最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册) (1).doc

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1、 最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结 第一单元 史前时期 中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表北京人 元谋人 1. 发现地点:云南省元谋县; 1. 生活年代:距今约170万年; 1. 生活情况:能制造工具,知道用火; 1. 发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 北京人 1. 发现地点:北京西南周口店龙骨山上; 1. 生活年代:距今约70万20万年; 1. 体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒;(生产工具) 4、生产生活状况 采集、狩猎; 会使用天然火,会保存火种; 5、社会组织:过群居生活,原始社会。 6、地位:北

2、京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知 世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 山顶洞人 1. 遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年; 2. 体貌特征:已经具有现代人类的特征; 3. 生产工具:磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针); 4. 观念:已经有了审美的观念。 第2课 原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传说: (1)伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦; 1. 神农氏:教民播种,尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活: 原始居民 半坡人 河姆渡人 距今年代 距今约6000 千年 距今约7000 千年 生活地区 黄河流域的陕西西安 长江流域的浙江余姚 房屋样式

3、 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋 生产工具 使用磨制石器、制作骨器 、角器等 使用磨制石器,如骨耜; 原始农业 (种植作物) 种植粟 种植水稻 原始畜牧业 (饲养业) 饲养猪、狗;打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 原始手工业 制作彩陶和乐器;会纺织 、制衣 制造陶器、玉器和乐器; 会雕刻,懂得使用天然漆 二、原始农业的发展 1. 兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。 2. 兴起地区:黄河、长江、淮河等流域; 3. 标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展 ; 4. 意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:

4、 (1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢? 姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害 。 (2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋? 半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风 挡雨,又可以保暖。 1. 两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么? 是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展 ,已经能够适应自然环境。 (4)从中得到什么启示? 人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。 比较河姆渡人和半坡人的异同: 不同点 地理位置不同:半坡人处于黄河流域,河姆渡人处于长

5、江 流域; 种植的农作物不同:半坡人种植粟,河姆渡人种植水稻; 建造的房屋不同:半坡人住半地穴式圆形房屋,河姆渡人 住干栏式房屋; 制作的彩陶艺术风格不同。 相同点 都处于母系氏族社会的繁荣时期(都处于原始社会后期) ; 原始农业和原始畜牧业发展; 都会建造房屋,过定居生活; 都使用磨制石器; 都会制造陶器 影响 农耕文明的发展导致剩余产品的出现,进而出现了贫富分化和私有制, 最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会,这是历史发展的巨大进步 。 第3课 远古的传说 炎黄联盟 1. 阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。 2. 涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。 3. 影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄

6、帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 传说中炎帝和黄帝的发明反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1. 炎帝的贡献: 2. 教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜; 3. 制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。 4. 制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。 1. 黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明 了弓箭和指南车。 1. 黄帝时期:仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并 会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1、禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人。 2、推举人才的标准贤德之人(德才兼备,以身作则); 3、禅让制的实质:民主推举部落联盟首领

7、的制度(民主推选、首领没有特权) 4、继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 5、大禹治水:与群众同甘共苦,三过家门而不入,治水有功。体现了刻苦耐劳, 坚持不懈,大公无私的精神。 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生和社会的变革 第四课 早期国家的产生和发展 (一)夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期) 1、 建立:约公元前 2070 年, 禹 建立夏朝,这是我国历史上第一个 奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。 2、“家天下”局面。 家天下的局面是从 启 开始的。 启 继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替了禅让制,标 志着“公天下”变成了“家天下”。 3、巩固统治:建

8、立了军队,制定刑法,设置监狱,制定夏历。 1. 都城遗址;二里头遗址; 5、灭亡:桀 统治残暴,约公元前 1600 年被商汤所亡。 (二)商朝(商朝是奴隶社会的发展时期) 1、建立:约公元前 1600 年, 汤 建立商朝。 2、盘庚迁殷: 盘庚 迁都至殷,统治稳定。 3、灭亡:商王 纣 统治残暴,约公元前1046年,周武王伐纣,双方在 牧野大战,商朝灭亡。周武王建立周朝,史称西周。 动脑筋:商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? (1)暴政引起民愤 (2)商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 (3)重用贤人,联合周边小国。 (三)西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期) 1、建立:公元前 1046 年,

9、周武王建立周朝,定都 镐京 ,史称“西周” 2、西周的分封制 (1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2)内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授 予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国; 诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以 在自己的封地内进行再分封。 (3)分封制的意义或作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统 治范围。 (4)实质:确立了周王朝的社会等级制度。 (西周时期社会等级:周天子 诸侯 卿大夫 士 ) (5)弊端:诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的 统治地位,最终导致春秋战国的战

10、乱与纷争。 3、灭亡:公元前841年,周厉王时发生 国人暴动 。 公元前 771 年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。 (四)东周建立:公元前770年,周平王东迁洛阳,史称东周。 总结讨论: (1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。 都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。 (2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示? 得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。 溥天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。 诗经 夏、商、周的更替: 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君 主 亡国之 君 夏 约前2070 年 约前1600年 阳城 禹 桀 商 约前1600 年 前1046年 几次迁都

11、 ,盘庚时 把都城迁 到殷 汤 纣 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王 周 东周 前770年 前221年 洛邑 周平王 周赧(na n)王 第5课 青铜器与甲骨文 北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么? 打制石器 石器时代 河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么? 磨制石器 夏商西周时期用的生产工具又是什么呢? 青铜器 青铜时代 青铜器的高超工艺: 1. 青铜器的成就: 2. 原始社会后期:出现青铜器,代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。 1. 商周时期: 用途与功能:主要用于饮食、祭祀及军事等,功能由食器发展到礼器。 特点:青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。 1.

12、 代表:司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器); 四羊方尊(造型奇特); 利簋gu 1. 制作工艺高超:(1)成分:铜锡、铅; (2)方法:泥范铸造法 甲骨文记事: 1.甲骨文的含义:商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2.发现情况:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 3.记载内容:甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等 4.发现意义: (1) 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成 与发展有深远的影响。 (2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。 甲骨文的造字特点: 1. 造字特点:使用象形、指事、会意、形声

13、等造字方法。 2. 影响:甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。 第6课 动荡的春秋时期 1、公元前770年 周平王东迁洛邑,史称“东周” 1. 东周分为春秋和战国两个时期: (1)春秋:公元前770年公元前476年,春秋是我国奴隶社会的瓦解时期。 (2)战国:公元前475年公元前221年,战国是我国封建社会的形成时期。 名称 时间 历史特征 社会特点 春秋 前770476年 奴隶制瓦解:诸侯不再听 从天子的命令,天子反而 依附于强大的诸侯 战国 前475前221年 封建制度形成:兼并战争 更频繁,规模更大更 残酷,有统一的趋势 战乱与纷争 春秋以争霸为主 战国以兼并为主

14、 注释:春秋,因鲁国编年史春秋而得名; 战国,因各诸侯国连年争战而得名。 一、春秋时期的经济发展: 1、农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。 2、手工业:规模扩大。 3、商业:出现商品交换市场、金属货币。 二、王室衰微 1、原因:社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。 2、表现:(1)周王室的统治势力大减,已无力控制诸侯; (2)诸侯不再听从王命,各自为政; (3)诸侯不再定期向天子纳贡,导致周王室在财政上陷入困境。 3、结果:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面 ,实际上取代了周天子的地位。 诸侯争霸 1. 背景:由于政治、经济发展

15、不平衡,各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗 ;民族间的矛盾也有所发展。 2. 经过:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期,长 江下游的吴国和越国也先后北上争霸。(春秋时期的第一个霸主是齐桓公) 3. 影响(结果): (1)消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难; (2)积极影响: 在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,加快了 统一的步伐。 出现了大规模的民族交融。 第7课 战国时期的社会变化 一、战国七雄 1、七国形成 :(1)三家分晋:赵、魏、韩(公元前403年) (2)田氏代齐(公元前386年) (3)齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间 1. 社会状况

16、:兼并战争 (1)战争特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 (2)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战 (3)战争结果:魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起,秦国成为最强盛的诸侯国对 东方六国构成威胁。 (4)影响:为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。 战国七雄相互兼并: 时期 主要战役 交战国家 典故 影响 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵 马陵之战 魏、齐 减灶计 齐国强大起来战国 长平之战 秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵御秦 军的进攻 春秋、战国时期战争的比较: 春秋时期 战国时期 目的 争霸(成为霸主) 兼并(统一全国) 战争特 点 时间短、规模小、次数少 时间长、规模

17、大、战争频 繁 军队数 量 军队数量较少,往往一天就能决定战争胜负 几十万大军,持续几个月 ,死伤几万,甚至几十万 称霸方 式 强者通过召集盟会确立霸主地位 强者吃掉弱者,进而统一 中国 二、商鞅变法 1、背景:(1)根本原因:战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产 力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。 (2)发展需要:为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确 立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。 2、目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。 3、时间、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。 4、商鞅变法的内容: 政治 (1)确立县制,由国君直

18、接派官吏治理(建立县制,对后世影 响最为深远) (2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益,是后来商鞅 被处死的原因) (3)改革户籍制度,加强对人民的管理。 (4)严明法度,禁止私斗。 经济 (1)废除井田制,允许土地买卖(最能体现变法性质) (2)鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富) (3)统一度量衡。 军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强) 1. 作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸 侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。 商鞅变法以及各诸侯国变法中国确立了封建制度 商鞅变法成功的原因: 根本原因:顺应了历史发展的潮流; 变法得到了秦

19、孝公的支持; 商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。 商鞅具有的品质:坚持真理,不畏艰难,敢于和顽固势力作斗争,勇于创新, 为改革不怕牺牲。 三、造福千秋的都江堰 1、修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江 堰。 2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 3、 功能:防洪、灌溉、水运等。 4、影响:(1)使成都平原成为沃野,变成天府之国; (2)两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,在世界水利史上绝无仅有,充 分反映出我国人民的智慧。 第8课 百家争鸣 一、问:列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想: (一)春秋时期的代表有: 1、老子:(道家学派创始人。) 主要

20、思想:顺应自然; 事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化; 主张无为而治。 2、孔子:(儒家学派创始人。由其弟子编写的论语记述了孔子言论) (1)政治思想:核心思想是“仁”; 主张以德治国; 主张实行德政。 (2)教育思想(教育教学成就): 教育:创办私学,主张“有教无类”。 教学:注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教学原则 和方法,如因材施教、温故知新等。 (3)文化成就:晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化 经典和学术思想作出巨大贡献。 3、孙武:兵家创始人,是杰出军事家,主张:“知彼知己,百战不殆”, 著作孙子兵法。 (二)战国时期的代表有: 1、墨家:创始人是

21、墨子,主张:“兼爱非攻”;提倡节俭。 1. 儒家:代表人是孟子,主张:实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君 为轻”的思想,反对一切非正义的战争。(“民贵、君轻”) 3、儒家:代表人物是荀子,主张:实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序 4、道家:代表人是庄子,主张:治国要顺其自然和民心;人生应追求精神自由, 保持独立的人格。 5、法家:代表人是韩非,主张:以法治国;建立中央集权专制统治。(核心思想 是法治,最先被统治者所采用秦始皇) 百家争鸣: 1. 背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。此时 的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称诸子百家。 1.

22、 战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想: (1)墨家:创始人是墨子,主张:“兼爱非攻”;提倡节俭。 1. 儒家:代表人物是孟子,主张:实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之, 君为轻”的思想,反对一切非正义的战争。(“民贵、君轻”) (3)儒家:代表人物是荀子,主张:实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序 (4)道家:代表人是庄子,主张:治国要顺其自然和民心;人生应追求精神自由 ,保持独立的人格。 (5)法家:代表人是韩非,主张:以法治国;建立中央集权专制统治。(核心思 想是法治,最先被统治者所采用秦始皇) 3、影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展 的高峰,为

23、中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。 注意:儒家 与 法家 的思想主张截然相反 。 (1)运用三家观点解决问题: 儒家:说服教育;道家:顺其自然,如闭门思过、自行解决;法家:依法惩处 (2)诸子百家中提到“治国”主张的有:孔子、孟子、庄子、韩非 提到“战争”主张的有:墨子、孟子、孙武 春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示: 时 期 姓名 称谓 著作 主要思想 借鉴或启示 老子 道家学 派创始 人 道德经 顺应自然; 事物都有其对立面,对立的双 方可以相互转化; 主张无为而治。 辩证地看待问 题 春 秋 时 期 孔子 大思想 家、大 教育家 ;儒家

24、 学派创 的创始 人 论语 春秋 政治思想:核心思想是“仁” 主张以德治国; 主张实行德政。 教育思想: 教育:创办私学,主张“有教 无类”。 教学:注重道德教育和文化知 识教育,发现和总结出许多教 学原则 和方法,如因材施教、温故知 新等。 以人为本;构 建和谐社会; 尊重教育教学 规律、采取科 学的学习方法 。 墨子 墨家学 派创始 人 墨子 主张“兼爱非攻”;提倡节俭 构建和谐社会 ;反对侵略战 争;勤俭治国 孟子 孟子 主张实行“仁政”;提出“民 为贵,社稷次之,君为轻”的 思想,反对一切非正义的战争 。 荀子 战国时 期儒家 的代表 人物 主张实行礼治,明确尊卑等级 ,以维系社会秩序

25、 构建和谐社会 战 国 时 期 庄子 战国时 期道家 庄子 治国要顺其自然和民心;人生 应追求精神自由,保持独立的 积极地面对和 看待问题 学派代 表人物 人格。 韩非 法家集 大成者 韩非子 以法治国;建立中央集权专制 统治。 积极改革,勇 于创新 孙武 军事家 ,兵家 鼻祖 孙子兵 法 “知己知彼,百战不殆” 春秋战国时期的重大变革: 变革方向 内容 作用 生产力 铁农具和牛 耕的推广使 用 推动新的生产关系(地主阶级和农民阶级)出现 政治(社会制 度) 商鞅变法 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力, 一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠 定了基础。 水利工程 修筑都江堰 使成

26、都平原成为沃野,变成天府之国; 思想 百家争鸣 促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次 思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠 定了基础。 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第九课 秦统一中国 一、秦灭六国: 1、秦统一全国的原因(条件): (1)人民希望结束战乱,过上安定的生活; (2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础; (3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。 2、秦灭六国:(1)时间:公元前230公元前221年; (2)灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。 (3)灭六国过程的特点;由近及远(自西向东);各个击破。 3、秦朝的建立:(1)时间

27、:公元前221年 (2) 都城:咸阳 (3)开国皇帝:秦始皇嬴政 4、秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上 第一个统一的多民族的封建国家。 二、秦始皇巩固统一的措施: 1、秦始皇统一后,采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施) (1)政治上:中央集权制度:确立称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫;在地 方推行郡县制。(丞相行政、太尉军事、御史大夫监察) (2)经济上:统一货币,统一度量衡; (3)文化上:统一文字; (4)交通上:车同轨,开灵渠; 1. 军事上:北击匈奴修长城。 2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施: 措施 影响 政治上 创立中央集权制度 在

28、我国沿用了2000多年,对中国 历史产生了深远影响 经济上 统一货币、统一度量衡(圆形方孔半 两钱) 促进了各地的经济交流,巩固了 国家统一 文化上 统一文字(把小篆作为全国规范文字 ) 促进了各地的文化交流,巩固了国家统一 交通上 车同轨,开灵渠 便利了交通往来,有利于维护国家统一 军事上 北击匈奴修长城 巩固了国家的统一 3、秦的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。 4、秦始皇最大的历史功绩是什么? 答:统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 封建专制主义中央集权制度的建立: 此图可以看出:图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。图中高高在上的是皇 帝,下设

29、丞相、太尉、御史大夫三大官职,属于皇帝下属的中央政府机构;地方政 府自上而下依次是郡和县。地方政府受中央政府管辖,中央政府直接听命于皇帝, 所有权力都集中于皇帝一人之手。 (1)特点:中央集权 (2)影响:加强封建统治;巩固国家统一;为后世历代统治者所沿用; 第10课 秦末农民大起义 秦朝的暴政; 1. 秦始皇的贡献: 2. 完成了统一中国的事业。 3. 实行了各项巩固统一的措施。 4. 创立了郡县制等后世沿用的制度。 2、秦始皇的统治特点:急于求成和暴虐。 3、秦朝的暴政表现在: (1)沉重的赋税;(上交三分之二) (2)繁重的徭役和兵役; (3)刑罚残酷(严苛的法律) (4)秦二世的统治更

30、加残暴。(赵高“指鹿为马”) 2、影响:秦朝的暴政使社会经济严重破坏,加重了人民的负担和苦难,激起人民 的反抗。 二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)揭竿而起 1、爆发的原因:遇雨误期,按律当斩(直接原因) 根本原因:秦的暴政 2、爆发:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 3、起义方式:农民揭竿而起 4、口号:“王侯将相,宁有种乎” 5、经过:陈胜称王,在陈建立“张楚”政权,向西进攻,直逼咸阳。结果起义失 败。 6、历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓 舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 三、农民起义军推翻秦朝(易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导

31、的起义军) 1、项羽和刘邦起义: (1)项羽:公元前207年 巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。(成语:破釜沉舟) (2)刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。(约法三章) 2、楚汉之争:(1)时间:公元前206年-公元前202年 (四年楚汉之争) (2)双方:项羽和刘邦; (3)目的:争夺帝位。 (4)结果:刘邦胜利。 (5)刘邦胜利、项羽失败的原因:项羽刚愎自负,一味依赖武力,失去民心;刘 邦注重收揽民心,善于用人。根本原因是:得民心者得天下,失民心者失天下。 项羽和刘邦进行的战争性质的变化: 战争目的 代表阶级 战争性质 秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级 农民战争 楚汉之争

32、 帝位之争 封建地主阶级 封建统治阶级内部争夺最 高统治权的斗争 相关成语:破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬 等 相关故事:鸿门宴 第11课 西汉建立和“文景之治” 西汉的建立 1. 西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉,定都长安。刘邦是汉 高祖。 2. 汉初的社会状况及面临的问题: 3. 汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏,社会十分贫困,经济萧条。 原因是:秦朝的残暴统治和秦末的战乱(秦末农民战争、楚汉之争)。 1. 如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,成为首要问题。 休养生息政策: 1. 原因:为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝暴政速亡的

33、教训,采 取了休养生息的政策。 2. 汉高祖采取的措施:下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农;(解甲归田) 将奴婢释放为平民,以增加农业劳动力。(释奴为民) 鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役 及兵役。(轻徭薄赋) 十五税一:减轻田租,定税率为十五税一; 汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为:解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋 。 1. 影响:汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势得以稳定。 文景之治: 1. 汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策: (文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施?) 1. 轻徭薄赋:注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑,进一步减轻赋税和徭 役

34、。(首先,十五税一改三十税一,其次慎用民力,服役一年一次改为三年一次) 2. 减轻刑罚:重视“以德化民”,废除一些严刑苛法; 3. 提倡节俭:提倡勤俭治国,以身作则。 4. 表现(治国效果):社会经济得到了恢复和发展,出现了文景之治。即政治 清平,经济发展,人民生活安定。国力增强,国库钱粮充盈。 历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为-文景之治。 秦朝、西汉农民负担对比: 秦朝 西汉 赋税 上交2/3 汉高祖:十五税一; 文帝、景帝:三十税一 徭役 修长城、阿房宫、骊山 陵等 汉高祖:相应地减免徭 役及兵役。 文帝、景帝:进一步减 轻徭役。 刑罚 死刑十多种,有族诛、 连坐 文帝、景帝废

35、除一些严 刑苛法 、 秦亡汉兴的原因和启示: 1. 秦亡原因:统治者统治残暴,政治黑暗,滥用民力,生产遭到破坏,人民生 活困苦,社会矛盾尖锐。 2. 汉兴的原因:统治者吸取了秦亡的教训,出现了繁荣的治世局面;汉初的统 治者,都勤于政事,轻徭薄赋,发展生产,提倡节俭。 3. 启示:政府要重视民生,以人为本,注意减轻农民的负担。 第 12课 汉武帝巩固大一统王朝 政治措施:“推恩令”的实施: 1、背景:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方;地方上豪强地主与官府分庭 抗礼。两股势力导致社会秩序混乱,严重威胁中央集权。 2、措施: 目的:加强中央集权。 提出者、推行者:主父偃、汉武帝 (1)“推恩令”

36、 内容:下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外 ,可将封地再次分封给其他子弟作为侯国,由 皇帝制定封号推恩令(主父偃) 结果:诸侯王的封地和势力越来越小 (2)其他 武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉 镇压他们的叛乱。 结果诸侯王从此一蹶不振 1. 建立刺史制 度 建立刺史制度(13州部),监视地方官吏、豪强 结果:禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹 影响:通过 这些措施, 中央对地方 的控制大大 加强。 (监察机构) 汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别:(1)一个是减少诸侯国 的土地,削弱诸侯地方势力,加强中央集权。 (2)一个是给诸侯分封土地,加强诸侯实力,分散中央权力。 二、

37、思想文化措施:“罢黜百家,独尊儒术” : 1、背景:55页 2、目的:加强中央集权 3、提出者:董仲舒 1. 措施: 接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”把儒家学说立为正统思 想; 汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的诗、书、礼、易 、春秋作为教材。 罢黜百家 ,独尊儒 术 1. 作用:从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深 远。 三、经济:统一铸造货币,盐铁专卖 1、背景:55页 2、目的:加强朝廷对社会经济的控制 3、措施: 收回铸币权,统一铸造五铢钱; 盐铁官营; 统一调配物资,平抑物价 盐铁专卖 4、作用:使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许 多政策的推行奠定了经济基础。

38、 四、汉武帝巩固大一统措施的作用 :汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入 鼎盛时期。 课堂小结:汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施): (1)政治上:颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪 强. (2)思想上:罢黜百家,独尊儒术,把儒家学说立为正统思;在长安兴办太学。 (3)经济上:中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖;统一调配物资,平抑物 价。 (4)对外关系:派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通。 评价汉武帝: (1)汉武帝统治时期,采取一系列措施:政治上: 颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地

39、方官吏、豪强,加强中央集 权;经济上:中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖,增加财政收入; 思想上:罢黜百家,独尊儒术,使中央集权空前加强;对外关系:派张骞出使西 域,丝绸之路和海上丝绸之路开通,加强西域和中原的经济文化交流。 (2)汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。 议一议:人们为什么总把“秦皇汉武”并称? (1)都是我国封建时代重要的君主; (2)都采取了创新的制度来巩固中央集权;这些制度对后世影响巨大,且对封建 社会历史起了推动作用; (3)“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。 列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度: 汉武帝“罢黜百家,独尊儒 术” 秦始皇“焚书坑儒” 方式 独尊儒术,以

40、儒学为正统 采用法家的思想,对其他思想文 化,特别是儒家文化进行粗暴破 坏 不同点 结果 促进了汉朝大一统局面的形 成和西汉的兴盛。 结果未能巩固统治,反而加速其 灭亡 目的 都是为了加强中央集权、巩固统治相同点 实质 都是思想文化上的专制政策 第13课 东汉的兴亡 一、建立:刘秀称帝 1. 西汉的灭亡:公元9年,王莽夺权,建立新朝,西汉灭亡。 2. 东汉建立:公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。 二、兴盛;光武中兴 1、光武中兴出现的原因(中兴措施): 释放奴婢; 减轻农民的负担,减轻刑法; 合并郡县,裁减冗官,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁 。 2、影响

41、:社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。 三、衰落:外戚宦官交替专权: 1、原因:东汉中期后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,太后临朝; 2、特点:外戚宦官交替专权恶性循环。 3、影响:动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡。 四、打击:黄巾起义 1、原因:外戚宦官交替专权,朝政腐败,灾荒连年,社会动荡。 2、概括:184年,张角领导农民起义爆发。 3、口号:“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。” 4、规模:人数多,地域广,时间长。 5、影响:沉重打击了东汉统治,是东汉衰亡的直接原因。 比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义: 秦末陈胜、吴广起义 东汉末年黄巾大起义 时间 公元

42、前209年 公元184 年 领导人 陈胜、吴广 张角 口号 “王侯将相,宁有种乎” “苍天已死,黄天当立,岁在甲子, 天下大吉。” 特点 中国历史上第一次农民大起 义 一场有组织、有准备的农民大起义 不 同 点 主要 原因 秦的暴政:赋税、徭役沉重 ,刑罚残酷,统治黑暗。 外戚宦官交替专权,政治腐败,灾荒 连年,社会动荡。 相同点 都属于农民起义,都沉重打击了当时的黑暗统治,但结果都失败了 。 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ” 一、张骞通西域 1、西域:指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方称为西域。 2、张骞第一次出使西域: (1)时间: 公元前138年 (2)目的:联络大月氏

43、,共同夹击匈奴。 (3) 意义:了解了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望 3、张骞第二次出使西域: (1)时间: 公元前119年 (2)目的:为了加强与西域各国的联系 (3)意义:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 张骞二次出使西域: 第一次出使西域 第二次出使西域 背景 西汉前期,匈奴残酷压迫和掠 夺西域各族,匈奴从西域不断 向中原发动进攻,汉王朝十分 被动。 对匈奴的战争获得重大胜利 目的 联络大月氏夹击匈奴 为了加强与西域各国的联系 出发时 间 公元前138年 公元前119年 结果 未完成联络大月氏的任务 沟通了西汉与西域的联系,双方的经济文化交流开始了 意义 了解了西域的情况,

44、以及西域各国想与汉朝往来的愿望 促进了汉朝与西域之间的相 互了解与往来。 联系所学的历史、地理知识,设想一下在“开西域之迹”的过程中,张骞会遇 到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质? 1. 恶劣的自然环境,两次被匈奴扣押等; (2)张骞的优秀品质:具有坚强的意志,不畏牺牲,不怕艰难险阻的精神,忠于 祖国、信守承诺、不辱使命。 二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名): (1)开辟时间:汉武帝时 (2)路线:长安河西走廊西域中亚西亚欧洲的大秦。 (3)商品:中国的丝和丝织品运出,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 (4)地位:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。 (

45、5)意义:促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 2、海上丝绸之路(汉武帝时):中国东南沿海港口中南半岛马来半岛 马六甲海峡孟加拉湾沿岸印度半岛南端、斯里兰卡 对西域的管理: 1、西域都护的设置: (1)时间:公元前60年(汉宣帝时) (2)设立的意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,其管辖范 围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。 1. 东汉班超出使西域:东汉的班超73年出使西域,97年派甘英出使大秦。 注:汉朝时中外交往的大事:昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。 当今丝绸之路上的名胜古有:嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址(新疆)、 秦始皇兵马俑(陕西西安)

46、 第15课 两汉的科技和文化 一、造纸术的发明 1、纸的发明:西汉时期懂得造纸基本方法 缺点:质量差、产量低 2、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”) 为文化传播作出了巨大贡献。 (1)造纸原料:树皮、破布、麻头、旧鱼网。 (2)蔡侯纸的特点:原料容易找到、便宜,质量也提高了。 3、造纸术的贡献(或意义):促进了文化的传播与发展,影响了世界文明的进程 ,是中国对世界的伟大贡献。 医学:张仲景和华佗(都是东汉末年) 1、张仲景(医圣):写有伤寒杂病论,发展了中医学的理论和治疗方法。 2、华 佗(神医):发明麻沸散、创造五禽戏。 史学:历史巨著史记 1、作者:司马迁 2、主要内容:史记记述了从传说中的

47、黄帝到汉武帝时约3000年的史事。 3、地位:史记是我国第一部纪传体通史。 4、鲁迅对史记的评价:“史家之绝唱,无韵之离骚” 5、评价史记: (1)史学成就:史记是我国第一部纪传体通史,成为后世纪传体史书的典范 。 (2)文学成就:史记文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动,是一部优秀 的文学著作。 宗教:道教和佛教 1. 道教:东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张 陵创立的五斗米道。(八仙过海,各显神通) 2. 佛教:西汉末年传入;为中国文化注入新的因素。 结合当时社会情况,说说百姓信奉佛教的原因? 佛教教义,使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安,佛教主张众生平

48、等 ,迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境,这推动了 佛教在中国传播。 我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么? 1. 国家统一; (2)经济发展; (3)各民族共同创造;(4)中外交往頻繁 。 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合 第16课 三国鼎立 三国鼎立的背景:东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战, 生产遭到严重破坏。 一、官渡之战 1、背景:东汉末年,北方军阀长期割据混战,社会生产生产遭到严重破坏。 2、概况: (1)时间:公元200年 (2)作战双方:袁绍 与 曹操 (3)结果:曹操以少胜多,大败袁军。 (4)影响:为曹操统一北方奠定了基础。 3、曹操统一北方的原因: (1)政治上:挟天子以令诸侯,处于有利地位。 (2)经济上:实行屯田,恢复农业生产 (3) 军事上:官渡之战打败袁绍 二、赤壁之战 1、背景:曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国。 2、概况: (1)时间:公元208年 (2)作战双方:曹操 与 孙刘联军 (3)结果:孙刘联军以少胜多,大败曹军。 (4)影响:为三国鼎立局面形成奠定了基础。 3、曹操失败的原因: (1)曹军来自北方,不习水战,水土不服; (2)曹操骄傲轻敌; (3)孙刘联军正确的战术。 启示:做人不能骄傲自满,要善于听

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