1、2011年山东省日照市中考化学试卷一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）1、（2011日照）从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（）A、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C、冰，水为之，而寒于水D、曾青（指CuSO4溶液）得铁则化为铜2、（2011日照）2011年“5.20”中国学生营养日的主题是：“全面、均衡、适量培养健康的饮食行为” 下列各组食物中所含主营养素的类别判断错误的是（）选项食物所含主营养素A水果、蔬菜无机盐B米饭、馒头糖类C花生米、豆油油脂D纯牛奶、鸡蛋蛋白质A、AB、
2、BC、CD、D3、（2011日照）如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液在烧杯乙中装入浓氨水用一只大烧杯把甲、乙罩在一起几分钟后，发现甲中的溶液变成红色对上述现象的解释正确的是（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；（2）大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；（3）乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红（4）氨水能使酚酞溶液变红（）A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（2）D、（3）（4）4、（2011日照）下列说法错误的是（）A、红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟
3、B、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味5、（2011日照）下列实验操作错误的是（）A、 B、 C、 D、蒸发食盐水 滴管的使用 检查装置的气密性 稀释浓硫酸 6、（2011日照）下列处理事故的方法错误的是（）A、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C、图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉7、（2011日照）氢氧化钴Co（OH）2能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂
4、制备方法为：Co+2HClCoCl2+H2；CoCl2+2NaOHCo（OH）2+2NaCl下列判断错误的是（）A、为置换反应B、氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C、为复分解反应D、钴的金属活动性比铜的强8、（2011日照）2011年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”下列做法可行的是（）A、废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染B、化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨C、使用车用乙醇汽油，防止温室效应D、用土填埋废弃塑料，防止白色污染9、（2011日照）已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示下列说法错误的是（）A、此反应为中和反应B、A是有机物，B、C、D是无机物C、点燃前，要先检验A
5、的纯度，防止爆炸D、化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O10、（2011日照）2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者以石墨为原料，先制备氧化石墨，再经过热还原制备石墨烯石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是（）A、将石墨变成石墨烯发生了化学变化B、四种物质碳原子的排列方式不同C、四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D、石墨烯是一种新型的有机物11、（2011日照）对下列事实或现象的解释错误的是（）选项事实或现象解释A八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C25m3石油气
6、可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的D浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”分子总是在不断运动着12、（2011日照）下列对实验意外事故的处理错误的是（）A、若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖B、若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液C、若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗D、若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液13、（2011日照）下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，得出的结论错误的是（）A、甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为
7、：乙甲戊B、丙中的铁钉不生锈C、铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触D、丁中铁钉生锈最严重14、（2011日照）只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A软水、硬水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少B氯化钾、硫酸钾、磷矿粉看外观，再加水，观察是否溶于水C氯化钠、盐酸、氢氧化钠加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化D腈纶、棉纤维、羊毛纤维燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬15、（2011日照）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子下列关于53131I和53127I的说
8、法中错误的是（）A、各一个原子相比较，中子数相同B、属于同种元素C、各一个原子相比较，核外电子数相同D、各一个原子相比较，质子数相同16、（2011日照）下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是（）（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气A、仅（1）（2B、仅（3）（4）C、仅（1）（2）（4）D、仅（1）（3）（4）17、（2011日照）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（）
9、A、1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B、1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C、由碳、氢、氧三种元素组成D、分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：118、（2011日照）根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）A、说明物质燃烧需要氧气B、说明白磷的着火点不高于80C、烧杯中的热水只起提高温度的作用D、说明两种可燃物的着火点不同19、（2011日照）在化学实验室，对某种化合物的溶液进行了以下实验：取少量该溶液加入适量K2SO4溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解另取少量该溶液加入适量AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解则溶液中的物质一定是（）
10、A、BaCl2B、CuCl2C、Na2CO3D、Ba（NO3）220、（2011日照）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2A、W可能是单质B、Y可能是催化剂C、该反应是分解反应D、反应后Z物质的质量为86.4g二、填空题（本题包括4个小题，共23分）21、（2011日照）小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_
11、A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化高铁酸钠中铁元素的化合价为_（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_22、（2011日照）根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）图中微粒共能表示_种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式_（2）写出A2B2在一定条件下分解的化学方程式_（3）图中表示的阴离子是（用离子符号表示）_23、（2011日照
12、）KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示请回答下列问题：温度/010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）依据上表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线，右图中能表示KNO3溶解度曲线的是_（填m或n）（2）由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是_（3）10时，131g 饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10，可析出KCl晶体的质量为_（4）如右图所示，20时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛
13、水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出加入的物质可能是下列中的_（填字母序号）A氢氧化钠固体 B生石灰固体 C冰块D硝酸铵固体 E浓硫酸24、（2011日照）A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系（反应条件已略去）：（1）在中，属于化合反应的是_（填序号）（2）反应的化学方程式是_（3）在实验室里，反应选择下图中的_（选填甲、乙、丙，下同）装置进行实验，反应选择下图中的_实验三、实验题（本题包括2个小题，共21分）25、（2011日照）下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2请回答下列问题：（1）对实验室制取二氧化碳药品
14、选择的探究实验，记录如下：组别药品实验现象碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中从制取和收集的角度分析，一般选择第_（填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为_（2）把C、D中的液体名称填入下表：B（盐）C（碱）D（酸）液体名称碳酸氢钠溶液_（3）B中反应的化学方程式是_（4）C中反应的化学方程式是_（5）反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是_（6）E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是_26、（2011日照）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号_表示配制溶液的正确操
15、作顺序_（2）图中，有一种塑料仪器，其名称是_（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游 码标尺示数见右图，则称取的NaCl质量为_（4）根据计算需要量取水的体积是_（水的密度为1g/mL）量取读数时，下图视线角度正确的是_（选填字母标号）（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%四、简答题（7分）27、（2011日照）制作松花蛋所用的配料主要有纯碱、生石灰、食盐、水等物质，制作时需要将它们混合并充分搅拌回答下列问题：（1）写出制作过程中能发生反应的两个化学方程式（2）制作松
16、花蛋的工人有的说“纯碱溶液显碱性”；有的说“纯碱溶液显中性”请你利用pH试纸测定纯碱溶液的pH，简述测定方法五、计算题（9分）28、（2011日照）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质为测定产品中碳酸钠的质量分数，20时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示求：（1）生成CO2的质量（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数（3）根据条件，此题还可求算出下列中的_（只填字母标号，不计算，可多选）A该纯碱样品中NaCl的质量分
17、数； B反应所用稀盐酸的溶质质量分数；C反应后所得溶液中NaCl的质量分数； D反应生成水的质量答案与评分标准一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）1、（2011日照）从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（）A、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C、冰，水为之，而寒于水D、曾青（指CuSO4溶液）得铁则化为铜考点：化学变化和物理变化的判别。专题：结合课本知识的信息。分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成解答：解
18、：A、煅烧石灰石能生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化故选项错误；B、燃放烟花爆竹的过程中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选项错误；C、冰和水的转化过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项正确；D、硫酸铜和铁反应能生成硫酸亚铁和铜，属于化学变化故选项错误故选C点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2、（2011日照）2011年“5.20”中国学生营养日的主题是：“全面、均衡、适量培养健康的饮食行为” 下列各组食物中所含主营养素的类别判断错误的是（）选项食物所含主营养素A水果、蔬菜无机盐B米饭、馒头糖类C花生米、豆油油脂D纯牛奶、鸡蛋蛋白质A、AB、B
19、C、CD、D考点：生命活动与六大营养素。专题：分析比较法。分析：A、根据水果、蔬菜中所含的主要营养素判断B、根据米饭、馒头中所含的主要营养素判断C、根据油脂的分类判断D、根据纯牛奶、鸡蛋中所含的主要营养素判断解答：解：A、水果、蔬菜中所含的主要营养素是维生素，所以错误B、米饭、馒头中所含的主要营养素是淀粉，它属于糖类，所以正确C、花生油、豆油都是植物油，属于油脂，所以正确D、纯牛奶、鸡蛋中所含的主要营养是蛋白质，所以正确故选A点评：“民以食为天”，在生活水平不断提高的今天，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来
20、源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容3、（2011日照）如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液在烧杯乙中装入浓氨水用一只大烧杯把甲、乙罩在一起几分钟后，发现甲中的溶液变成红色对上述现象的解释正确的是（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；（2）大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；（3）乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红（4）氨水能使酚酞溶液变红（）A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（2）D、（3）（4）考点：酸碱指示剂及其性质；碱的化学性质；利用分子与原子的
21、性质分析和解决问题。专题：实验性简答题；结合课本知识的信息。分析：浓氨水具有挥发性，乙中的氨气分子不断运动到烧杯中，部分氨气的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈碱性使酚酞变红，利用这些相关知识可解决此题解答：解：（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，是乙中的氨气分子溶解在甲中形成了氨水，故此解释错误（2）变红的原因是氨气分子的原因，大烧杯内壁无特殊微粒，故此解释错误（3）此叙述正确叙述了氨气分子由乙扩散到甲的过程，故此解释正确（4）使酚酞变红是碱性物质氨水的性质，此解释正确故选D点评：此题是对分子扩散知识的考查，解题的关键是对氨气分子扩散的实质又较明确的认识，须知道知道分子扩散的过程，同时也要对氨
22、气的性质有所了解，属于一道基础性实验题4、（2011日照）下列说法错误的是（）A、红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象。专题：结合课本知识的信息。分析：红磷燃烧能生成白色固体；木炭在氧气中燃烧时能生成二氧化碳气体；铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁；硫在氧气中燃烧时能够发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫解答：解：A、红磷在氧气中燃烧时，产生的大量白烟是五氧化二磷固体故选项
23、错误；B、木炭在氧气中燃烧时能生成二氧化碳气体，不能生成黑色固体故选项正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁故选项错误；D、硫在氧气中燃烧时能够发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，这种气体是二氧化硫故选项错误故选B点评：解答本题要正确地分析可燃物燃烧时的实验现象方面的内容，特别是要对物质的物理性质有一个全面的理解5、（2011日照）下列实验操作错误的是（）A、蒸发食盐水B、滴管的使用C、检查装置的气密性D、稀释浓硫酸考点：实验操作注意事项的探究。专题：实验操作型。分析：A、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，防止液体飞溅；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注
24、意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌解答：解：A、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，图中操作正确，故A正确；B、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，图中操作正确，故B正确；C、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故C正确；D、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人图中操作错误，故D错误故选D
25、点评：掌握胶头滴管的使用方法；了解蒸发溶液、检验装置的气密性、稀释浓硫酸的方法及其注意事项6、（2011日照）下列处理事故的方法错误的是（）A、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C、图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉考点：灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识。专题：结合课本知识的信息。分析：A、可燃性气体煤气与空气混合达一定浓度时，遇火就会产生爆炸，为避免泄漏的煤气发生爆炸，应降低空气中煤气含量；B、在扑灭电器着火时，应注意预防触电事故，并小心被烧热的电器遇水可能发生爆
26、炸；C、由于泡沫灭火器同时喷出大量的二氧化碳和水，喷出的水会破坏图书资料；D、通过将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，可以使大火因没有了可燃物可不能四处蔓延而得到控制解答：解：A、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸；故A正确；B、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生爆炸；故B正确；C、图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭，泡沫灭火器会喷出大量的水，损坏图书；故C不正确；D、扑灭森林火灾的有效方法之一
27、，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，砍掉大火蔓延路线前的树木可使燃烧因缺少可燃物而得到控制；故D正确；故选C点评：隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在具体扑火时还要结合火场实际，选择恰好的灭火方法7、（2011日照）氢氧化钴Co（OH）2能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂制备方法为：Co+2HClCoCl2+H2；CoCl2+2NaOHCo（OH）2+2NaCl下列判断错误的是（）A、为置换反应B、氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C、为复分解反应D、钴的金属活动性比铜的强考点：金属活动性顺序及其应用；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；反应类型的判定。专题：
28、结合课本知识的信息。分析：置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物的化学反应，而复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的化学反应，在金属活动性顺序中，只有氢前的金属可以和稀酸溶液反应生成氢气解答：解：A、由于反应是一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和另外一种化合物，故A正确；B、由于氢氧化钴能够和酸性溶液反应，因此也可以和氯化氢气体反应，故B错误；C、由于是两种化合物相互交换成分生成了另外两种化合物，故C正确；D、由于金属钴可以和稀盐酸反应生成氢气，说明钴在氢前，而铜在氢后，故D正确；故选B点评：本题难度不是很大，主要考查了金属的活动性顺序、反
29、应类型的判定等，培养学生灵活运用知识的能力8、（2011日照）2011年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”下列做法可行的是（）A、废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染B、化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨C、使用车用乙醇汽油，防止温室效应D、用土填埋废弃塑料，防止白色污染考点：常见污染物的来源、危害及治理。专题：生产、生活、环保类简答题。分析：A、电池中含有重金属离子，有毒B、可从尾气产生的原理进行分析C、从温室效应产生的原因及乙醇燃烧进行分析D、从污染物的危害来分析解答：解：A、废旧电池中含有重金属汞、镉、铅，对水源污染特别严重，回收利用可以减少污染，正确、B、加高烟囱并不能
30、减少废气的排放，所以不能防止酸雨所以错误C、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳是产生温室效应的主要气体，所以错误，D、填埋废弃塑料，会严重破坏土壤和地表结构，并不能从根本上减少白色污染带来的危害，所以错误故选A点评：本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源同时这也是中考的考点之一9、（2011日照）已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示下列说法错误的是（）A、此反应为中和反应B、A是有机物，B、C、D是无机物C、点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸D、化学方程式CH4+2O2underlineunderline点燃CO2+2H2O考点：微粒观点及模型图的应用；中和反应
31、及其应用；有机物与无机物的区别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型。分析：根据微观示意图可知，反应物A的分子为由1个C原子和4个H原子构成的CH4分子，反应物B的分子为由2个O原子构成的O2分子；生成物C的分子为2个O原子和1个C原子构成的CO2分子，物质D的分子为由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子；则示意图所表示的反应为CH4在O2中燃烧生成CO2和H2O，反应的化学方程式为CH4+2O2fracunderline;点燃;CO2+2H2O解答：解：A、中和反应是指酸和碱生成盐和水的反应，该反应为甲烷燃烧生成二氧化碳和水；故A不正确；B、物质
32、A为甲烷，甲烷是最简单的有机物；虽然物质C二氧化碳为含C化合物，但因结构、组成、性质都与无机物相似，故列为无机物；D物质水不含C元素属于无机物；而物质B为氧气不属于化合物也不属于不含C的化合物，故B物质氧气不是无机物；故B不正确；C、甲烷气体具有可燃性，与空气混合点燃时可能会发生爆炸，因此在点燃前要检验其纯度；故C正确；D、根据微观图判断反应为甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式可表示为CH4+2O2fracunderline;点燃;CO2+2H2O；故D正确；故选AB点评：有机物为含碳元素的化合物的有机化合物的简称，而无机物与有机化合物对应，通常指不含碳元素的化合物10、（2011日
33、照）2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者以石墨为原料，先制备氧化石墨，再经过热还原制备石墨烯石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是（）A、将石墨变成石墨烯发生了化学变化B、四种物质碳原子的排列方式不同C、四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D、石墨烯是一种新型的有机物考点：碳元素组成的单质。专题：结合课本知识的信息。分析：A、根据化学变化的特征进行判断B、根据题干信息结合性质与结构关系进行分析C、分析四种物质的组成D、根据有机物的概念，结合题干中的性质进行综合判断解答：解：A、化学变化的特征是有新物质生成，根据题意知石墨和
34、石墨烯是不同物质，所以发生了化学变化，正确B、因为它们是不同的物质，碳原子的排列方式不相同，正确C、因为它们都是由碳元素组成的，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，正确D、石墨烯是一种单质，有机物都是化合物，同时根据题意石墨烯的物理特性可知石墨烯不是有机物，不正确故选D点评：本题主要考查学生对化学反应和有机物的概念及分子组成等有关知识的考查11、（2011日照）对下列事实或现象的解释错误的是（）选项事实或现象解释A八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的D浓氨水和浓盐酸接近时“空中生
35、烟”分子总是在不断运动着A、AB、BC、CD、D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题。专题：课本知识同类信息。分析：从题目中我们可以看出，本题就是让我们根据分子的性质来解释实际问题，要求熟练的掌握分子的三个性质和分子定义，做到这点就可以解决本题了解答：解：A、桂花的香味之所以能够是因为花香的分子的运动，所以这句话说明了分子是不断运动的，故A这种说法正确B、水银的热胀冷缩是由于分子之间的间隔随着温度的升高或降低，而变大或变小，并不是分子的大小发生了改变，故B这种说法错误C、25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中充分的说明了分子之间是有间隔的，否则不可能产生这种现象，故C这种说法正确D
36、、浓氨水和浓盐酸没有混合在一起，却产生了“空中生烟”的现象，说明是氨分子和氯化氢分子在空中相遇，也验证了分子是不断运动的这条性质，故D这种说法正确故选B点评：本题考查的是分子的三条性质，在做这类题是一定要把知识点运用正确来具体的分析，得出正确的答案12、（2011日照）下列对实验意外事故的处理错误的是（）A、若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖B、若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液C、若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗D、若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液考点：常见的
37、意外事故的处理方法。专题：结合课本知识的信息。分析：根据硫酸使用、药液进入眼睛事故处理、酒精灯的使用，烧碱沾到皮肤操作注意事项进行分析解答本题解答：解：A、酒精灯打翻着火，用抹布扑盖，操作正确，故A正确；B、烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液正确，故B正确；C、实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓，故C错误；D、如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗，再用3%5%的NaHCO3溶液冲洗，故D正确故选C点评：本题考查学生根据硫酸洒在皮肤上，药品进入眼睛，酒精灯洒出燃烧、烧碱沾到皮肤在处理时的注意事项进行分析解题的能力13、（2011日照）下图是探究铁制品锈蚀
38、的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，得出的结论错误的是（）A、甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为：乙甲戊B、丙中的铁钉不生锈C、铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触D、丁中铁钉生锈最严重考点：探究金属锈蚀的条件。专题：实验性简答题。分析：铁生锈要在水和氧同时存在的环境中A、观察图示可知甲中的铁钉与空气和水接触；乙中的铁钉与氧气和水接触；戊中的铁钉只与干燥的空气接触；B、丙中的铁钉浸泡在植物油中，与空气和水隔绝，生锈的条件消失；C、铁钉生锈的主要条件是氧气和水；D、丁中的铁钉只与水接触，不与氧气接触解答：解：铁生锈要在水和氧同时存在的环境中A、观察图形可知，甲、乙、戊中，乙中
39、的铁钉与水和氧气直接接触；甲中的铁钉与水和空气（含氧量比直接通入氧的量少的多）接触；戊中的铁钉在干燥的空气中，只与氧气接触，不与水接触所以甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为：乙甲戊，正确；B、丙中的铁钉浸泡在植物油中，与空气和水隔绝，没有了生锈的条件，所以不生锈，故正确；C、铁钉生锈的主要条件是与氧气（或空气）和水直接接触，故正确；D、丁中的铁钉浸泡在水中，并且与空气隔绝，所以不易生锈，故错误故选D点评：在水和氧同时存在的环境中铁锈蚀，酸和氯化钠能使铁在氧和水的环境中加速锈蚀14、（2011日照）只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A软水、硬水加肥皂水，搅拌，
40、观察产生泡沫多少B氯化钾、硫酸钾、磷矿粉看外观，再加水，观察是否溶于水C氯化钠、盐酸、氢氧化钠加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化D腈纶、棉纤维、羊毛纤维燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬A、AB、BC、CD、D考点：酸、碱、盐的鉴别；硬水与软水；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别。专题：物质的鉴别题。分析：A、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同进行鉴别，B、根据钾肥都是白色晶体，都溶于水进行鉴别，C、根据石蕊在酸碱盐中的不同显色进行鉴别，D、根据三种纤维燃烧产生的不同的气味进行鉴别解答：解：A、肥皂水在软水中的泡沫较多，在硬水中的泡沫较少，现象不同，可以鉴别，故A正确，B、氮肥和磷肥都是白
41、色晶体，都溶于水，氯化钾和硫酸钾具有相似的性质，不能鉴别，故B错误，C、紫色石蕊在氯化钠中现象不变，在盐酸中变红色，在氢氧化钠中变蓝色，三种物质中的现象不同，可以鉴别，故C正确，D、棉花，由C、H、O三种元素组成的纤维素，灼烧时无有气味物质产生，只能闻到燃烧纸张的味道；羊毛，由蛋白质组成，灼烧时产生烧焦的羽毛味；涤纶，合成纤维，灼烧时有特别气体；三种物质燃烧的现象不同，可以鉴别，故D正确，故选B点评：在解此类物质的鉴别题时，选用的试剂和方法在被鉴别的物质中需要出现不同的现象15、（2011日照）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C
42、表示核内有6个质子和7个中子的碳原子下列关于53131I和53127I的说法中错误的是（）A、各一个原子相比较，中子数相同B、属于同种元素C、各一个原子相比较，核外电子数相同D、各一个原子相比较，质子数相同考点：原子的定义与构成；元素的概念。专题：结合课本知识的信息。分析：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，决定元素种类的微粒是质子数或核电荷数解答：解：A、由题意比较53131I和53127I知：其中子个数分别是78、74；故不正确；故A正确；B、由题意比较53131I和53127I知：其质子数都是53，即质子数相同，属于同种元素；故B不正确；C、由题意比较53131I和53127I知：其质子数都是53，在原子中，质子数=核外电子数，故核外电子数相同；故C不正确；D、由题意比较53131I和53127I知：其质子数都是53，即质子数相同故D不正确故选A点评：此题考查了解原子的构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数”掌握这些对以后做此类题帮助很大16、（2011日照）下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是（）（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（2）
