1、精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-对对塔独家提供：本试卷最详细的语音解析2011-2012学年度苏教版江苏淮安市涟水县七年级语文第二学期期中考试试卷（二）对对塔云教学平台涟水县2011-2012学年度第二学期期中考试七年级语文试卷（二）（亲爱的同学们，期中考试如约而至，该你展示学习成果的时候了，记住要细心、耐心、用心哦！ 本次测试时间为120分钟，试卷共8页，满分为120分。）题号一二三总分（一）（二）（三）（四）得分得分评分人 一、积累与运用（26分）1、根据拼音写出相应的汉字或给加点字写出拼音。（6分）风m（ ） wi峨（ ） 中西合
2、b（ ）新颖（ ） 瞻仰（ ） 面面相觑（ ）2、下面这段文字划线句有语病，请在下面的横线上加以修改或提出修改意见。（4分）新年刚过五、六天吧，许多农民工就纷纷踏上外出打工之路。其中有个少年，他大约十六、七岁左右。他的肩头被沉重的蛇皮口袋压得喘不过气来。本该在校园读书的少年为什么过早地踏进奔命的行列？我陷入了沉思。修改： 3、诗文名句默写。（8分）吴楚东南坼， 。横眉冷对千夫指， 。 戎马关山北， 。 ，但余钟磬音。山光悦鸟性， 。 , 随风直到夜郎西。 ，听取蛙声一片。问渠那得清如许？ 。4、口语交际（4分）爸爸总是忙于工作，这个礼拜天，终于要休息2天，你想邀请爸爸一起出去打乒乓球，可是爸爸
3、平时不喜欢运动，你将如何邀请呢？把你要说的话写在下面的横线上。“ ”5、阅读一本真正的好书，能够丰富我们的知识；记住一个优秀人物形象，可以启迪我们的智慧。在你的阅读生命中也一定这样的经历吧，请你按题目要求给大家做个推荐吧。（4分）我推荐的名著是：_ _ 我最欣赏的这个名著中的人物是： 我欣赏这个人物的原因是： 得分评分人 二、阅读理解（54分）（一）阅读下文，完成69题（15分）赵 普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者
4、多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。6、解释下列加点字(4分)手不释卷（ ） 深沉有岸谷（ ）太祖乃悟（ ） 卒用其人（ ）7、翻译下列句子(4分)及次日临政，处决如流。 太祖怒，碎裂奏牍掷地。 8、下面朗读停顿不正确的一项是（ ） (3分) A、太祖/常劝以/读书 B、家人/发箧/视之C、能/以天下事/为己任 D、普/明日/复奏其人9、从赵普“颜色不变，跪而拾之”、“补缀旧纸”这样的细节描写中你读出了什么？(4分) （二）阅读从百草
5、园到三味书屋选段，完成1013题（12分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小
6、珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 10、这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（3分） 11、仿照示例，请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事，写出两件即可（示例除外）。（2分）示例：拔何首乌 12、请对文中画线句子作简要赏析。（3分）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴 13、选段淋漓尽致地描写了百草园的动人景观，有何用意？说说你的理解。（4分） _ _ （三）阅读下文，完成1417题。（12分）动物的弄虚作假自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，
7、过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸，其装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它迅即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高
8、山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。见过竹节蝗、木叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种“拟态”。生活在澳州的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉
9、进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。（本文节选自阅读与欣赏，有删改）14、通读全文，在横线上依次写出动物“弄虚作假”的其他三种形式。（3分）装死 行诈术。15、本文采用了_的结构。（3分）16、第段画线句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？（3分） 17、文章最后一节中加点的“这点”指代的内容是什么？（3分） （四）阅读下文，完成1821题（15分）悠长的铃声 毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出
10、门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听
11、着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外
12、响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你 唉，不说了不说了他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么
13、事呢?”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。“你千万别介意我不是姓侯，我姓孙” （选文有改动）18、用简洁的语言概括文章内容。（3分）_ _ 19、请对划线句中“抽”字的妙处作简要赏析。（4分）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。_ _ _ 20、这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出两处写在下面的横线上。（4分）_ _ 21、文章结尾非常耐人寻味，当听到“你千万别介意我不是姓侯，我姓孙”这
14、句话的时候，“我”当时会怎么想？请揣摩一下，把“我”当时的心理活动写下来。（4分)_ _ _ _ 得分评分人 三、作文（共40分）22、在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人。每一次不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇500字以上作文。要求：写真事，抒真情，注意书写工整。注意：本次作文设置3分卷面分。恭喜你已拥有了一份答完试题的耐心，但还需要一份细心呀，请再回头好好检查一下吧！参考答案见下页参
15、考答案1、（6分）靡 巍 璧 yn zhn q2、（4分）删去“大约”或者“左右”；删去“的肩头”3、（8分）略4、（4分）注意语言得体、委婉。（称呼1分+运动的意义1分+邀请1分+语言流畅得体1分）。示例：爸爸，生命在于运动，您应该多运动运动，对您的工作有帮助，难得您今天有空，我们一起去打乒乓球吧，我也刚学会，您教教我好吗？5、（4分）略6、（4分）放下；形容人严肃刚正；才；终于7、（4分）略8、（3分）A9、（4分）赵普不顾个人安危的超人的胆识、坚定毅力和意志；作者对赵普以天下事为己任的高尚品质的赞颂。10、（3分）春夏秋三个季节 菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天11、（2分）
16、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子、遇蜈蚣12、（3分）运用拟人的修辞手法，生动传神地写出动物在“短短的泥墙边”鸣叫的情景，充满了浓浓的情趣，表达了作者对百草园的喜爱之情。13、（4分）借助对百草园动人景观的描绘，表达了作者对自由、率真、充满乐趣的童年的怀念（2分）与下文叙写三味书屋所揭示的封建教育制度对儿童的束缚形成鲜明的对比，反衬出当时教育的封闭与落后（2分）。14、（3分）断足截尾（或分身术）、变色、拟态（顺序不能颠倒）。15、（3分）总分总16、（3分）举例子（1分）；具体有力地说明狐狸装死的技艺高强（2分）17、（3分） 动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目
17、18、（3分）本文主要写看门兼打铃的老师傅在我快迟到时为我打出悠长的铃声，我用恭敬地称呼以示感谢，直到我毕业离校才知道自己记错老师傅的姓氏。 19、（4分）“抽”的本意是用东西打，这里用上“抽”，生动地表现了打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到，（2分）突出了打铃师傅的善良、宽厚与我的自觉、上进。（2分）20、（4分）若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。（答出任意两点皆可，每点2分。）21、（4分）答出自责、愧疚之情，语言流畅即可。22、（40分）作文评分细则一类卷 36-40分 立意深刻 中
18、心明确 内容充分具体 审题准确 语言优美流畅 符合文体要求 结构完整严谨 层次分明 衔接自然二类卷 28-35分 中心明确 内容具体 审题比较准确 语言通顺连贯 大致符合文体要求 结构完整 层次清楚三类卷 24-27分 中心基本明确 内容比较具体 审题基本准确 语言通顺 有少量语病 结构尚完整 层次较清 四类卷 16-23分 中心不明确 内容较空泛 偏离题意 语言不够通顺 语病较多 结构欠完整层次不清楚 五类卷 16分以下 严重偏离题意 文理不通 结构层次不清。评分说明：1、评分顺序是“整体把握，初定类别，分项量分，验证调整”2、错别字每三个扣1分，重复不计，最多扣2分。病句超过3个扣1分，重复不计，最多扣2分。3、标点错误较严重的，酌情扣12分。4、字数严重不足的，每少50字扣1分。 附：卷面书写分（作文分数赋定后酌情扣分），共3分。评分说明：端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字不扣分； 不端正，也不整洁，字体不规范扣1分； 书写混乱，难以辨认，酌情扣2分或3分。-快乐的分界线O(_)O-每天除了做题，我还能干什么？去对对塔，让学习、娱乐从此两不误：本资料仅限于学习和教研使用，不得用于商业用途 有题不会做？请登录对对塔官方网站，获取本试卷语音解析及更多资源。-精品 文档-
