1、民族团结主题班会说课稿 文章摘要：民族团结是社会的基本任务,作为学生的引领人应该肩负起宣传的任务 ,本节班 会起到一定的推动作用,学生的创新意识比较完美,情感充沛,有的学生为自己曾经的过失礼 节感到内疚,但仅靠一节班会不能达到完美的效果,还需在平时耳濡目染,增进学生的民族 尊敬的评委老师: 你们好！我今天说的课题是情系民族魂. 一、活动设计背景 中国自古以来是一个多民族统一国家,在和谐的大家庭互相帮助 ,文明团结,文化交流, 经 济发展. 呈现出其乐融融的景象,尤其上海世博会的成功举办, 为各民族的交融提供最好平台. 面对汶川、玉树、舟曲等地自然灾害,学生踊跃捐款.但在校园生活中有些学生对民族
2、团结 的意识淡薄,甚至认为只要做好同学团结就足矣,反映了我们的教育存在着不足,对孩子民族 教育往往流于形式甚至盲点,其效果自然苍白乏力,因此我设计了这次主题班会情系民族 魂. 二、活动设计目的 1、通过各种形式的活动让学生懂得身边处处体现民族团结, 懂得民族大融合的意义. 2、让学生学会从身边做好民族大团结的小事,逐步培养学生的爱国主义情操. 3、明晓维系民族和谐是我们社会的一种道德规范,并在以后的学习生活中身体力行. 三、活动设计特色 在本次活动设计上,我主要突出以下几点: 1、思路清晰.活动设计由浅入深,引导学生懂得民族团结的意义和作用, 指导行为,各环 节循序渐进. 2、形式多样.通过小
3、品表演、故事会,乐曲独奏、歌舞表演, 大合唱等多种形式,配合多 媒体运用,激发学生积极参与活动的热情,充分发挥学生的主体性. 3、情感渗透.通过各种活动触动学生心灵,尤其行动环节的预设, 让学生受到情感的强烈 碰撞, 指导学生今后的行为. 四、活动设计准备 为了本次主题班会能够顺利进行,我做了以下准备工作: 1、师生共创班级文化氛围,写一篇以 “民族团结”为话题的作文及出一期板报. 有的同学写到:汶川的颤抖,没能动摇中华民族的坚强与刚毅；玉树的摇动, 没能撼动汉 藏人民的齐心与合力.西南的大旱,没能摧毁华夏人民奋进与拼搏；留给我们民族的不仅是 大悲的哭泣,更是大爱的洗礼；不仅是大地的喘息,更是
4、社会的和谐. 有的同学写一首藏头诗:民心同望中华兴,族望共勉华夏凝. 团聚九州兴安意,结集炎黄盛 邦情. 2、选定主持人和表演者,进行相关节目的排练 . 五、活动设计过程 整个主题班会由四大环节组成:小品表演、懂得民族尊重；故事辩论、明晓民族敬重； 乐曲独奏、深化民族沟通；歌舞表演、领略民族情感.大合唱 ,升华民族融合.对于整节班会 的过程我是这样设计的: 第一环节: 小品表演、懂得民族习俗. 主持人深情宣布班会开始后,欣赏学生小品表演情味相投 , 目的是创设情境,以境悟 礼.让学生初步各民族之间的文化差异,渗透民族礼节,这是民族沟通的敲门砖, 更是交流的台 阶. 第二环节: 故事会、增进了解
5、. 由学生声情并茂的讲述撒拉族、侗族、藏族故事,（运用会声会影软件自制幻灯片） , 继而根据故事内容讨论各民族的风俗对我们的深远影响,从而引导学生逐步崇尚民族文化 , 并学会逐步改变不良的习惯,更进一步激发爱国情感.把民族情节提升一个高度感受民族 文化的博大精深！ 第三环节: 乐曲独奏、深化族情. 在多媒体播放背景音乐展示相关图片渲染气氛下,学生深情演奏 谁也离不开谁, 目 的是激起学生心中的共鸣.并将情感付诸于行动. 第四环节: 歌舞表演 ,升华情感 . 独唱青藏高原伴有藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈,既展示学生艺术才华 ,又进一步体味民 族文化的博大艺术,把学生的民族风情推向新的台阶. 第五环节:
6、个人独白 ,触情行动 . 观后感受,并谈出以前自己民族意识的薄弱,甚至存在对一些少数民族习惯不理解,回想 以前因这方面与学生发生矛盾,并补捐了 15 元钱,表达对玉树 ,舟曲灾区藏民同胞的迟到祝福！ 活动设计总结. 教师总结发言,即兴一词 永遇乐感民族团结 千古江山, 盛世难觅大中国处.峥嵘岁 月,中原万里雄风扬河山.珠翠环绕,苍山如海,却说风流还休. 看而今, 策马奔腾,共享人世繁华. 民族团结,四海一家,赢得义盖天下.五十六族,永以为好,传万世佳话 ,何以抒怀,和谐社稷, 一时 江山如画.无须言:泱泱华夏,谁与争锋？ 提出希望、践行民族情结,最后大合唱我们都是一家人 ,结束本次主题班会,不
7、但轻 松愉悦而且又达到了情感升华. 活动设计效果: 通过这节班会,学生更深地了解各民族文化的内涵,尤其是故事会藏民领袖十世班禅的 感人事迹,对他更加钦佩,并将他视为民族和谐的功臣.同时也明白达赖破坏民族团结的罪行. 有的学生在作文中,引用民族文化作为文章的论证.甚至在写作中要志力做一名阳光教 师,到西部边陲支教,作第二个李灵. 有的学生特意加少数民族的网友,通过沟通,感受边疆孩子们生活的艰辛,体验到自己学 习生活的快乐,增加的学习的内驱力. 活动设计的反思. 民族团结是社会的基本任务,作为学生的引领人应该肩负起宣传的任务 ,本节班会起到 一定的推动作用,学生的创新意识比较完美,情感充沛,有的学
8、生为自己曾经的过失礼节感到 内疚, 但仅靠一节班会不能达到完美的效果,还需在平时耳濡目染,增进学生的民族情操. 我的说课到此结束.谢谢各位评委老师！ 相关材料: 一、小品情“味” 相投故事梗概 新生开学,李满和王回来自不同的初中,同去土门岭训练,李满因军训力不透支但仍坚持 军训, 同寝的王回主动在晚上帮助,而且一帮到军训结束,为了回报, 回到学校当天李满就在学 校快餐厅大请王回一顿买一盘猪手,一袋花生米,满特意找一个安静角落表达几天来恩情, 想 了两菜新鲜寓意,但意外发生了,看过菜后大惊失色,与满发生争执, 经过一番冷战,恰好此时回 的同学张汉路过,道出误会,回是少数民族-回族！满太理解此时回
9、的内心, 因为他也是少数 民族-满族,最后汉又买个芹菜炒粉 ,三人共进午餐！其乐融融！ 二、故事会材料（节选） 禁烟戒酒的撒拉族培养学生良好习惯 . 藏族好干部龚曲此里塑造学生美好品德 . 爱国之心的十世班禅提升学生爱国情操 . 禁烟戒酒的撒拉族培养学生良好习惯 . 撒拉人有很优良的生活习俗.在住宅区院子李瓜果飘香,室内窗明几净,优雅宁静. 他们不 吸烟, 不喝酒,认为这些是一种浪费,对身体更是有害.在那里若是有吸烟喝酒的人,不仅会被自 家人责备,而且众人会把他看成是不正派的人.撒拉人有爱喝红茶的习惯.在爱食牛羊肉的西 北地区, 人们常喝茯茶,既帮助消化又暖身子. 藏族好干部龚曲此里塑造学生美
10、好品德 . 龚曲此里是一位藏族军官,他被群众亲切地称为“穿军装的菩萨”.由于长期在高海拔地 区工作和在维稳工作中过度劳累,突发急性心肌梗死,于 2009 年 2 月 5 日去世. 所谓鞋底要磨光,龚曲副司令员是一个关心群众疾苦,只要是碰到需要帮助的人,他都会 毫不犹豫地帮助,跟着他下乡都是要走村进寨,不管再艰苦、再偏远,没有公路的路, 只要他知 道了, 他都要去看望,都要去知道,自己能够做什么,帮他们解决什么,跟着他下乡, 就是要到处 上山下乡,到处去跑. 所谓带的钱要掏光,不仅仅指的是他自己身上的钱要掏光,我们跟着他下乡的随从也要 跟着把钱掏光,因为看到贫困的人,他有时候把自己身上的掏完了,掏完了还不够, 他还要把我 们身上的钱也掏出去.跟着他下乡就是这样的. 所谓带的东西要送光,就是一路上反正是看到特别困难的,每次我们下乡之前他都要吩 咐我们参谋人员、随从人员身上带一些罐头,市场上买一些大米 ,带一些衣物,看到贫困的、 特别困难的人就让我们带一些东西送给这些家庭. 爱国之心的十世班禅提升学生爱国情操 . 中国藏传佛教的杰出领袖十世班禅大师,在半个世纪的生平里 ,坚持把爱教、爱民族和 爱国、爱党完美地统一起来,毛泽东说:“这个年轻的活佛真是了不起啊！邓小平高度评价 ,称 赞他是“我们国家最好的爱国者”.
