1、二年级学生日记评语赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。 1、我忍不住要多看两遍，真好！ 2、你真棒！最近学得真棒！ 3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！ 4、祝贺你每次都考一百分！ 5、就这样做下去，孩子！ 6、喜欢你的认真劲儿！ 7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！ 8、我发现你的成绩又提高了！ 9、今天我太高兴了，因为看到了你的文章! 10 、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！肯定式：对某方面表示关注和肯定。1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！ 2、孩子，你在努力！我能感觉到！ 3、这就是耕耘后的收获！ 4、这段时间学习状态*！ 5、有进步啦！ 6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴
2、！ 7、字迹美观，页面整洁！ 8、这么端正的作业，一定下了很大功夫! 9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！ 批评式：直接点明存在的问题，促其改正。 1、学习退步，我会注意你！ 2、你没有认真完成！ 3、放松要求了吧 4、为什么总有错字？我等待你的回答！ 5、这不是你的水平！ 6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！7、骄兵必败！ 8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！ 9、后面没有前面认真，“持之以恒”！ 10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！ 激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。1、加油！超过别人！ 2、放飞梦想，突破渴望！ 3、让大伙
3、儿看到更出色的你！ 4、相信你能做得更好！ 5、加油！加油！加油！ 6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！ 7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！ 8、下次要拿第一哦！ 9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！ 说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。 1、失败乃成功之母，别泄气！ 2、一份耕耘，一份收获！ 3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！ 4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！ 5、别人能做到的，你也能！ 6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！ 7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？ 8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成! 9、从容面对失败，就有超越自己的底气！ 10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！ 导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！ 1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！ 2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！ 3、再加把劲！ 4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！ 5、要结合自己生活实际谈感受6、把你的作业和同学的交流，你们都会有收获！ 7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！ 8、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！ 9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
