1、创建全国文明城市 学习社会主义核心价值观 （一）活动目标 1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。 2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。 3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和 对昆明的热爱。 （二）活动重、难点 积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对昆明的 热爱。 （三）活动过程 “没有规矩不成方圆”，做什么事情都得讲规则。小学生日 常行为规范和小学生守则对我们的日常行为提出了规范的要 求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。 入学以来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜 校领导、老师及工人师傅为校园
2、，为我们默默辛勤地耕耘着。我们 不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我 们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 你们文明吗 ？到底什么是文明？接下来，我们就来谈谈我们 身边存在着有哪些不文明现象。 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸 盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有 些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道， 教室，有的同学上课吃瓜子，老师在堂上讲课，他却低着头在下面 偷吃零食，还有的同学随地吐痰，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。 还有一些欺负弱者或弱势群体的， 同情弱者，是中国的人之 常情，但有的同
3、学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚 至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。 上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行； 课堂上搞小动作整同桌或前后桌同学交头接耳、影响别人学习。随 意在墙壁、课桌、宿舍写不文明话语或刻画图案；涂抹橱窗、板报、 展板、宣传栏、通知栏、学习园地等设施上的文字、图片；在餐厅 就餐时，大声喧哗。不排队，剩饭，倒饭。 争创文明班级。维持教室良好的学习环境。以校为家，爱护公 共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。 不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联 系。 养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面 成才，作一名自强自立自主的学生，作一名有创新意识和能力的社 会主义建设者和接班人。 小结：“创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学 的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从 自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们在校争做文明的小学 生，在社会做一名文明向上的公民，在创建文明城市的活动中坚持 从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！ 从而创造文明灵宝，展示昆明风采！
