1、 未成年人思想道德建设工作制度 为进一步加强未成年人的思想道德建设工作，使学生养成良好 的行为习惯，特制定如下工作制度： 1、加强未成年人思想道德建设工作的组织领导，由各学校政教 主任分管未成年人思想道德建设工作，建立未成年人思想道德建设 工作领导小组和政教处统一领导、协调、监督、考核学校各条线的 德育工作，并帮助指导班主任、教师做好学生个体思想教育工作。 2、学期初各学校制定工作计划，平时作好工作记录，期末搞好 总结。 3、定期召开由班主任、年级主任参加德育工作会议，分析学生 思想状况，检查计划落实情况，确定下一步活动步骤。 4、做好班主任的选择、培养、调整工作，加强对班主任工作的 管理和指
2、导，定期召开班主任工作的管理和指导，定期召开班主任 工作会议，学习、交流、部署工作，每年评选一次优秀班集体和优 秀班主任，给予一定的物质奖励。 5、每学期在各年级召开一至两次学生座谈会，听取学生对学校 管理、班级工作、教学工作的意见，以便及时作出调整和改进。 6、严格执行教学计划，各科要重视德育渗透，政治课、时政课、 劳技课、班队活动、课外活动等课要充分发挥德育主渠道作用，内 容落实，不得受教学任务的冲击和干扰。 7、在有关节日、纪念日，必须开展全校或年级规模的生动活泼 的宣传教育活动。 8、认真落实党和政府及上级有关部门下达的宣传教育任务。 9、健全、整修黑板报、橱窗、广播等宣传工具等德育场
3、所，重 视图书、图片、磁带等德育软件建设，并有专人专管，分工负责， 很好地应用于思想教育。 10、每学年组织学生开展 1-2 次社会实践活动，如义务劳动、 社会调查等。 11、以多种形式，加强与家长、社会的联系，积极争取各方面 的支持和配合，逐步建立社区教育网络。每学期至少召开一次家长 座谈会，或举办一到两期家长学校，每学期由学校召开一次有关学 校、单位联席会议，互通情况，共商对策，争取配合。 12、不断完善各项规章制度，加强对学生的法制、纪律教育和 制度管理。 13、督促、指导班主任认真做好学生品德操行的考核评估工作， 做好三好学生、优秀学生干部的评选和表彰工作。 14、坚持每周一次的教职工政治学习制度，结合社会形势和党 的路线方针政策，加强教职工队伍的思想建设，并结合工作实际， 分析研究管理育人、教书育人、服务育人的具体情况和改进措施。 15、以班主任工作研究形式，积极开展德育科研活动，在德育 途径、德育方法上有所创新，有所特色。 16、每学期期末，对各班班主任及科任教师执行德育常规，履 行德育职责的情况进行考核，记入档案，对积极从事德育工作，取 得一定成绩的教师给予表彰。 土门镇中心学校 二零一四年二月
