1、高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks 江西省高安中学 2014 2015 学年度下学期期中考试 高一年级语文试题 第卷 阅读题 一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题（ 9 分，每小题 3 分） 比特币虽火，冲击力有限 杨涛 关于比特币的话题是越来越多，世界首台比特币自动提款机目前在加拿大启用，使人感到这种虚拟的货币离我们的生活越来越近。可以说，比特币是信息技术变革引起的电子货币过渡到高级阶段的典型形式。 通常认为，电子货币是指以计算机或其他存储设备为存在介质、以数据或卡片形式履行货币支付流通职能的“货币
2、符号 ”。其具体形式包括卡基、数基存款货币，电子票据，等等。以我国为例，证券期货保证金、第三方支付企业的备付金等，都具有初级电子货币的特征，但只有到了各类虚拟货币的出现，才会在某种程度上影响央行的货币发行权。比特币虽是迄今为止最为高级的形态，但正如美国一名联邦法官所表示，比特币只是“一种货币或一种形式的资金”，目前其金融属性或许要高于货币属性，因此对于整个货币体系的冲击还非常有限。 以现代货币的标准来看，比特币尚未充分满足货币的定义。广义地讲，货币是用作交换媒介、价值尺度、支付手段、价值储藏的物品。就此看 ，当前比特币的作用更多体现在交换和投资方面，在最体现货币价值的支付方面，其作用还非常有限
3、。此外，比特币通常只在互联网交易中存在，极少在线下交易中采用，这说明它只在有限范围内具有部分货币职能，因此，只能说其具有了货币的雏形。需要指出的是，比特币的供给缺乏扩张能力，这与现代货币的显著特征相悖，即依托国家信用进行无限发行，通过适度增加发行来刺激经济运行，这也就导致比特币的交易规模存在局限性。 互联网技术的飞速发展，逐渐催生虚拟货币，进而深刻影响货币的概念及流通。不过，在可预见的将来，比特币还没有能力撼动现 代货币发行体系。央行依然具有垄断性的货币发行权，同时也基本垄断着主要电子货币的发行权。传统货币的发行由政府权威支撑，如果缺乏发行主体、没有背后的政府权威，一种货币就会遇到问题。 对于
4、比特币所代表的虚拟货币，各国政府的态度并不相同。首先，虚拟货币的出现，是一种草根服务创新，适应了互联网时代的货币需求。不过，如果虚拟货币规模达到一定程度，并积累了系统性风险，那么自然会受到监管部门的关注。 尽管比特币在短期内距离替代真实货币仍有较大差距，但比特币的日益活跃，势必对传统货币金融体系形成挑战。到目前为 止，各国权力机关的注意力都集中在确保比特币的交易不违反货币交易法律，并且禁止将比特币用于诸如洗钱和购买毒品等违法行为上。在美国，已有人呼吁将比特币等虚拟货币纳入货币监管机制中。显然，各国政府的监管思路，必将深刻影响虚拟货币的发展前景。 （ 2013年 11 月人民日报，有删改） 1下
5、列关于“比特币”的理解，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A比特币本质上是一种虚拟货币，它是由互联网技术的发展而逐步衍生的。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks B比特币是由信息技术变革引起的，它只在互联网交易中存在， 在线下交易是不可能完成的。 C比特币做为一种过渡到高级阶段的电子货币，影响着传统货币的概念，但目前对货币的影响还是有限的。 D比特币的出现，是一种草根服务创新，目前它的金融属性也许要高于货币属性。 2下列对文章内容的分析，正确的一项是（ ）（ 3 分） A证券期货保证金、第三方支付企业的备用金都具备电子货币特征，但它们已是
6、虚拟货币，影响着央行的货币发行权。 B比特币对整个货币体系冲击力有限，这表明比特币目前货币属性发展还不够充分。 C美国将比特币纳入监管，表明日益活跃的比特 币对传统金融体系构成了挑战。 D央行基本垄断了电子货币的发行权，虽然比特币离我们的生活很近，但它不可撼动央行的货币发行体系。 3下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（ 3 分） A比特币存在局限性，它的发行没有国家信用的依托，不能像现代货币那样具有扩张性。 B比特币没有发行的主体，没有政府的权威，一旦遇到问题，它就会变得很脆弱。 C适度增加发行比特币，消除它的局限性，这或许能让比特币接受监管，让它发挥更大的作用。 D比特币具有交换
7、和投资的作用，因此它具有部分货币 的功能。 二、古代诗文阅读（ 36分） （一）文言文阅读（ 19分） 阅读下面文言文，完成 4 7题。阅读下面文言文，完成 4 7题。 沈君理，字仲伦，吴兴人也。祖僧畟，梁左民尚书。父巡，素与高祖相善，梁太清中为东阳太守。侯景平后，元帝 征 为少府卿。 君理美风仪，博涉经史，有识鉴。起家湘东王法曹参军。高祖镇南徐州，巡遣君理自东阳谒于高祖，高祖器之，命 尚 会稽长公主，辟为府西曹掾，稍迁中卫豫章王从事中郎，寻加明威将军，兼尚书吏部侍郎。迁给事黄门侍郎，监吴郡。高祖受禅，拜驸马都尉，封永安亭侯。出为吴郡太守。是 时兵革未宁，百姓荒 弊 ，军国之用，咸资东境， 君
8、理集士卒，修器械，民悦附，深以干理见称 。 世祖嗣位，征为侍中，迁守左民尚书，未拜，为明威将军、丹阳尹。天嘉三年，重授左民尚书， 领 步兵校尉，寻改前军将军。四年，侯安都徙镇江州，以本官监南徐州。六年，出为仁威将军、东阳太守。天康元年，以父忧去职。君理因自请往荆州迎丧柩，朝议以在位重臣，难令出境，乃遣令长兄君严往焉。及还，将葬，诏赠巡侍中、领军将军，谥曰敬子。其年起君理为信威将军、左卫将军。又起为持节、都督东衡、衡二州诸军事、仁威将军、东衡州刺史，领始兴内史。又 起为明威将军、中书令。前后夺情者三，皆不就。 太建元年，服阕，除太子詹事，行东宫事，迁吏部尚书。 二年，高宗以君理女为皇太子妃，赐爵
9、望蔡县侯，邑五百户。四年，加侍中。五年，迁尚书右仆射，领吏部，侍中如故。其年有疾，舆驾亲临视，九月卒，时年四十九。诏赠侍中、太子少傅。丧事所须，随由资给。高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks 重赠翊左将军、开府仪同三司，侍中如故。谥曰贞宪。 （节选自陈书沈君理传） 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ 3分） A.元帝 征 为少府卿 征：征召 B.高祖器之， 命 尚 会稽长公主 尚：匹配 C. 兵革未宁，百姓荒 弊 弊：凋敝，疲困 D. 领 步兵校尉 领：统领 5.以下各组句子中，全部表明沈君理被高祖器重的一组是 （ 3分）
10、素与高祖相善，梁太清中为东阳太守 命尚会稽长公主，辟为府西曹掾 寻加明威将军，兼尚书吏部侍郎 拜驸马都尉，封永安亭侯 朝议以在位重臣，难令出境 以君理女为皇太子妃 A B. C. D. 6.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 ( )（ 3分） A.沈君理素有令名，讲风度重仪表，广泛涉猎经世典籍，有卓越的见识，曾受父亲沈巡派遣从东阳前去南徐州晋见高祖，高祖非常看重他。 B.沈君理深受高祖器重，因此把会稽长公主嫁给他为妻，并立刻任命他为驸马都尉，封永安亭侯。 C.沈君理历任要职。世祖天嘉三年，任命沈君理为前军将军，天嘉四年，监理南徐州政事，天嘉六年，调出朝廷任仁威将军，同年，因为父亲逝世
11、去职。 D. 沈君理在服丧期间，朝廷又起用他为明威将军、中书令，他却 前后三次都不领情，没有去就任。 7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） 君理集士卒，修器械，民悦附，深以干理见称。（ 5分） 太建元年，服阕，除太子詹事，行东宫事，迁吏部尚书 。（ 5 分） （二） 古代诗歌阅读（ 11分） 阅读下面的唐诗，完成 8 9题。 横 塘 范成大 南浦 春来绿一川，石桥朱塔两依然。 年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。 【注】 横塘，旧址在近苏州西南，这是诗人送别朋友的地方。 南浦，本指水的南边，后来把它作为送别地点的代称。 8.诗人描绘了一幅怎样的图景？请 结合诗句简要分析。（ 5 分）
12、 9.你认为这首诗是如何处理情景关系的？请举出两种并作赏析。（ 6 分） 高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks (三 )、名篇名句默写（ 6）分 10补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)蜀道难中用反衬手法暗示行人入蜀艰难同时虚写表现蜀道的雄奇险峻的句子： ， 。 (2) 寒衣处处催刀尺， ( 秋兴八首 其一 ) ，环佩空归月夜魂。 ( 咏怀古迹 五首 其三 ) (3) 琵琶行中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子，也是全诗的主旨句是： ， 。 四、文学类文本阅读（ 25分） 11.阅读下面的文字，完成（ 1） （ 4）题。（ 25
13、分） 身 价 欧亨利 傍晚，一位身穿灰色衣服的女孩，又来到了小公园安静的角落里，坐在一张长椅子上开始读书。她的脸看起来很秀气，衣服却很普通。小伙子知道，这一段日子，她每天都是如此。 小伙子慢慢地走到她旁边， 就在这时，女孩手中的书滑落到了地上。小伙子顺势捡起书，礼貌地递给她，寒暄了几句后，就静静地站在一边。 女孩看了一眼小伙子，一身俭朴的衣着，一张并不引人注目的脸。 “坐下吧，如果你不介意的话。光线太暗了，看不了书，我愿意聊聊天。 “ “你知道吗，”小伙子说，“你是我见过的最漂亮的女孩，我昨天就看见你了。 “ “不管你是谁，”女孩冷若冰霜地说，“都得记住，我受过良好的教育。” “对不起，”小伙
14、子说，“都是我不好，我太冒昧了，我的意思是，来公园的女孩很多，你知道，当然，你不知道，但是” “我当然知道。还是谈点别的 吧，讲讲这些来来往往的游客，他们要去哪儿？为什么那么匆忙？他们高兴吗？” 小伙子一下糊涂了，不知道自己究竟应该扮演一个什么样的角色。 “我之所以经常来这里，就是因为在这里可以和游客们近距离地接触。我跟你讲话，就是因为我想找一个天性善良，对钱看得很淡的人聊一聊。你不知道，我太讨厌钱了，也讨厌我周围那些腰缠万贯的男人。我不喜欢珍珠宝石，对游山玩水也没什么兴趣。 “ “可我总是认为，”小伙子说，“钱是个好东西。 “当你有了一百万之后，就只好兜风、看戏、跳舞、赴宴去了。我可不想过这
15、种日子。” 小伙子诙谐地看着女孩，说： “我很喜欢研究和探听你们富人的生活。” “有时候，”女孩继续说，“我想，如果我要恋爱，就要爱一个普通的小伙子 告诉我，你是干什么的？”我就是个普通人，但是我希望我能出人头地。你刚才说的话当真吗？你会爱一个普通人？” “当然啦！”她回答。 “我在一家小饭馆工作。 “小伙子说。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks “该不会是个跑堂的吧？”女孩问。 “差不多。” 女孩马上看了看手表，然后站起身，说：“你怎么还不去工作？” “离上班时间还有一个小时呢。我们，我们下次还可以见面吗？” “不知道哦，我得走了，晚
16、上我还要去赴宴，还有一个音乐会，司机在 等着我呢 “说到这里，她朝公园门口的那辆白色小轿车指了指，“那是我的车。 “ “我看到了。 “小伙子羡慕地说。 “再见！” “天晚了，”小伙子说，“不太安全，要不，我送你？” “谢谢，你还是再坐一会儿吧。 “说完，女孩朝着公园大门走去。小伙子看着女孩的身影，不紧不慢地跟在她后面。 到了公园门口，女孩从那辆白色小轿车旁走了过去，横穿马路，走进一家小饭馆，打了卡，然后换上侍应生的制服，开始工作。 小伙子在街上慢慢地走了一会儿，然后，径直走近那辆白色轿车，钻进去，对司机说：“去夜总会，亨利。 “ （选自中外微型小说鉴赏，有删节） (1)下列对这篇小说的理解和分
17、析，最恰当的两项是（ 5 分） A小说开头男女主人公依次出场，只介绍人物的外貌神态，并不点明人物的具体身份，目的是设置悬念，推动情节发展。 B这篇小说讲述的故事，情节曲折离奇，读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激，这也是这篇小说最大的魅力。 C欧亨利的小说一般具有讽刺味道，这篇小说实际上是在嘲笑这个小伙子装得像富人一样，讽刺了装腔作势的人。 D欧亨利的这篇小说技巧性很强，埋下伏笔，做好铺垫，勾 勒矛盾，而情节的设置显得有些逊色，缺乏戏剧性。 E本文的结尾显示了欧亨利的小说独特的艺术魅力，让读者感到出乎意料却又在情理之中。 (2)“ 小伙子慢慢地走到她旁边，就在这时，女孩手中的书滑落到了地上。 ”
18、这个动作的描写有 何作用？ (3)这篇小说结尾有什么特点？前文对这一结尾作了哪些铺垫？（ 6 分） 高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks (4)小说的标题“身价”有何含义？评判“身价”的标准是什么？你读了小说之后有何感想？联 系自己的生活谈谈感受。（ 8 分） 第 II卷 表达题 五、语言文字运用（ 20分） 12依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（ 3 分） 学校足球队的守门员突然身体不适，我这个替补队员只得 ，上场守门。 当时中国革命的洪流势不可挡，其间难免有泥沙俱下、 的现象。 北京潘家园文物市场有不少 的赝品，如果没有专业的文
19、物鉴别知识，就容易上当。 A滥竽充数 鱼目混珠 鱼龙混杂 B鱼龙混杂 滥竽充数 鱼目混珠 C鱼目混珠 滥竽充数 鱼龙混杂 D滥竽充数 鱼龙混杂 鱼目混珠 13下列句子中，没有语病的一句是（ 3 分 ） A.吉林宝源丰禽业有限公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库。因为建造车间的彩钢板，没有加用阻燃材料。 B国家公祭日是缅怀过去、牢记历史的措施，也是中国在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。 C诺贝尔文学奖获得者艾丽斯 芒罗这个名字对于大多数中国读者还比较陌生，但其实她早已蜚声国际，被誉为“短篇小说女王”。 D.针
20、对“三农”问题，全国政协组织专题调研组与全国 13 个产粮大省的政协联合调研，提出了稳定粮食生产、增加农民收入 、拉动农村消费的建议。 14 下列句子排列顺序最恰当的一项是 （ 3 分） 物质富裕的人不一定乐生，而贫穷的人也不一定不乐生 如果你能热爱生活、博爱众生，放一轮明月在心中 乐生是属于精神层面的，是一种心态，与物质没有多大关系 而“乐生”却是一个愉快的词语，意味着物质、情趣、品味 “谋生”是一个苦涩的词语，意味着忍受、付出、疲惫、无奈，披星戴月、流泪流汗 那么，任何苦难便都能从容面对，苦中掘乐 A. B. C. D. 15.认真观察下面这幅关于手机的漫画，请用简洁的语言描绘画面内容以及
21、揭示寓意。 要求：符合画面情景；表达画面内涵。（ 5 分） 画面内容： （ 2 分） 寓 意： （ 3 分） 高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks 16生活处处有哲理，请在下面句子中的横线处补充恰当的语句，使语意完整连贯，逻辑严密，体现你的哲思。每处不超过 20 字。（ 6 分） 远与近：看油画，近看模糊一片，远看层次分明。所以，有的事物离得太近反而无法认清。 抓与放：抓住一件东西不放，就只能拥有这一件东西，所以， 。 高与低：人往高处走，水往低处流；人往高处有骄气还会下来，水在低处有压力也会上去。 上与下：上山要低着头，下山要昂着头； 。
22、 前进与后退：方向错了，前进一步 等于后退一步，而后退一步，亦等于前进一步。 幸福与不幸：一个人最大的幸福，是他不认为自己不幸；而 。 六 、 写作 （ 分 ） 7 阅读下面的材料 ， 根据要求写一篇不少于 字的记叙文 。（ 分 ） 人生就是一场棋 。 有的人下棋 ， 落子如飞 ， 但是常常忙中出错 ； 有的人下棋 ， 又因最初考虑太多 ， 弄得后来捉襟见肘 ； 有的人下棋 ， 不走到最后关头 ， 绝不认输 ； 有的人下棋 ， 稍见情势不妙 ， 就弃子投降 。 要求选好角度 ， 确定立意 ， 明确文体 ， 自拟标题 ； 不要脱离材料内容及含意的范围作文 ， 不要套作 ， 不得抄袭 。 高考资源
23、网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks 高一年级期中考试参考答案 一、现代文阅读 1、 B 解析：原文第三段是“极少在线下交易中采用” 2、 B 解析： A 原文是 “ 只有到了各类虚拟货币的出现 ” ，才影响发行权，表明这两种电子货币并没有影响发行权。 C 美国有人呼吁，并不代表已经纳入监管。 D 原文 “ 在可预见的将来 ” ，并不代 表它今后不可。 3、 C 解析：原文是“比特币的供给缺乏扩张能力”“与现代货币的显著特征相悖” 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 4. D （兼任） 5. D （句说的是父亲沈巡；句是说朝廷议员的意见） 6.A
24、（ B“任命他为驸马都尉，封永安亭侯 ” 是在高祖接受禅让后 C 天康元年，因为父亲逝世去职，而不是天嘉六年。 D“三”是多次，“夺情” ， ,剥夺人之常情的意思。古时官员遭父母丧 ,须去职在家守制 .但朝廷对大臣要员，可命其不必去职，以素服办公，不参加 吉礼 ，称夺情 ） 7.沈君理召集士兵，修造器械，百姓乐意归附 ，他以十分能干会办事被称道。（“悦附”“干理”“见称”各 1 分，句意 2 分。） 太建元年，服丧期满，任命为太子詹事，管理东宫事务，升任吏部尚书。 （“服 阕 ”“除”“行”各 1 分，句意 2 分。） 【参考译文】 沈君理，字仲伦，吴兴县人。祖父沈僧畟，任梁朝左民尚书。父亲沈
25、巡，一直和高祖相友好，梁朝太清年中，任东阳太守。侯景被平定后，元帝征召他为少府卿。 沈君理有优美的风度仪表，广泛涉猎经典史籍，有卓越的见识。以出任湘东王法曹参军起家。高祖镇守南徐时，沈巡派沈君理自东阳前去晋见高祖，高祖看重他，命令娶会稽长公主为妻， 征召为府西曹掾。逐渐提升任命为中卫豫章王从事中郎。接着加官明威将军，兼任尚书礼部侍郎。升任给事黄门侍郎，监理吴郡政事。高祖接受禅让后，任命他为驸马都尉，封永安亭侯，调出朝廷任吴郡太守。这时战争没有停止，百姓生活在饥荒凋敝中，军队和国家的用需，都由国家东边的地域供给，沈君理召集士兵，修造整理器械。属下民众乐意归附，以十分能干会办事而被人称道。 世祖继
26、位，征召为侍中，升任代理左民尚书，没有到任，任命为明威将军、丹阳尹。天嘉三年，重新任命为左民尚书，兼任步兵校尉，接着改任前军将军，天嘉四年，侯安都迁移镇守 江州，沈君理以本身官职监理南徐州政事。天嘉六年，调出朝廷任仁威将军、东阳太守。天康元年，因为父亲逝世二去职。沈君理请求亲自前往荆州迎接灵柩，朝廷议论认为他是在位的重臣不便让他出境，于是派遣长兄沈君严出行。等到回来将要安葬，诏命赠予沈巡侍中、领军将军的官衔，谥号叫做敬子。这年起用沈君理为信威将军、左威将军。又起用为持节，都督东衡、衡二州诸军事，仁威将军，东衡州刺史；领始兴内史。（朝廷）又起用（沈君理）为明威将军、中书令。沈君理服丧期间，朝廷先
27、后三次下诏要他除去丧服，居职视事，他都不就任。 太建元年，服丧 期满，任命为太子詹事，管理东宫事务，升任吏部尚书。太建二年，高宗以沈君理的女儿做皇太子的妃子，赐给沈君理望蔡县厚的爵位，食邑五百户。太建四年，加官侍中。太建五年，升任尚书右仆射，领管吏部，侍中职务依旧担任。这年有病，皇上亲临探望，九月去世，当时年级四十九岁。诏令赠给给事中、太子少傅的官衔。丧事所需，随所用供给。重新赠给翊左将军、开府仪同三司的官衔，侍中官衔依旧保有。谥号叫做贞宪。 （二）古代诗歌阅读 8.诗人描绘了一幅绿意盎然、恬静幽美、让人流连的春景图。（ 2 分）作者选取绿川、石桥、朱塔、垂柳、画船这些典型 的景物来构图，春天
28、的南浦枝上了绿装，把一条河都染绿了；石桥和朱塔静静地伫立着，河上一只将行的画船停泊在垂柳边，在蒙蒙细雨中显得那么的轻盈和美丽。（ 3 分）（意思对即可） 高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks 9. 借景抒情 (1 分 ),着绿的南浦、静静的石桥和朱塔、如丝的细雨、似线的垂柳、待发的画船，诗人借这些典型的景物，抒发了离别之情。（ 2 分） 以乐景衬哀情（反衬） (1 分 ),诗人描绘的景色明艳清丽，但抒发的却是朋友间离别的伤感。（ 2 分）（若答其它技巧如 “ 以景语作结 ” 等，言之有理，可酌情给分。）（意思对即可） （三）名篇名句默写 黄
29、鹤之飞尚不得过 ， 猿猱欲度愁攀援 。 白帝城高急暮砧 画图省识春风面 同是天涯沦落人 ， 相逢何必曾相识 四、文学类文本阅读 （ 1） AE(A 给 2 分， E 给 3 分，多答不给分。 ) 本题考查的是学生的分析综合能力，能力等级为 C；具体考查学生从文筛选文中信息的能力。 B 项“情节曲折离奇”，“悬疑得到解决的刺激”错。 C 项“在嘲笑这个小伙子装得像富人一样”错。 D 项“情节的设置显得有些逊色，缺乏戏剧性”错。 （ 2）推动了故事情节的发展，正因为女孩书本的滑落，才有了下文女孩与小伙子对话。 凸显了人物形象，“慢慢地”可以看出女孩不是因 为惊吓而书本滑落，而是在虚张声势，装模做样
30、。 暗示了小说的主题 ,揭露金钱至上的观点对人性的扭曲（或 “ 身价 ” 是用金钱来衡量的。 ） （ 3）这种出人意料而在情理之中的结局，是欧亨利小说最显著地艺术特色，被人们称为“欧亨利式结尾”。（ 2 分）铺垫有以下几处：女孩穿着普通，对普通人冷若冰霜，言行粗俗；小伙子温文尔雅，诙谐地对女孩说“我很喜欢研究和探听你们富人的生活”；女孩马上看了看手表，然后站起身，说：“你怎么还不去工作？”（写出其中两处铺垫即可，每点 2 分，共 4 分） （ 4）小说揭露了金钱至上的罪恶。（ 2 分 ）在资本主义社会，人的“身价”是用金钱来衡量的。女孩的拙劣表演，正是对这一标准的诠释。（ 2 分）感受：扭曲的
31、价值观导致了人性的畸变。为了抬高身价，穷人装成富人，极力吹嘘自己的奢华；为了寻求刺激，富人装成穷人，对秀气的女孩百般讨好。但由于金钱的阻隔，双方都难以融入对方的生活，最后只好回归各自的状态：女孩到小饭馆当侍应生，男孩到夜总会寻欢作乐。 （也可以 理解成“深刻地描绘了有钱人的心理状态 ，不愿放弃做富人的快乐，又想得到穷人的快乐，欲望本就无法满足”；或者“女孩是想在小伙子面前维护穷人的自尊，小伙子却是想从 被社交充斥的生活状态中逃离出来”；也可以理解为“女孩和男孩都是对自己接触不到的生活的一种好奇”。 立足文本谈感受共 4 分，言之成理酌情给分） 五、语言文字运用 12 D（滥竽充数：比喻无本领的
32、人冒充有本领的人，或不好的东西混在好东西里充数，可做自谦之词。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混杂：比喻用假的冒充真的。） 13 D（ A 项语序不当，应将关联词语“不但”移至主语“厂房”之后； B 项成分残缺。在“公祭日”前加“设立”。 C 项主客颠倒，应改为“大多数中国读者对于艾丽斯芒罗这个名字”。 ） 14 B（根据“如 果，那么”确定，根据“谋生”“而乐生”确定，而是对的解释，又衔接“乐生”，从而得出答案。） 15、画面内容：手机化身为美女，牵着一男子翩翩起舞，男子随之起舞，十分投入，心醉神迷，不知东西南北。 寓意 : 人被手机牵制而行，成为了手机奴仆（玩物），完全迷失了自我！
33、（写出画面情景 2 分，表达画面寓意 3 分） 16如果肯放手还能选择别的东西。 人生上坡要自谦些，下坡要自信些。 一个人最大的不幸，是他不知道自己幸福。（每点分，共 6 分）（所给示例仅供参考，答案只要切合语境，言之成理，体现一定逻辑 关系即可酌情给分。） 17. 参考立意 这则以棋喻人生的材料，意在引导思考人生问题，立意角度很多： 高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系： 2355394692 www.ks 从 “忙中出错 ”看：深思熟虑很重要、要效率不能光看速度； 从 “顾虑太多 ”看：时间分配要科学、做事情通盘考虑； 从 “认输态度 ”看：态度决定高度、坚持方显可贵； （其他符合材料内容及含意的立意也可） 版权所有：高考资源网 ()
