1、杨河小学 20142015 学年度 学生普通话比赛方案 一、活动目的 为进一步推进校园普通话水平，在校园内形成“说普通话 光荣”的氛围，活跃校园文化，结合“经典诵读”活动，学校 决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。 二、比赛领导小组 总负责：杨爱民 具体负责：李强 高浩浩 各班级负责：各班班主任及语文老师 三、参赛对象： 2-6 年级全体学生。 四、比赛方式： 1、班级初赛：各年级各班先举行比赛，让所有学生都能 得到锻炼，选出优秀选手参加学校比赛，每班 2 人。 2、学校决赛：各班级的优秀选手参加学校的决赛，决赛 由学校统一组织进行。 五、比赛内容及要求： 各年级组参赛项目均为朗诵。具体要
2、求如下： 1、诗文朗诵内容自选，以反映时代新风、赞颂伟大祖国、 歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容，诗歌形式符合朗诵， 三四年级不低于 2 分钟，不超过 4 分钟，五六年级不低于 3 分 钟，不超过 5 分钟。 2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不 得超过朗诵时间的三分之一，服装请自行统一。 六、比赛安排及评分标准： 初赛安排：班级准备时间：9 月 15 日9 月 20 日，比赛 时间自定。 决赛报名时间： 在 9 月 22 日前将名单上报教导处。 决赛安排： 9 月 24 日下午 评分标准： 1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。 （2 分） 2、普通话音准，能正确把
3、握语速、语调、顿挫节奏、轻 重音和节奏。 （2 分） 3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表达 出所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染 力。 （2 分） 4、时间恰当，不拖拉。 （2 分） 5、着装大方自然，表演动作自然不做作。 （2 分） 七、奖项设置： 比赛奖项： 二三年级组设一等奖 1 名，二等奖 2 名； 四五六年级组设一等奖 2 名，二等奖 3 名； 八、评委人员： 李转转 薛丹 朱瑞瑞 郭轶才 陈德文 九、统分发奖： 李强 关百稳 杨爱民 高浩浩 杨河小学 2014 年 9 月 15 日 杨河小学 20152016 学年度 学生普通话比赛方案 一、活动目的
4、 为进一步推进校园普通话水平，在校园内形成“说普通话 光荣”的氛围，活跃校园文化，结合“经典诵读”活动，学校 决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。 二、比赛领导小组 总负责：杨爱民 具体负责：李强 高浩浩 各班级负责：各班班主任及语文老师 三、参赛对象： 3-6 年级全体学生。 四、比赛方式： 1、班级初赛：各年级各班先举行比赛，让所有学生都能 得到锻炼，选出优秀选手参加学校比赛，每班 2 人。 2、学校决赛：各班级的优秀选手参加学校的决赛，决赛 由学校统一组织进行。 五、比赛内容及要求： 各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下： 1、诗文朗诵内容自选，诗歌形式符合朗诵，三四年级不 低于
5、2 分钟，不超过 4 分钟，五六年级不低于 3 分钟，不超过 5 分钟。 2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不 得超过朗诵时间的三分之一，服装请自行统一。 六、比赛安排及评分标准： 初赛安排： 班级准备时间：9 月 15 日9 月 20 日，比赛时间自定。 决赛报名时间： 在 9 月 22 日前将名单上报教导处。 决赛安排： 9 月 25 日下午 评分标准： 1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。 （2 分） 2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻 重音和节奏。 （2 分） 3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表达 出所选文章的内涵，做到声情并茂，整
6、体效果好，有艺术感染 力。 （2 分） 4、时间恰当，不拖拉。 （2 分） 5、着装大方自然，表演动作自然不做作。 （2 分） 七、奖项设置： 比赛奖项： 三四年级组设一等奖 1 名、二等奖 2 名、优秀奖 3 名； 五六年级组设一等奖 1 名、二等奖 2 名、优秀奖 3 名； 八、评委人员： 李转转 薛丹 朱瑞瑞 李强 李锦霞 程漠 九、统分发奖： 关百稳 杨爱民 高浩浩 朱顺顺 杨河小学 2015 年 9 月 14 日 杨河小学 20132014 学年度 学生普通话比赛方案 一、活动目的 为进一步推进校园普通话水平，在校园内形成“说普通话 光荣”的氛围，活跃校园文化，结合“经典诵读”活动，
7、学校 决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。 二、比赛领导小组 总负责：杨爱民 具体负责： 高浩浩 郭轶才 各班级负责：各班班主任及语文老师 三、参赛对象： 3-6 年级全体学生。 四、比赛方式： 各班级选 2 名优秀选手参加学校的比赛，比赛由学校统一 组织进行。 五、比赛内容及要求： 各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下： 1、诗文朗诵内容自选，以反映时代新风、赞颂伟大祖国、 歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容，诗歌形式符合朗诵， 三四年级不低于 2 分钟，不超过 4 分钟，五六年级不低于 3 分 钟，不超过 5 分钟。 2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不 得超过朗诵时
8、间的三分之一，服装请自行统一。 六、比赛安排及评分标准： 初赛安排：班级准备时间：9 月 11 日9 月 17 日，比赛 时间自定。 决赛报名时间： 在 9 月 12 日前将名单上报教导处。 决赛安排： 9 月 14 日下午 评分标准： 1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。 （2 分） 2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻 重音和节奏。 （2 分） 3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表达 出所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染 力。 （2 分） 4、时间恰当，不拖拉。 （2 分） 5、着装大方自然，表演动作自然不做作。 （2 分） 七、奖项设置： 比赛奖项： 三四年级组设一等奖 1 名，二等奖 2 名；优秀奖 3 名； 五六年级组设一等奖 1 名，二等奖 2 名；优秀奖 3 名； 八、评委人员： 李转转 薛丹 朱瑞瑞 郭轶才 陈德文 九、统分发奖： 杨爱民 高浩浩 席娥娥 杨河小学 2013 年 9 月 12 日
