1、初中数学兴趣小组活动计划 一、活动目的及意义 通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学 生能有机会再进行学习，增强学生的数学应用能力，增强学生 学习数学的信心，并能取得更好的成绩。 1、培养学生对数学的兴趣。 通过各种活动，提高学生的兴趣，让学生真正体会数学来源 于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识 变被动为主动。 2、培养学生的知识面。 在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一 些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富 其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 3、增加实践的机会。 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践
2、，所 以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无 聊” 的 计算上，而更大的就是“ 从生活中来，到生活中去”，使他 们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 4、丰富学生的第二课堂。 从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于 课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习 兴趣兴趣。 二、活动措施： 1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式 多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学 习数学的积极性。 2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别， 决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽 量与
3、当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教 材中的“课题学习”融入活动中。 3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合 学生的年龄特点。 三、活动安排：（具体如下） 周次 活动内容 第 1 周 兴趣小组分组、制定计划 第 2 周 第 3 周 布置数学环境 第 4 周 课外阅读 第 5 周 数学讲座 第 6 周 课外制作 第 7 周 数学游戏 第 8 周 数学墙报 第 9 周 期中考试复习策略 第 10 周 编制“数学小辞典 ” 第 11 周 数学故事会 第 12 周 第 13 周 数学竞赛 第 14 周 课外寻找数学踪迹 第 15 周 用电脑学数学 第 16 周 成绩展览会 第 17 周 第 18 周 期末考试复习策略 六、活动策略及方法 1、教师按计划设计活动内容，个别辅导与集中辅导有机结 合； 2、以小组合作为依托，学生合作探讨完成。 说明：各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动 内容。
