之，我校将以此次活动为契机，把“做一个有道德的 人” 在学校、家庭、社会持之以恒地开展下去，引导学生参与 道德实践，让孩子们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情 操，成长为一个真正有道德的人！如: 1、在家庭，开展“孝敬父母、体验
7、亲情“活动。提倡主动 分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培 养自理、自立能力；引导他们孝顺父母、尊敬长辈，向父母道 一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、 给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母， 培养孝心，学会感恩；不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养 成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、在学校，开展“和谐校园“活动。引导学生尊敬师长， 见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、 重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、 补习功课、赠送 学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成 关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参
8、加学校的各项 活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化 集体观念，增强合作意识。 3、在社会，开展“爱心奉献“活动。组织学生走进老龄家 庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们 洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际 生活中的困难，做“爱心小天使“；动员学生积极投身社区建 设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文 化活动，做“社区小义工“；引导未成年人学习宣传 礼仪知识， 文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者“。 四、活动的意义与实效 通过开展这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、 如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更 深刻的认识；学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会；培养了 学生的社会责任感，树立正确的人生价值观！总之，本次活 动促进了学生身心健康发展，在学生身心产生了深刻的影响， 使学生思想道德品质有了很大的提升。
