1、2011年中学教师资格考试教育心理学模拟试卷及答案（三） 来源：山东教师资源网 （）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、先行组织者教学策略是一种_ 的教学技术。A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为2、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁3、提出最近发展区理论的心理学家是_A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克4、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和_
2、A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习5、选择教学方法的主要依据是_A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、教学有法，教无定法6、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为_A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移7、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说8、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是_A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段9、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_A、依从B、接受C、认同D、内化10、学习效率和动机水平之间存在_A、线性关系B、
3、U型关系C、倒U型关系D、平行关系11、学习心理学研究的对象是_A、学生B、人和动物C、动物D、儿童12、根据学习的定义，下列属于学习的现象是_A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为13、举一反三和触类旁通所说的是_A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习14、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是_A、发展认知结构说B、习得知识C、培养认知过程品质说D、认识发生论15、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是_A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视得适当时间C、惩罚孩子过分喜欢
4、看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视16、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是_A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体17、教育心理学初创时期的时间大致为_A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、 20世纪20年代以前D、20世纪80年代18、教育心理学的诞生之年是_A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年19、教育心理学的创始人是_A、 华生B、 桑代克C、 布鲁纳D、 加涅20、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是_A陶行知B蔡元培C潘菽D. 廖世承二、填空题（本大题有20个小题，每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上，错
5、填未填均不得分。）21、影响迁移的主要因素相似性、原有认知结构和。22、个体克服障碍、施展才华、力求又快又好地解决某一问题的愿望和趋势的内在动力称为。23、元认知控制包括计划策略、监控策略和。24、概念学习的心理机制主要有两种，一是概念形成，一是。25、自我意识的发展包括生理自我、和心理自我三个阶段。26、从认知心理学角度将知识分为和程序性知识。27、加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、和态度五个方面。28、马斯洛提出人有七种基本需要，最高级的是需要。29、从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。30、皮亚杰认为，守恒是阶段儿童具备的能力。
6、31、归因理论是从来阐述行为动机的。32、影响学习准备的最主要因素是 和学习。33、是教育心理学这门学科的奠基人。34、布鲁纳认为学习包括获得、转化和三个过程。35、完形-顿悟说认为完形是一种结构，是对事物关系的认知。36、学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行和监控。37、学习策略主要有、学习的调节与控制以及学习方法三个要素构成。38、在学习策略系统中具有重要的作用，它指导、调节着学习者的认识过程。39、监控学习进程，实际上就是根据确定的学习计划，与各种学习因素相符程度的过程。40、通常情况下，可以将学习方法分为两类：一类是与;一类是通用性较强的通用型学习方法。三、简答题（本大
7、题共6个小题，每小题5分，共30分）41、简述皮亚杰的认知发展理论。42、简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。43、简述影响问题解决的主要因素。44、简述学习策略的四个特征。45、简述有效进行知识概括的基本方法。46、论述学习动机激发的主要方法。四、论述题（本大题只有1个小题，共10分）47、论述中学生品德发展的主要特征。答案：一、选择题1、B2、B3、A4、B5、A6、A7、C8、D9、C10、C11、B12、D13、B14B15、D16、C 17、C 18、A 19、B 20、D二、填空题21、心向与定势22、成就动机23、调节策略24、概念同化25、社会自我26、陈述性知识27、动
8、作技能28、自我实现29、中等30、具体运算31、结果32、成熟33、桑代克34、评价35、心理36、自我调节37、元认知识和体验38、元认知39、检查评估学习方法40、学科学习直接相关的专用型的学习方法三、简答题41、皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为感知运动阶段（02岁），这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化；前运算阶段（27岁），这一段的儿童认为外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性；具体运算阶段（711岁），这一阶段的儿童具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理；形式运算
9、阶段（1115岁），这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。42、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知内驱力是一种要求理解事物，掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要；自我提高的内驱力指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要；附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。43、问题的特征；已有的知识经验；定势与功能固着。44、（1）学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的；（2）学习策略是有效学习所需的；（3）学习策略是有关学习过程的；（4）学习策略
10、是学习者制定的学习计划，由规划和技能构成 。45、配合运用正例和反例；正确运用变式；科学地进行比较；启发学生进行自觉概括。46、提示：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。四、论述题47、提示：中学生品德发展的基本特征：（1）伦理道德发展具有自律性，言行一致。包括形成道德信念与道德理想；自我意识增强；道德行为习惯逐步巩固；品德结构更为完善。（2）德发展由动荡向成熟过渡。包括品初中阶段品德发展具有动荡性；高中阶段品德发展趋向成熟。总体来看，初中生的伦理道德已开始形成，但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德
11、的发展具有成熟性，可以比较自觉地运用一定的道德观念、原则、信念来调节自己的行为。更多教师招考信息，招考复习资料、面试指导等，尽在山东教师资源网（）尊敬的赞助商：*于200X年X月X日举办一个全校性的综合型运动会，历时一周。期间包括三个部分：开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项（两天）。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。一、行性分析1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事
12、业的发展，必引起全校性的轰动。2、在校大学生达XXXX余人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为XXXX左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。二、宣传方式1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传-赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）4、在运动会举行期间，向裁判员和保安志
13、愿者分发有赞助商标志的帽子，加大宣传力度。5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传6运动会期间（一周）由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动7运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。8宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。9气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。10调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）11、在运动会期间在校内设立咨询台三、宣传效应:希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利1.海报和宣传单会注明本次活动由*公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司提供)
14、2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单4.优秀运动员的奖品由公司提供.5.横幅有标明赞助商备注：赞助费达2000元的，商家可参与颁奖四、活动经费预算场地租用费 500元宣传展板 300元后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元保安工作人员、秩序维护员， 0.00元宣传人员 200元设备：运动会所用器材使用费。 600元宣传材料管理及维护费用 0.00元预计赞助费用总计： 2000元五、赞助活动意义增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。活动地点：XX体育场涉外事宜：校团委（具体由校团委学生会负责）赞助单位：希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!
