1、 宝国老中学校园文化建设三年规划 （2017年2019年）为了进一步改善我校的育人环境，提高我校的教育教学质量，全面提升我校的竞争力和办学水平，努力推进素质教育，实现教育均衡发展，力争把我校办成“学生满意、家长放心、社会认可”的一流名校，构建“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”。根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定如下三年校园文化建设实施方案。一、指导思想以“十八大”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，坚持“为学生提供成功机会，为老师创造发展空间”的办学理念，以我校师生员工为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以构建“书香
2、校园、绿色校园、文明校园、人文校园”为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和健康向上的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生全面发展和健康成长。二、工作目标（一）总体目标我校校园文化建设坚持“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、文艺佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的工作思路，全力打造“书香校园、绿色校园、文明校园、人文校园”，使校园文化成为实施素质教育的有效载体，力争校园文化“制度建设有创新、校园活动有特色、教育教学有成效”，形成我校成熟稳定的办学理念，积极向上的校园精神，
3、优美的育人环境。（二）具体目标1、坚持高标准、高品位，突出教育性。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。要突出以校园环境为载体的静态校园文化建设，要精心设计和布置，做到简洁、美观、高雅、大方，催人奋进，从而使校园的每一块墙壁，每一个角落，每一处空地都具有教育作用。2、坚持师生共同参与，突出主体性。校长是校园文化建设的培植者、引领者，广大师生是校园文化建设的参与主体，要充分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围，让师生在参与中建设，在建设中进一步认识我校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，实现学校硬件设施为载体的物
4、质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。3、坚持因校制宜，突出特色性。要坚持科学规划，突出重点，分层推进，紧密结合我校实际，以贴近学生、贴近生活为行动准则，借助优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论氛围，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生全面发展。三、实施内容校园文化是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一，是学校环境、规章制度、文化氛围、活动形式等要素的总和。我校在实施过程中要抓住重点，由易到难、由浅入深，重点把校园文化建设放在以下四个方面。（一）加强校
5、园环境建设1、校园的净化。大力加强学校卫生工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、实验室等教育设施，宿舍、食堂、厕所等生活设施都要干净整洁，学校要切实加强学校健康教育专栏建设和浴室建设，引导广大学生掌握基本的健康知识、养成良好的生活习惯。学校要定期、不定期进行各种形式的检查评比，开展“卫生标兵”、“卫生宿舍”、“文明班级”、“文明办公室（处室）”等评比活动，将卫生考评纳入各科室、各场所、各班级的工作考核之中，以提升校园环境建设水平。2、校园的绿化。校园绿化坚持以创建省级“绿色学校”为目标，以实用、经济、美观为原则，以室内、校内的绿化为重点，以室外花坛、绿化带为补充，做到布局
6、合理、搭配协调、室内外相结合，营造花草葱荣、绿树成荫、赏心悦目的校园环境。学校将种植花草树木、扩大草坪。在各公共场所摆放各种盆花，以扩大绿化面积，改善室内环境。基本做到可绿化的面积都得到绿化，力争让校园每一寸土地都成为育人的环境。各种绿化之处都要有明显的标志，用各类指示牌，对师生进行温馨的提示。同时，要加强对绿化工作的目标责任制管理，定期对学校花草、树木进行修剪、养护，努力使校园春有花、夏有荫、冬有绿。3、校园的美化。学校的各种标牌设置要注重美观、精致，走廊、过道和室内，除了要饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、新课程改革、人文精神培养、终身发展需要等内容相关的名人
7、画像和名言外，尤其要从我校实际出发，自行编创具有我校特色的标语口号，并悬挂到醒目的位置，如在教学四楼悬挂“宝国老学校之歌”“美丽的校园系列”；在各班级黑板上方粘贴“小事决定大事，细节决定成败”“知识改变命运、学习成就未来”标语；在一楼挂有“厚德、博学、精细、发展”的校训；在校门厅上电子板书写有“为学生提供成功机会，为老师创造发展空间”等等办学理念的标语并经常更换。这些具有我校特色的标语口号能使师生耳熟能详、耳濡目染。同时，将师生书画、美工作品作为走廊、过道和室内的重要装饰。作为校园文化建设的一个重要载体，使学生在潜移默化中接受教育。4、校园的语言文字。要在师生员工中大力推行普通话，使之成为学校
8、的工作语言、生活语言。除名人为学校题词和具有纪念意义的牌匾中出现繁体字外，我校要求校园内的校风、校训、标语和所有书面材料中必须统一使用规范的简化汉字。学校室内外的各种提示牌，要使用平实谦和的语言，在提醒学生的同时，陶冶学生情操，避免使用“严禁”、“禁止”、“不准”一类的生硬词句。（二）强化管理，制度保障1、成立校园文化建设委员会，具体负责全校校园文化建设任务。学校政教处、团委会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。总务后勤负责校园基础建设，校园绿化硬化，教务处负责新课程、新课堂构建，校长办负责督查督办和协调。2、各处室工作目标、任务要明确，要上墙；各项活动、任务，要做到开始精心计划，结束认真
9、总结。3、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。以校园文化建设活动为契机，进一步抓教学质量，实行“日会、周清、月结”的教学策略，校园文化建设委员会定期根据计划进行部署、评估和总结，保证工作的落实。4、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。5、设立意见信箱，广泛收集师生意见，集思广益，不断改进文化建设。6、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。7、健全人才管理机制，完善评价激励机制，充分调动教师的积极性、创造性，使人才创造有机会、干事有平台、发展有空间、绩效有奖励，让他们工作有甜头、有想头、有奔头，形成比奉献、比学
10、习、比教研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面。8、继续完善有利于师生健康成长的制度文化。我校已制定比较完善的各种管理制度，为了更好有做到依法治教、依法治校，我们将继续修订和完善种种管理制度，力求做到学校管理更加科学化、民主化，使学校形成既有统一意志，又有宽松和谐的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。（三）努力培育校园精神,全力打造学校深层文化学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高质量、高标准、高起点办学的体现。我校以“为学生提供成功的机会，为老师创造发展的空间”为校园文化建设理念，紧扣时代
11、的韵律，切中实际，立足于长远发展，确定了“修德、博学、精细、发展”的校训，在发展方面提出了“以精求效，以细求实”的指导思想，积淀为一种“精细管理、精细育人，精细教学”的校园文化。而这种深层文化外化为我校讲究视觉美感与深远意蕴的校徽、校旗，讲究听觉激昂和思想启迪的校歌；必将营造团结和谐、开拓进取、求实创新的绿色校风。（四）组织丰富多彩的校园文化生活：1、加强学生社团建设（1）要积极开展各种健康有益的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活。班委会、团委、教研组要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参
12、与的活动，丰富第二课堂。（2）学校每年要举办一次以上全校性的文化“艺术节”、“体育节”“科技节”等教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质和体育技能等得到普遍提高，同时依照我校制定的阳光体育运动设施方案，利用一切可利用的资源、条件，开展形式多样的“校园集体舞”、“跳绳等“阳光体育运动”，引导校园文化向健康高雅的方向发展。（3） 定期评选校级、年级、班级校园之星，并在橱窗张贴“明星”照片，设专栏介绍“明星”事迹，发挥榜样作用，激励更多学生奋起直追。2、组织各种学生集会活动。运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；同时利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日，
13、举行文体艺术活动。组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲比赛、体操比赛、歌咏比赛等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。3、构建 “书香校园”。我校将申请专款，按市级标准化的要求充实图书馆，增加符合师生实际的藏书，且按时开放阅览室，满足教师教学、学生学习的需求。同时设立校园读书节，班级图书角，每周读书角，以提高图书利用率。这些活动的开展必将使学生体验到多读书、读好书、会读书的愉悦。教师乐读以修身、资教；学生乐读以修德、博学。4、多渠道开展校内外教育活动基地建设。（1）学校通过闭路电视、互联网、优秀影片等媒介，利用班会课这一阵地组织学生观
14、看“英雄少年”、“文明礼仪”、“如何避雷”、“地震、火灾中的自救”等影片，培养学生自理自立的生活能力。（2）学校通过举行“感恩文化进校园”活动，使慈善、感恩的种子在学子心灵中生根、发芽，成长，成熟于其捐赠书籍与衣物的爱心传递中。我校多渠道教育基地的建设，由校内延伸到校外，使教育活动全方位开展，促进校园文化的建设。5、开展好兴趣小组活动（1）开展好“三队两组”活动，做到有质量。（2）定期展览学生美术、书法作品。（3）组织好学生合唱团，定期进行合唱欣赏，舞蹈队定期训练，每学期展示一次活动成果。（4）开展英语兴趣小组活动，进行每周口语对话、英语演讲比赛等活动，培养学生特长。为了加强对校园文化建设的领
15、导，保证校园文化建设的正确方向，有效地协调全校的力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有组织的开展校园文化活动，经研究决定，校园文化工作领导小组（一）领导小组成员名单：组长：王景春副组长：柳望民、李晓明、李德勤办公室主任：郭军（兼）成员：各科室负责人、各教研组长、各年级组长、班主任（二）工作措施1、加强领导，明确职责。我校成立的校园文化建设领导小组，全面组织领导我校的校园文化建设工作。学校将高度重视，加强领导，认真部署，明确责任，加大投入，强化督查，确保校园文化建设工作顺利进行，不走过场。2、全员参与，营造氛围。学校要动员广大师生投入到活动中去，充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设真正达到“求真务实、以美育人”的效果。3、长期规划，确保实效。校园文化建设事关我校工作的方方面面，我校将把这项工作作为学校重点工作常抓不懈，使校园文化建设成为学校的自觉行为。要积极培育先进典型，发挥其示范作用。逐步使校园文化建设制度化、规范化。 2016年11月
