1、高考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 高一年级四校联考语文试卷 命题人：曾令先 审题人：严丽雯 时间： 150 分钟 满分： 150 分 一 现代文（论述类文本）阅读（共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分） 阅读下面的文章，完成 13 题。 当代戏剧走向终结了吗 ? 胡德才 文艺争鸣发表了一组关于中国当代戏剧状况的研究论文，发起了关于 “当代戏剧与戏剧的 终结 ”的讨论。讨论中对当代戏剧现状的一些描述也是事实，提出的某些观点也能给人启发，但对 “戏剧面临的萎缩乃至消亡的必然命运 ”即当代戏剧正 “走向终结 ”的宣判及其论证却没有说 服力。 朱寿桐先生在论走向终
2、结的当代戏剧一文中提出： “在电子文明时代立体传媒的包围和裹挟之下，戏 剧艺术无论是作为一种审美欣赏的对象还是作为文化消费的对象，其优势都已经丧失殆尽，其走向穷途末路体现为一种时代的必然。戏剧失去了其优势，就必然失去观众，失去本来属于它那一部分的文化市场，失去进一步繁荣或保持自身繁荣与发展的资本与原动力，因而也自然就获得了等待终结的命运。 ”朱先生所说的戏剧的优势指的是 “戏剧传播的剧场效果 ”、 “戏剧演出的现场性 ”和 “戏剧作为一门综合艺术 ”等三个方面，而他的结论正是从分析戏剧的这 三个优势的丧失而得到的。 然而实际上，戏剧作为一种 “活的艺术 ”，以演员在剧场扮演人物直接面对观众表演
3、故事而区别于所有其他艺术样式。活的戏剧以其独具魅力的观演关系至今仍在世界戏剧舞台上保持着持久的生命活力。戏剧的独特优势并没有像朱寿桐先生所说的那样 “在众多立体传媒的包围下 ”失去。何况，戏剧从其诞生和发展到今天以及延续至未来，还源于人类所存在的创造戏剧的本能冲动。今天世界许多国家的戏剧现状也都证明戏剧还保持着其持续的魅力与活力。因此，宣称当代戏剧已走向终结，在理论上既没有说服力，与实际情形也不相符合，因而是一个 虚假的命题。 否定了当代戏剧走向终结的命题，但并不意味着认为当代戏剧没有危机。恰恰相反，笔者认为，朱寿桐先生等人发起的 “当代戏剧与戏剧的 终结 ”的讨论，从积极的方面说，主要是体现
4、了一种可贵的危机意识。关于当代戏剧的危机，近 20 年来一直是戏剧界议论的话题。从 80 年代中期的戏剧观争鸣，到近年来剧作家魏明伦先生发起 “当代戏剧之命运 ”的讨论、罗怀臻先生提出 “重建中国戏剧 ”的口号、戏剧学家董健先生指陈 “当代戏剧精神的萎缩 ”，尽管各家立论角度不同，观点殊异，但无疑都显示了强烈的危机意识。 随着科技的高度发展， 电影电视等新媒体形式的普及以及电子化时代的到来，戏剧自然面临着史无前例的挑战和危机。但正如上文所说，新媒体形式的挑战和竞争只会改变和丰富戏剧，而不会取代戏剧。来自外部的挑战固然使戏剧面临危机，但事实证明，戏剧并没有因此遭遇人们早就预言的厄运。戏剧的危机更
5、主要的还是来自戏剧自身。当代戏剧观念的偏狭、戏剧精神的萎缩、戏剧文学性的衰微、对戏剧物质层面的片面追求以及戏剧管理体制的僵化、营运机制的缺陷等，这些已被有识之士论及的方面正是当代戏剧危机的主要表现和高考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 原因所在。需要强调的一点是，当代戏剧从理论到实践对戏剧体裁的 忽略，也是一大缺失。具体地说，当代戏剧之贫弱，关键在于我们既没有悲剧也缺少喜剧，当代的悲剧精神和喜剧精神都严重失落，这也是戏剧的危机之所在。 总之，当代戏剧虽然面临着危机，但并不是一无可取，更没有走向终结。 “虽然当今时代还不是一个产生了伟大戏剧的时代，但却是一个在创作和
6、演出方面、在先锋实验戏剧方面和在重演经典名著方面活动频繁且取得了巨大成绩的一个时期。 ”两位美国学者在总结当代戏剧现状时写下的这几句话，我以为借用来评估中国当代戏剧的现状也是大体合适的。 （本文有删改） 1关于当代戏剧走向终结的内容表述，下列 理解 符合 原文意思的一项是 A文艺争鸣发表了一组关于中国当代戏剧状况的研究论文，提出了 “当代戏剧与戏剧的 终结 ”的观点，这个观点能给人启发。 B朱寿桐先生认为当代戏剧走向终结体现为一种时代的必然，他的观点是分析 “戏剧传播的剧场效果 ”等三个优势都已经丧失殆尽而得到的。 C戏剧失去了其优势，就必然失去观众，失去一部分文化市场，失去进一步繁荣或保持自
7、身繁荣与发展的资本与原动力，于是自然而然地走向终结。 D戏剧以其独具魅力的观演关系至今仍在世界戏剧舞台上保持着持久的生命活力，因此宣称当代戏剧已走向终结， 在理论上是一个虚假的命题。 2下列理解和分析， 不符合 原文意思的一项是 A当代戏剧没有走向终结，朱寿桐先生等人发起的讨论，从积极的方面说，主要是体现了一种可贵的危机意识。 B当代戏剧的危机，近 20 年来一直是戏剧界议论的话题。尽管各家立论角度不同，观点殊异，但无疑都显示了强烈的危机意识。 C随着科技的高度发展，戏剧自然面临着电影电视等新媒体形式普及的挑战和危机，但挑战和竞争只会改变和丰富戏剧，而不会取代戏剧。 D戏剧面临的危机，主要来自
8、外部的挑战和戏剧自身，此外，当代戏剧从理论到实践对戏剧体裁的忽略， 也是一大缺失。 3根据原文内容，下列理解和分析 正确 的一项是 A戏剧以演员在剧场扮演人物直接面对观众表演故事而区别于所有其他艺术样式，这一独特优势表明戏剧最受观众欢迎。 B今天世界许多国家的戏剧还保持着其持续的魅力与活力，这一切源于人类所存在的创造戏剧的本能冲动。 C当代戏剧之贫弱，关键在于我们既没有悲剧也缺少喜剧，当代的悲剧精神和喜剧精神都严重失落，这也是戏剧的危机之所在。 D当代戏剧虽然面临着危机，但并不是一无可取，更没有走向终结，两位美国学者评估中国当代戏剧的现状也是大体合适的。 二，文言文 阅读（ 4-6 题每题 3
9、 分， 7 题 12 分） 辛弃疾，字幼安，齐之 历城 人。少师蔡伯坚，与 党怀英 同学，号 “辛党 ”。始筮 仕，决以蓍，怀英遇坎，因留事金，弃疾得离，遂决意南归。 金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平 节度使 ，节制山东、河北 忠义军 马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与高考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 之 游 。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰： “丐我三日期，不获，就死未晚。 ”揣僧必以虚实奔告 金帅 ，急追获之。义端曰： “我识君真相，乃 青兕 也，力能杀人，幸勿杀
10、我。 ”弃疾斩其首归 报，京益壮之。 绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋， 高宗 劳师 建康 ，召见， 嘉纳 之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会 张安国 、邵进已杀京降金，弃疾还至 海州 ，与众谋曰： “我缘主帅来归朝，不期事变，何以 复命 ？ ”乃约统制王世隆及 忠义 人马全福等径趋金营， 安国 方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘 行在 ，斩 安国 于市。仍授前官，改差 江阴 佥判。弃疾时年二十三。 乾道四年， 通判 建康 府 。六年，孝宗召对延和殿。时 虞允文 当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作九议并应问三篇、 美芹十论
11、献于朝， 言逆顺之理， 消长 之势，技之长短，地之要害，甚备 。以讲和方定，议不行。迁 司农 寺 主簿 ，出知 滁州 。 州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教 民兵 ，议屯田 ，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东 安抚司 参议 官。留守叶衡 雅 重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部 郎官 、 提点 江西刑狱。 平剧 盗赖文政有功，加秘 阁修撰。调京西转运判官，差知 江陵府 兼湖北安抚。 弃疾豪爽尚 气节 ，识拔英俊，所交多海内知名士。尝跋绍兴间 诏书 曰： “使此诏出于绍兴之前，可以无事仇之大耻；使此诏行于 隆兴 之后，可以卒不世之大功。今此诏与仇敌俱存也，悲夫！ ”人服其警切。尝谓
12、： “人生在勤，当以力田为先。北方之人， 养生 之具不求于人，是以无甚富甚贫之家。 南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣 。 ”故以 “稼 ”名轩。为大理卿时， 同僚 吴交如死，无棺敛，弃疾叹曰： “身为列卿而贫若此，是廉介之士也！ ”既厚 赙 之，复言于执政，诏赐银绢。 弃疾尝同朱熹游 武夷山 ，赋 九曲棹歌 ，熹书 “克己复礼 ”、 “夙兴夜寐 ”，题其二斋室。熹殁，伪学禁方严， 门生故旧 至无 送葬者 。弃疾为文往哭之曰： “所不朽者 ，垂万世名。孰谓公死， 凛凛 犹生！ ”弃疾雅善 长短句 ，悲壮激烈，有稼轩集行世。绍定六年，赠 光禄大夫 。咸淳闲，史馆 校勘 谢枋得 过弃疾墓
13、旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若呜其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成 而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。 4 下面加点词解释 不正确 的一项（ ） A 北方之人， 养生 之具不求于人 保养身体的方法 B 弃疾间与之 游 交往 C 留守叶衡 雅 重之 非常，很 D 既厚 赙 之 赠送财物帮助办了 丧事 5 文中有关古代文化常识的表述不完全准确的一项是（ ） A 行在 指天子所在的地方或专指天子巡行所到之地。 靖康之变 后，北宋沦亡，被金朝所灭， 宋高宗 逃往 绍兴府 建立南宋。 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 B 兕是春秋以前华
14、北平原上常见的猛兽，最有可能是一种野生的圣水牛。文中“ 真相，乃青兕也”突出辛弃疾 迅猛异常、剽悍威烈的形象 C 建康（建邺）是东晋、三国时的吴、 南朝 宋、齐、梁、陈 京师 六朝的名称，故址位于今南京，六朝时期中国的经济、文化、政治、军事中心。 水龙吟 登建康赏心亭中“建康”即指此地。 D“仍 授 前官，改 差 江阴 佥判”“出 知 滁州 ”“ 加 秘阁修 撰。 调 京西转运判官，差知 江陵府 兼 湖北安抚”“ 迁 仓部 郎官 、 提点 江西刑狱”中加点词都是古代授予官职的说法，其中“加”是升官进爵，“迁”是贬官降级。 6 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A 义端因为辛
15、弃疾的介绍来到耿京麾下，却窃印逃跑，最终死在辛弃疾的刀下 。 B 辛弃疾谈论南北形势及三国、晋、汉时的人才，其论切中时弊，毫不迎合；对于刚刚定下来的讲和方案，持反对态度。 C 辛弃疾曾和朱熹游历 武夷山 , 朱熹写 “ 克己复礼 ”、 “ 夙兴夜寐 ”, 给 书斋 题名。朱熹死时 , 门生故旧 甚至没有为他送葬的。辛弃疾却 写 祭文 去哭他说 “: 垂名万世是不朽的。谁说公死 , 你凛然犹生 ! D 史馆 校勘 谢枋得 访辛弃疾墓旁的僧舍 , 有痛苦的声音大呼于堂上 , 像是替辛弃疾鸣不平 , 从黄昏到三更呼声不断。 谢枋得 连夜点蜡烛写 祭文 , 准备清早去祭奠他 , 祭文 成而呼声止。谢枋
16、得向朝廷请求 , 朝廷加赠辛弃疾为少师 ,谥号 为 “忠敏 ” 7 用现代汉语翻译下列句子 （每小题 4 分，共 12 分） （ 1）言逆顺之理， 消长 之势，技之长短，地之要害，甚备。 （ 2）州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教 民兵 ，议屯田。 （ 3）南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣。 （三）阅读下面这首词，完成 8 9 题。 好事近 金 赵可 密雪听窗知，午醉晚来初觉 。人与胆瓶 注 梅蕊，共此时萧索。倚窗闲看六花飞，风轻止还作。个里有诗谁会，满疏篱寒雀。 注 胆瓶：指花器。 8.这首词表现了词人怎样的情感？请简要分析。 5 分 答： 9.这首词是怎样进行景物描写
17、的？请简要分析。 6 分 答： 10根据提示，写出相应的诗句（每小题 2 分，共 8 分） （ 1 ）辛弃疾在水龙吟 登建康赏心亭用一系列的动词表达自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己的诗句是： ， ， ， 。 (2) 柳永雨霖铃将离别时千般思绪、千种愁苦尽寄于不言之中的句子是 , 。 （ 3 ）苏轼念奴娇 赤壁怀古 ， 。 即地写景，把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来，为全词布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景。 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 (4) , 冷冷清清， 。 阅读下面的文章，完成题。 机舱里的钟声 希区柯克 从明尼
18、苏达州杜鲁门城飞往华盛顿的班机上，坐在我旁边靠窗座位上的那个大高个子，看着手腕上的表说： “七点十分，托尼，我们已飞一半路了，假如我逃亡海外的话，他们会认为我不回来了。 ” “山姆，你不是在逃亡。 ”我说。他微微一笑，赞同地说： “对，我不是在逃亡。 ”就从那时候起，从头顶传来 “滴答，滴答 ”的声音。 山姆的两眼瞪大，他长期处于恐怖之中，一听到这滴答声，立即目瞪口呆，一只手紧紧抓住我们座位间的扶手。 我明白他恐怖的原因，这是定时炸弹的定时装置的声音。 他惊恐地望着我，好像我能保护他。 我十分镇静地站起来，但是心却在怦怦乱跳。我看到山姆头上行李架上的公文包。它不是山姆的，他的皮包正在身旁，印有
19、名字缩写。 滴答声来自那个没有记号的皮包。它的声音像打鼓，每一声似乎都要毁掉我的生命及飞机上其他四十几个无辜的生命。 我看看那个公文包，没敢碰它。没错，是定时装置，但谁能说清那是一种什么样的装置？也许把它取下就会爆炸。 一分钟过去了，山姆问： “找到没有？ ” 我无言以对。一个小男孩在山姆前面的座位中十分不安，他说： “妈妈，我听到时钟声。 ” 一位空中小姐端着一只盘子走过来，她停在我座位旁边的走道上，侧耳倾听。 “那是你的吗？ ”她的微笑是牵强的， “我想里面是一只钟吧？ ” “那不是我的。 ”我挤向她，贴近她耳朵，轻轻说， “小姐，它可能是一枚炸弹，坐在窗边的是山姆。 ” 她听了我的话后急
20、忙走向驾驶舱。山姆看了看我。一会儿，从麦克风里传出一 个男人的声音： “我是机长， 170 号座位上头那个没有标签的皮包，不论是谁的，请声明 ” 那滴答声在我耳里如打鼓般响。乘客的脸全转向我们。机舱内有谈话声，但是没有人承认那只公文包是自己的。 山姆的额头上出现了豆大的汗珠，他说： “该死，它什么时候爆炸？ ” 机长出来了。他非常镇静，不动声色。他瞧瞧公文包，注意地听听，通道那头有位男士站起来和他说话。 “请坐下。 ”机长说。 突然有个人说： “炸弹！ ”乘客们都站起来，向前舱和后舱乱跑。 纷乱中，我迅速告诉机长说： “我叫托尼，是私人侦探，我正带这位山姆到华盛顿去作证，假如他 能够证明塔克兄
21、弟帮在中西部的所作所为的话，就会消除一个犯罪集团。 ” “我们可以把它丢出门外。 ”机长说。 “那机舱能保持正常的压力吗？ ”“这是没办法的办法。 ” “谁也不知道它是什么样的装置，改变压力可能会引发炸弹爆炸。 ” 机长点点头，他抬高声音，大叫： “诸位请各归原座，假如我们能紧急降落 ”高考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 他头一次表现出惊慌， “天哪，等一等。 ”他看看手表， “七点十九分。 ”自从滴答声开始，已过去九分钟。 “我们需要的是四千米的跑道。在新阿巴尼附近有一个小机场 ” 他向驾驶舱冲去。几秒钟后，我们系上安全带，飞机准备紧急降落。 庞大的飞机俯冲着
22、滑翔，发出很大 的声响。 飞机在机场上空盘旋的时候，我看到一个风向塔，两个小小的孤寂的棚子，三辆闪闪发亮的汽车等候在跑道边。 那三辆黑色汽车在等什么？ 我觉得面部肌肉僵硬，傻兮兮地冲山姆笑着。他皱着眉看着我，同时抹抹额头的汗水。 我越过他的头，伸手取下那只公文包，他吃了一惊，几乎从座位上跳起来。 我夹着公文包，来到驾驶舱。 副驾驶在驾驶飞机，机长看看我和公文包： “你疯了吗？ ” “我差点成了傻子。 ”飞机正在滑落。 “马上飞离机场。 ”我说。那位副驾驶不理我。 此刻，我做了唯一能使他们听话的事，我 举起手中的公文包，要把它砸在机舱壁上。 机长伸手要抓我，但没抓住。我打开公文包，里面有一只静悄
23、悄的小钟，还有一只噪音很大的钟。小钟牵动大钟，七点十分开始作响。 没有炸弹。 “歹徒知道你们的一贯作风， ”我说， “估计你们不敢去动那枚 定时炸弹 ，假如你们听见它在七点十分开始响的话，你们就会在这里降落，那三辆汽车在这荒凉的机场停着，是在等候山姆。 ”我说， “现在请告诉下面机场的人，通知警察逮捕他们。 ” 山姆按照规定的时间抵达华盛顿，并且由于他的作证，警方破获了一个犯罪集团。 （本文有删改） 11下列对文章有关内容 的分析和概括， 不正确 的两项是（两项都选对给 4 分，只选一项且正确给 2 分，有选错的给 0 分）（ 4 分）（ ） A、小说开篇首句 “从明尼苏达州杜鲁门城飞往华盛顿
24、的班机上 ”，为故事设置了一个独特的环境，接下来的情节主要在这狭小的机舱里进行。 B、本文情节舒缓，人物形象鲜明，作者从语言、动作、肖像、心理等角度对私家侦探托尼进行了全面的描写，使这一形象活灵活现地展现在读者眼前。 C、小说文字简洁，注重细节描写。写空中小姐的 “微笑是牵强的 ”，看似简单的一句话，却已经能说明 “滴答 ”的钟声已经引起了机舱内其他人 的注意和不安。 D、当 “我 ”要把发出 “滴答 ”声的公文包砸在机舱壁上时， “我 ”已经十分肯定包里没有定时炸弹，这一切只是一场阻止山姆去作证的阴谋。 E、本文中机长形象虽然着墨不多，但他对整个事件的处理有条不紊，自始至终都冷静果断，有力地
25、推动了故事情节的发展，给人留下了深刻的印象。 12 请按开端、发展、高潮、结局的顺序概括本文情节。（ 4 分） 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 13 小说中 “我 ”这个形象有哪些特点？请简要分析。（ 5 分） 14 希区柯克被称为悬念大师，他常在故事中设置很多悬念。本文中的山姆究竟有没有参与 “定时炸弹 ”这一阴谋？请结合文 本，从情节和主题两方面对这一悬念予以探究。（ 8 分） 五，语言文字与运用 15,下列加点的成语使用正确的一项是（ ） 3 分 A 窦娥在冤屈中死去了，却给人留下了一曲对黑暗社会以死抗争的 回肠荡气 的悲歌。 B初春的校园，篝火晚会上
26、，大家陶醉在这 春意阑珊 的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。 C 鲁侍萍深刻地认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，绝 不拾人牙 慧 ，表现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。 D 滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、 茹 毛饮 血 的残酷故事。 16 .下列各句中，没有语病的一句是（ ） 3 分 A.该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库，因为建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料。 B.调查显示，我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活，并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。 C.中共中央总
27、书记、国家主席习近平在北京大学考察期间，勉励青年学生“人生的扣子从一开始就要扣好”，这在北大引发热议。 D.网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在 32 岁的时候做出了离开 赛场的决定。 17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 3 分 在摆脱野蛮进入文明阶段后，中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。 ； 。 ， 。 。 ，并且具体表现为文化区域的造就，经济重心的形成，政治中心的变迁。 从而在文化上表现为多样性，经济上表现为不平衡性，政治上则表现为追求统一性 经过凝结升华后，又从中原散发到东、西、南、北各方位 于是，中国古代历史上
28、就一直存在所谓东西南北中的问题 正是这种持续的文化交 流，推动中华文明不断丰富 文化、经济和政治的表现不一，便不断酝酿出种种社会矛盾 各地先民创造出绚烂的文化，随后从西到东、从南到北传播，进而汇聚在中原 A B C D 18.阅读下面的图表，按要求回答问题。 6 分 春晖中学在学校读书节期间对 1000 多名在校生进行了一次调查。其结果如下： 中学生阅读方法调查结果 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 方法 随便翻翻，了解大意 只挑选有趣的地方读 摘抄好词佳句 能有选择性地精读 结果 57% 23% 15% 18% （ 1） 用简明的语言介绍调查表所包含的信息。
29、 2 分 答： （ 2）对图表反映了什么情况？如何改变这种情况？请简要回答。 4 分 答： 19在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。（ 5 分 ) 在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下， 。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成， ：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复， ，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。 （六
30、） 20 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文。（ 60 分） 历史学家钱穆在一道观中见一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏。钱穆好奇地问 :“挖掉之后要补种一棵什么树呢 ?”道士说 :“ 夹竹桃 。”钱穆大为惊异 :“为什么不再种 松柏 ，要种夹竹桃呢 ?”道士说 :“松柏树长大，我看不到了；夹竹桃明年就开花，我还看得到。”钱穆先生听了，问道 :“当年的开山祖师，为 何种的是松柏而不是夹竹桃呢 ?”道士立时羞愧难当。过了一会儿，道士作揖道：“施主一语真 是醍醐灌顶。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 高
31、考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 学校姓名班级-高 一 年级四校联考 语文 答题卷 题号 选择题 7 8-9 10 11-14 18-19 20 座位号 得分 题号 1 2 3 4 5 6 15 16 17 分数 7、（ 12 分） （ 1） （ 4分） （ 2） （ 4分） （ 3） （ 4分） 8、 （ 5分） 9、 （ 6分） 10、（ 8 分） （ 1） ， ， ， 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 高考资源网版权所 有 侵权必究 。 （ 2） ， 。 （ 3） ， 。 （ 4） ， 。 11、（ ）（ ）（ 4 分） 12、 （ 4 分） 13、 （ 5 分） 14、 （ 8 分） 18、（ 6 分） （ 1） （ 2） 19、 （ 5 分）
