1、 2013年教师招聘考试冲刺试卷精选习题3第 21 组题 1.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。A.对 B.错 答案：A2.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是( )A.大学 B.中庸 C.春秋 答案：A3.出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为( )A.心境 B.应激 C.激情 D.热情 答案：B第 22 组题 1.教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进 教学设计质量。A.对 B.错 答案：A2.教学工作的中心环节是( )A.上课 B.备课 C.学业成绩的检查与评定 答案：A3.在全人类中，智力呈( )A.常态分布 B.偏态分布 C.正偏态
2、分布 D.负偏态分布 答案：A第 23 组题 1.在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的唯一方式，只有这样， 才能将过程性评价和终结性评价相结合。A.对 B.错 答案：B2. 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程， 其价值观是指( )A.充分认识知识对社会的价值 B.学科、知识、个人、社会价值有 机地结合 C.让学生尊重知识尊重教师 答案：B3.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪 种特性?( )A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 答案：A第 24 组题 1.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。A.对 B.错 答案：A2.在学校课程中，与
3、选修课程相对应的课程是( )A.活动课程 B.学科课程 C.必修课程 答案：C3.能力是一个人顺利完成活动的( )A.个性心理条件 B.心理过程 C.生理条件 D.个性倾向性 答案：A第 25 组题 1.头脑风暴法是一种集体激励的策略。A.对 B.错 答案：A2.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的 最高表现形式为( )A.自觉性 B.独立性 C.创造性 答案：C3.一般地，教学中的感知可以区分为如下方式( )A. 学习感知、生活感知 B. 课内感知和课外感知 C. 直接感知、间接感知 D. 形象感知、抽象感知 答案：C第 26 组题 1.“学”主要指获取知识技能，“习”主
4、要指巩固知识技能。A.对 B.错 答案：A2.“开而弗达”体现了教学的( )A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 答案：C3.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于( )A.激情 B.应激 C.心境 D.热情 答案：C第 27 组题 1.在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术， 大力推进信息技术在教学过程中的应用。A.对 B.错 答案：B2.教学的基本组织形式是( )A.个别教学 B.课外教学 C.课堂教学 答案：C3.“矫正错误”是注意的( )A.选择功能 B.整合功能 C.维持功能 D.调节和监督 答案：D第 28 组题 1.在知识、技能、行为方面的临时性变
5、化也是学习。A.对 B.错 答案：B2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是 ( )A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 答案：C3.“灵感或顿悟”是( )A.创造思维 B.再现思维 C.分析思维 D.直觉思维 答案：D第 29 组题 1.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。A.对 B.错 答案：B2.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有 ( )A.必备的教育科学知识 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 答案：A3.鲁班发明锯是借助( )A.定势 B.变式 C.问题 D.原型启发 答案：D第 30 组题 1.在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是唯一的 结论。A.对 B.错 答案：A2.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( )A.师生共同参加的 B.学生自愿选择的 C.有目的、有计划、有组织的 答案：C3.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是( )A.感觉 B.知觉 C.表象 D.后像 答案：B河南教师资格网 微博：河南教师考试网
