1、元旦主题活动的方案 元旦主题活动方案篇一 一、主题：喜迎元旦，开 心快乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。 二、创意阐述 1、特色统一性： 这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联欢晚 会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交 流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等 均纳为主题，内容清新向上。 2、加强互动性： 以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和表演 者，由策划组委会排定先后顺序。 固定节目报名方式:在本帖回复，报名时报上节目(含 内容)和表演者名单，用的名字必须要和晚会的名一样,不 能更改报名,报名截止到 29 日止。特聘两个固定节目好 日子 难忘今宵的
2、演唱者。 3、扩大参与性： 邀请一些知名人士参加，比如：对闪客启航作出杰出 贡献的老师，班组长。跟闪客启航有密切关系的友人，也 就是特邀嘉宾。 4、丰富欣赏性： 参与节目者和节目单要经过严密的审核.固定节目数量 控制在 15-20 个。 三、晚会流程 晚会时间：XX 年元月 1 日晚上 20：00-22：00 晚会地点：闪客启航一室 两个固定不变节目：新年好 难忘今宵 新年好在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。 难 忘今宵在晚会结束语前由嘉宾来演唱。 晚会的几点说明和注意事项： 晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项 1：为保证晚会整场效果，请所有演职人员 7：30 分点 前进入晚会现场并试好自
3、己的麦。晚会期间一律不予试麦。 2：为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用 聊天室“悄悄话”功能(包括献花，打字聊天。) 3：请尊重他人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿麦说 话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。 1、开场： 男：亲爱的各位老师同学们，大家晚上好!今夜，让 你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜，星光灿烂， 点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的 笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的 星河。 女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如 约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我 们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。 2、大成校长为晚会致
4、词 3、老师代表讲话 4、主持人宣布晚会开始 5、演唱新年好 晚会正式开始(中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦 序一个佳宾麦序的形式来走)。 6、嘉宾演唱难忘今宵 7、结束语 8、整场晚会结束 主持人:北呢枫林 晚会节目: 1.歌曲新年好演唱:冰心莹颖老师(场景班班长) 2.歌曲痴心绝对演唱:歌手逸飞 3.朗诵想掬一捧雪花送你，我的朋友朗诵者:骑士 老师(按扭班班长) 4.歌曲网络情缘演唱:浅月 5.歌曲长江之歌演唱:月中云朵 6.歌曲长江谣演唱:高夫老师 7.歌曲感恩的心演唱:紫蝶 8.歌曲堆积情感演唱:艺影 9.歌曲雨蝶演唱:浪漫樱花老师(场景班班长) 10.歌曲南屏晚钟演唱:竹风 11.
5、歌曲甜蜜蜜演唱:竹影清清 12.歌曲爱的路上我和你演唱:灯火老师 13.歌曲香巴拉并不遥远演唱:雨眸 14.歌曲风中的眼睛演唱:冬雨 15.歌曲今宵多珍重演唱:雅婕老师 16.歌曲军中姐妹演唱:云梦 17.歌曲万事如意演唱:云儿 18.歌曲难忘今宵演唱:玉树临风老师 晚会时间控制在四个小时内。 相约闪客启航，就是相约一首不老的情歌，让我们在 聆听情歌中感受快乐! 元旦主题活动方案篇二 一、主题 迎新年 庆元旦 二、时间地点 XX 年 12 月 31 日下午 3:305:00，分校高二 7 班教 室。 三、目的 (1)回顾过去，总结已往生活得失; (2)面对现实，珍惜眼前学习时间; (3)展望未
6、来，实现个人远大理想。 四、内容 1、任课老师对全体学生新年贺词; 2、学生对老师传达新年祝福; 3、学生之间互传美好祝福。 五、形式 采用互动、演唱、演奏、视频、游戏等形式 六、准备 主持人：钟某某 陈某某 黑板布置人员：陈某某、孙某某、王某某、韦某某、 李某某等。 黑板布置介绍：黑板左上角画喜庆灯笼，右上角画燃 放的鞭炮，左侧“迎新年庆元旦”字样，右侧“你好 XX”， 中间下部“龙”字。色彩以红黄为主。 教师布置介绍：将课桌摆成 U 字形，中间留出空间。 伴奏准备介绍：将文字、图片、视频、伴奏等融于 PPT 中。 设备准备介绍：学生自带电子琴、笛子、气球、吉他、 话筒设备等。 七、过程 钟
7、钰、陈彤主持。主持人开场白： 钟钰：老师们! 陈彤：同学们! 合：大家好! 钟：春风传喜讯 陈：瑞雪兆丰年 钟：阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 陈：金钟朗朗，这是新年动人的旋律 钟：回首过去，咿呀学语，我们稳步前进 陈：展望未来，场景灿烂，我们满怀豪情 合：XX 年元旦联欢会，现在开始。 1、首先，让我们师生共唱一曲爱因为在心中 陈：进入高二，我们组成了新的班级，认识了新的同 学，新的老师。 钟：一个学期以来，我们的各位老师对我们无微不至 的关怀和照顾，让我们倍感亲切。 陈：接下来，在新年即将到来之际，让我们走进老师 的世界，看看老师眼中的我们，听一听老师对我们的期盼。 请欣赏视频任课老师寄语
8、。 2、 任课老师寄语内容简介(由各任课老师积极协调 录制，班主任孙士宏老师精心制作完成。) 序幕：七班，是一个积极拼搏的班级;七班，是一个团 结向上的集体;七班，是一个敢想敢干的团队;七班，是一 个即将醒来的雄狮;七班，正以一个崭新的姿态屹立在一个 新的高度 3、在奋斗的路上，有老师们一路相伴，我们不感到孤 独。再次感谢我们亲爱的老师!有了老师们的陪伴，让我们 更有信心。下边请欣赏陈沁同学的长笛演奏梁祝 。 4、一曲梁祝把我们带到了那遥远的过去，下边请 欣赏六人合唱菊花台那美妙的乐曲 5、回顾过去，那不能不说我们的运动会在精彩的 运动会场怎能少了我们 7 班人拼搏的身影!让我们一起温习 那辉
9、煌的运动会业绩!请欣赏运动会经典 MV 。 6、运动会成了我们永久的回忆，实际上不仅仅是大型 活动，日常生活中，我们的班集体也是充满着欢声笑语的。 下边请欣赏小游戏“抢凳子” 7、欢乐声声辞旧岁，各科老师来献唱。请欣赏王老师 带来的莫斯科郊外的晚上 节目很多，有电子琴演奏、歌曲合唱、戏剧表演等， 此处省略。 合：同学们，请让我们高唱班歌站起来 。 陈：欢乐的时光总是那么短暂 钟：欢聚的时刻总是那么难忘 陈：让我们在祝福中结束今天的演出 钟：让我们在期盼里迎接明日的曙光 合：我们的 XX 年“迎新年庆元旦”主题班会到此结束!谢 谢! 班主任总结：每件事情只要我们用心去做，就都能做 得很好，这次联
10、欢会也不例外。开得很成功!毫不掩饰张地 说，我以我送的上届学生为骄傲，因为他们很优秀很争气。 在我内心里，其实我更想让大家更优秀更好，超过上届师 哥师姐们。在这里送大家几句话共勉：人的物欲是其次的， 满足你的精神需求，才是最高理想，你可以放弃一切的物 质追求，但你不能放弃最高理想!新的一年即将开始，希望 大家能瞄准自己的目标，产生巨大的能量!你要生存下去， 你就得给自己一个说法。给自己一个机会，让自己更优秀。 请相信我们这个教师团队，能生生把乾坤转移!谢谢! 元旦主题活动方案篇三 一、活动目标 1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多 变化，并大胆表达自己的愿望。 2.乐意对周围人表达
11、自己的祝福。 3.学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1.激发幼儿喜欢过新年的情感。 2.愿意表达自己在新年里的愿望。 三、活动准备 1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件 已经穿小的衣物。 2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡， 并将其布置成一个“贺卡展” 。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新 玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积 极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产 生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手 工来表达自己的情感
12、，培养幼儿的表现力。其中“我长大 了” ，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。 “给新年老人 写信” ，表达自己的愿望。 “做贺卡”激发幼儿与人交往。 总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼 儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 五、活动流程 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发 情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡， 送贺卡 (一)感知经验 1.准备自己的身高体重卡。 说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高 体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角 落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2.与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程中
13、，获得自己已经长大了的感 性经验。 (二)激发情感 1.说说我们在长大。 说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身 高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我 的裤子短了” 、 “我的鞋子小了” ，甚至可以让幼儿来穿套一 下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人 在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大” 。 2.记录现在的情况。 说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。 老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾 上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 (三表达情感 1.给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。 老师可以引导幼儿讨论写信格式： a.画新年老人的头; b.画自己的愿望; c.画自己的头或写上自己的名字; d.写日期。 老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人 头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿 望。 介绍自己信的内容。 老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩 子与成人的交流。 2.做贺卡。 说明：引导幼儿欣赏“贺卡展” 。 谈谈自己喜欢哪一张贺卡。 老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装 饰。 从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝 福。 幼儿动手做卡。 3.送贺卡。
