1、问题清单及整改措施 姓名 教师（单位职务） 一、政治上不够坚强的具体表现 查摆的主要问题，内容表述为：一是政治坚定性不够强。有的缺乏 对党的高度忠诚，信念不坚定、旗帜不鲜明，对于挑衅中国共产党 领导、质疑中国特色社会主义的言论，态度含混、立场模糊，随声 附和、人云亦云。有的对中央和自治区党委的决策部署说三道四、 评头论足、阳奉阴违，当面不言语、内心藏褒贬，大会上唱赞歌， 私下里、酒桌上唱反调。有的政治态度暧昧、政治立场动摇，有的 在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前，对民族分裂主义 和宗教极端主义言行不批驳、不亮剑、不报告，在维护祖国统一、 反对民族分裂大是大非问题上，台上台下两个样、单
2、位内外两种人， 在反对“三股势力”斗争中经不起考验、站不稳脚跟。有的放弃马 克思主义无神论立场，对于宗教明里不信暗里信，在职时考虑仕途 升迁、回避宗教活动，退休后忧心来生来世、寻求宗教慰藉，在职 时利用职权为亲属朝觐提供便利，退休后鼓动亲友笃信宗教。 二是政治敏锐性不够强。有的对新疆反分裂斗争的长期性、复 杂性、尖锐性认识不足，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。有的对 反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思 想和厌战情绪。有的不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看 本质。有的对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透 破坏活动，警惕性不高、敌情观念不强，甚至视而不见、麻
3、木不仁。 三是政治鉴别力不够强。有的对马克思主义“五观”、“四个认同” 、“三个离不开”的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循。有的对 党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行。有的对家人、亲友 和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、 不说服、不纠正。有的混淆两类不同性质的矛盾，对“三股势力” 打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏、暴力恐怖活动 缺乏最基本的鉴别能力，甚至把民族分裂主义等同于民族问题，把 宗教极端主义等同于宗教问题。有的对“三股势力”的政治图谋、 反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清，甚至丧失政治立场，信 谣传谣造谣，散布负面言论。四是政治执行力不够强。
4、有的对 自治区重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落 实不到位，在结合实际创新上不用心、不扎实，使决策的意图难以 实现，执行的效果大打折扣。有的在执行决策部署时，合意的就执 行、不合意的就不执行，遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。 有的一手硬、一手软，对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管， 不能勇挑重担、避之唯恐不及。有的对一些重要工作、重大事件不 及时通报，在关键时刻不坚守岗位、不履职尽责，面对突发事件行 动迟缓、手足无措，甚至临阵退缩，不敢同违法犯罪行为作坚决斗 争。 二、 “四风”方面存在的突出问题 分四个方面写（每个方面可分段表述）： （一）形式主义方面。一是理论学习不
5、够深入。没有充分认识 到理论学习的重要性、紧迫性、必要性，造成学习自觉性不强，在 学习内容上偏重于经济、科技、管理方面知识的学习，对马克思主 义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观 的学习明显不足；在学习方法上表现为表面学、零碎学、按需学， 缺乏深入学、刻苦学、联系实际学，尤其没有进行深入的理论思考。 二是理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事多， 紧密结合屏南的实际，运用马克思主义的立场、观点、方法研究新 情况、解决新问题的能力不强。如顺应经济全球化、信息化、知识 化的趋势，如何结合屏南实际实施“科教兴县” 、 “人才强县”战略， 以增强发展的人才支撑问题，做
6、的还不够。三是不善于处理工学矛 盾，缺乏“挤”劲精神。平时较多时间忙于开会，参加会议，疲于 应付各种检查、评比，迎来送往，难以静下心，坐下来，学进去。 如班子成员平均每月都要参加一、二十场会议，开会时间往往挤了 原定学习时间，过后也没安排时间补上，造成理论学习时间难以保 证。四是向先进学习还需加强。虽然这几年，县里每年都组织党政 代表团到沿海县市考察学习以及学习詹红荔、李彬等先进事迹，市 委市政府也时常组织学习活动，但学习的面还不广，针对性还不强， 学用结合做得还不够。选树宣传地方先进典型缺乏具体措施要求， 平时重表彰奖励，轻挖掘宣传亮点，用先进典型来引导、教育队伍 的意识不强。 五是贯彻落实
7、不够到位。贯彻上级精神、部署工作上还存在开 会过场算落实，发个文件当贯彻的现象。有时没有全面地、准确地 理解上级部署要求，不能很好地把上级精神同屏南实际情况紧密地 结合起来，创造性地开展工作。贯彻上级政策时有时没有找准结合 点，照本宣科的多，因地制宜、实事求是、创造性地开展工作的少， 使得政策运用不力，甚至出现偏差。六是监督检查力度不够。平常 面上的工作部署多，督促落实抓得不够，存在“以会代干” 、 “发文 落实”现象。工作落实方面缺乏有效的检查监督机制，尤其缺乏有 效的激励奖惩机制，大家干好干坏没有较为明显的不一样，无法充 分发挥干部真抓实干的工作积极性和工作潜能，致使许多工作思路 和工作任
8、务一直停留在一般性的工作部署上，无法抓在实处、抓出 成效。 七是民主生活会会前查找问题不够深入、准确，班子成员之间 开展批评与自我批评不够，碍于情面，往往批评只是蜻蜓点水，说 些无关痛痒的话，相互表扬的多，民主生活会达不到预期效果。 八是有时还存在急功近利的思想。由于屏南是个省级扶贫开发 工作重点县，当前机遇又很好，县政府领导班子很想抓住机遇，加 快发展，以不辜负上级组织的赋予重托和屏南人民寄予的重望，很 担心错失机遇，贻误发展，总想把屏南各项事业办得更快、更好。 因此，在工作指导上，存在急于求成的思想。 （二）官僚主义方面。一是为人民服务的宗旨意识还需加强。 没有做到一切为了群众，一切依靠群
9、众，从群众中来到群众中去。 没有同人民群众保持广泛的密切联系，许多事情与群众商量不够， 听取群众意见不够。对群众的意见和上访，存在怕麻烦的思想，有 时不能沉下心来做细致的说服教育工作。 对基层干部群众的疾苦关心不够。到基层调查研究较少到矛盾 突出、条件艰苦、生活困难的地方去。对一些群众长期反映的热点 问题解决不力，对贫困户、下岗职工、困难干部职工、困难老党员 的关心，往往只停留在年节时送去慰问金和衣物上，但从根本解决 问题方面考虑不够，采取的措施也不够有力，成效不明显。 下基层调研不够深入。下基层浮于表面、走马观花、蜻蜓点水 多，往往是提前打招呼，按“规定路线”走，抓住典型深入研究少。 如驻乡
10、驻村时间少，有时甚至一天跑两三个乡镇，坐在车上转，隔 着玻璃看，只看“门面”和“窗口” ，看不到“后院”和“角落” ， 很难听到真话、了解到实情，深入调研存在不足。 二是发扬民主还不充分。民主意识和民主作风还不强，把民主 当作一般的工作方法，满足于一般化执行。办公会议有时安排时间 过于仓促，有关部门发表意见不充分。对重大经济决策有时民主不 够，广开言路不够，致使有的工作决策存在瑕疵。 工作指导和督促还不够深入，有时满足于开会布置了，领导强 调了，具体要求说明了，只做上篇文章、忽视下篇文章。对政策法 规研究不够透，工作方法较简单；陷入文牍主义、事务主义的潮流 中，有时把上级的指示当教条，脱离实际
11、，照搬照套。 会议活动不够精简。文山会海问题没有根本解决，会议多、文 件多、套话多的现象仍然存在，挤占了一定的办公时间，影响了工 作抓落实。 三是领导宏观经济工作的水平有待提高。对全球、全国宏观经 济环境和走势研究甚少，对县情了解还不透，突出重点、突出特色 发展经济的具体措施研究不深，对经济工作中的难点、热点问题缺 乏有效的解决办法。如工业经济发展缺腿明显，产业大项目、好项 目十分不足，工业新增长点形成缓慢；旅游发展存在十分明显的淡 旺季问题，旅游要素配套不全，文化旅游产品有待开发；经济结构 特别是农业结构调整缓慢，现代农业发展进程不快，农民收入增加 困难；县、乡、村财力不足，建设资金短缺，影
12、响了经济发展。 民主法制建设抓得不紧。人大、政协职能未能充分发挥作用， 学习法律不够，法制观念和依法办事能力不强，不善于用法律手段 管理事务，不善于用法律手段把政府的决策贯彻下去。 社会治安综合治理工作不够扎实，去年在全市综合考评中成绩 不理想。 （三）享乐主义方面。一是理想信念不够坚定。缺乏革命先辈 那种为共产主义理想抛头颅、洒热血的崇高精神。由于自身的理想 信念不够坚定，所以思想政治工作也相对薄弱，忽视了对党员干部 理想信念的教育，对雷锋精神、社会主义、共产主义理想等宣传教 育不广泛、不深入。 二是存在不求有功，但求无过，做“太平官”的思想，满足于 过小日子、贪图安逸，工作上主动性不够，对
13、热点难点问题有畏难 情绪，敷衍了事，得过且过，这些思想削弱了凝聚力和战斗力，影 响了经济社会发展水平。 思想解放不够，缺乏敢想、敢闯、敢试、敢于负责的精神，艰 苦创业、敢于担责、勇为人先的精神不足，解放思想的实招实效亟 待提高，运作的能力水平有待提升。习惯于“等、靠、要” ，文件上 没有的，领导没有谈到的，不敢大胆想、大胆说、大胆做，讲求四 平八稳。 有时觉得工作很累、压力很大，不想当先进，不敢担当，缺乏 上进心，缺乏精气神，讲困难的多，讲怎么干的少，等靠要的思想 在抬头。 三是艰苦创业的优良传统淡化。有时存在遇到矛盾躲着走，碰 到困难绕着行的现象，怕到寿山、路下等艰苦和边远山区下乡，生 活上
14、有贪图安逸、追求享受的倾向，认为社会发展了，办公条件也 要相应提高。 部分民生问题没有及时解决好，如实小搬迁二期项目因为征地 迟迟得不到突破，影响了整体搬迁进度，群众意见很大。 （四）奢靡之风方面。一是对党风廉政建设重要性认识不足，重 视不够。大家自认为能够坚持原则，把住廉洁自律关，不会有问题， 但在廉洁从政方面思想上却又降低标准、放松要求的倾向。如有的 出差住宾馆没有严格按照规定，擅自提高标准，造成公务费增加。 二是、执行中央八项规定不够到位，公款吃喝、公款消费虽得 到遏制，但有时还存在下乡超标准接待姑息迁就等问题。对部分干 部追求享受、铺张浪费等行为批评教育不够。 三是“两个务必”思想树得
15、不牢，对奢靡之风整治还不够有力。 在公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离， 铺张浪费现象还不同程度存在。 三、今后努力方向和改进措施 内容表述为：一是、牢固树立服务意识 在今后的工作、学习和生活中，我应该积极学习先进典型材料， 比如我们身边的杨善洲，学习他克已奉公、无私奉献的共产党人精 神。同时，还要加强自身政治学习，让自己在思想上加强服务于人 民、服务于教育的责任感，积极创造各种各样的条件，让自己的工 作能更好地为学生服务、为学校服务、为家长服务、为教育教学服 务，不埋怨、不怕苦、不怕累，积极发挥自己作为一名党员的先锋 模范作用。 二是、严于律已，加强学习 在工作上和学习
16、上要严格要求自己，不能得过且过。为自己制 定长期、中期、短期的教育工作目标、学习目标，并根据目标扎实 开展好教育教学工作和学习，不懈怠、不放松、不放弃。工作中多 向同事学习、向学科带头人学习，珍惜每一次外出学习的机会，拓 宽自己的学习渠道，转变学习方式，提高学习效率，让自己的学习 变得富有成效。在学习过程当中加强反思和总结，让自己得以在不 断的总结中得以提高，只有树立终身学习的意识，通过不断的学习， 才能适应时代发展的要求，也才能更好的为师生服务、为教育教学 工作服务。 三是、改进方法，提高效率 无论是教学工作还是学校常规事务性工作，都只有在不断的改 进方法的过程中才能取得更好的成效。我认为所谓效率就该包含两 个层面的含义：一是时间上讲求效率；二是实效性。只有通过不断 的学习，在实践中不断的反思、总结、提高，才能在时间的效率上 有所提高，也才能在实际效能上取得效果。 四是、开拓创新，积极进取 要在工作中创新，归根结底还是要加强学习，只有通过学习， 才能开阔自己的视野，只有通过学习才能让自己有独特的思维，只 有通过学习也才能让自己在学习中反思、提高。学习工作方法，可 以提高我的工作效率；学习业务知识，可以提高我的教育教学水平； 学习政治理论知识，可以提高我的师德师风休养。同样，只有学习， 才能让我在开展各项教育教学工作中能够不拘一格，积极创新。
