1、找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用。Hiason绪论第一节 新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。中国的新闻学在20世纪20年代初步
2、形成。第二节 新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。2、 新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、 新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。第三节 世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。探讨新闻自由和政府、社会、个
3、人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。杰弗逊：监督政府。后引申为：报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。3、“意见自由
4、市场”和“自我修正理论”它的要义指：让人民群众、让各党各派都利用报刊充分地、自由地表达各自的意见。而充分表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充足信息。“意见的自由市场”理论：最早是从英国的约翰弥尔顿的论出版自由一书中引申出来的。“自我修正”理论：约翰斯亚伍特穆勒：假如被压制的言论是正确的，不仅显而易见的践踏了被压制者的政治权利，而且压制者自身也被剥夺了以错误换取真理的机会；假如被压制者的言论或思想是错误的，这也意味着大家同样失去了让真理同错误在公开的较量中使真理更加显明的机会。因此，压制人们的言论或思想使之不能自由表达，必然是一种对个人乃至整个人类的智慧力的掠夺。对正确意见与错误意见的辩证阐
5、述，使得“意见自由市场”在理论上站稳了脚跟。4、对事实的信念从个体主义至上的价值观出发，自由主义报刊理论强调，新闻报道的最终目的不是向公众灌输某种标准的观点，而是客观的反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。本理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻人的职业道德标准，崇尚并提倡客观性报道。客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现。自由主义报刊理论的不足：由于阶级的局限性和历史的局限性，自由主义报刊理论从其一开始就带有片面性和空想成分。绝对自由曾使西方新闻界陷入一片混乱。进入20世纪，西方报刊的混乱情况虽然稍有改善，但基本问题依然没有解决。基本问题：支配着西方报刊的，不
6、是自由主义报刊理论的设计者们理想中的理性至上，而是利润至上、金钱至上。严重后果：黄色新闻泛滥，多元意见难以表达，公民的权利被践踏，从而引起读者的强烈不满。自由主义报刊理论面临的是深刻危机，这个危机所揭示的资本主义社会里的资本的私人占有和生产社会性的矛盾，在新闻事业中则表现为报刊的拥有者与读者利益、社会利益不可调和的矛盾。二、社会责任论20世纪40年代由美国一批学者正式构建，50年代被西方大多数国家所接受，并逐渐取代自由主义报刊理论成为西方大多数国家的主导性理论。社会责任论并没有抛弃自由主义报刊理论；社会责任论的基础仍是自由主义报刊理论，只不过对自由主义报刊理论做某些修正、修补，或者说社会责任论
7、是嫁接在自由主义报刊理论树干上的新枝而已。倡导者：报刊自由委员会；总结报告：一个自由而负责任的报刊五项要求：1、就当日事件在赋予其意义的情景中的真实、全面和智慧的报道（1）新闻必须真实、全面（2）新闻报道必须理智，减少那种耸人听闻的煽情新闻，那些诲淫诲盗的细节描写（3）新闻要做出合乎真实的揭示，即把每一项重大事件放在特定的社会背景、各种事物的联系中去分析其产生的原因、社会影响、后果。2、交换评论和批评的论坛要求报刊担负起社会成员之间交流思想观点的责任。尤其是与报刊相反的观点，报刊可以不赞成他们的观点，但应该给他们公开表达的机会。3、供社会各群体互相传递意见与态度的工具在现代社会，公众越来越依赖
8、报刊所提供的情况，做出好或坏的判断。4、呈现与阐明社会目标与价值观的方法这是社会责任论者对大众媒介提出的全新要求，即大众传播媒介必须承担起教育和宣传的职责。5、将新闻界提供的信息流、思想流和情感流送达每一个社会成员的途径这是对新闻完整性的要求，凡是涉及有关国计民生的重要新闻都要及时报道，不要漏报，更不能为了某些团体的利益或政府的压力而瞒报，保证每个公民平等地分享信息。向政府发出了呼吁：自由主义报刊理论的核心是反对政府对报刊活动的任何干预。但在新的历史条件下，报刊不能真正实行自律，公众对报刊的不负责任又无能为力，社会责任论者只能求助于政府来管束和制约新闻媒介。评价：社会责任论在一定程度上适应了西
9、方社会的变迁，适合西方国家的现实需要。但社会责任论的提出，只能在一定程度上缓和西方新闻媒介和公众、政府的矛盾。三、发展新闻学（或称发展传播学）非常复杂的混合体，主要在广大的发展中国家盛行。核心内容：1、国家的发展尤其经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服务、服从、促进国家发展尤其经济发展。2、从这样的核心内容出发，发展中国家的新闻媒介都程度不同地和政府保持一致，宣传政府的施政纲领（特征）；3、都十分注重新闻媒介的守望、整合、教育功能。守望：传播国内外重大信息，冲破落后观念，把公众的注意力集中到重点建设项目，使传统的人民把眼光放在将来以及现在的生活状态。整合：缓和社会矛盾、妥善处理国
10、家内部不同民族、不同地区的利益冲突，保持社会稳定，为经济发展创造良好的社会环境。教育：强调交易大众遵纪守法，竭力促进人的现代化、推广新技术四、党报理论最早起源于前苏联，后来在各社会主义国家以及部分发展中国家流行。核心：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须无条件地宣传党和政府的方针、政策、法规条令。第四节 学习新闻理论的意义一、指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作二、指导新闻事业不断地进行正确的改革三、指导我们以科学的态度对待外国新闻工作的理论和实践经验四、指导我们正确地吸收其他学科的成果第一章 新闻活动第一节 新闻活动是一种普遍的社会现象报纸、广播、电视，在新闻学上总称为新闻事业，在传播学
11、上称为大众传播媒介（简称大众传媒）或新闻媒介。广义新闻活动：不仅限于和大众传播工具的直接接触，而包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。在现实生活中，除了新闻事业外，人们还通过其他各种途径来相互传递新闻。从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们为沟通客观世界在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业，每天都需要获得一定的新闻，才能在社会中求得生存，求得发展。信息时代特点：知识经济的崛起是最基本的，信息以及信息产业成为知识经济赖以生存、发展的基础，大众传媒业已成为信息产业不可或缺的部分，它的地位和影响力日益提升。第二节 新闻活动是人类求生存图发展的需要一、原始
12、社会的新闻活动结论：1、客观世界的变动关系到人类的生存；2、人类的社会性的生产和社会性的生活决定了人类从事新闻活动的需要；3、人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。二、奴隶社会的新闻活动社会条件的变化：1、产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家统治机器。2、出现了社会分工：农业与牧业，农业与手工业、商业，脑力劳动与体力劳动。社会产生分工以后，从事不同产业的人们为了交换产品的需要，就得彼此了解，尤其在商业活动，更需要大量的信息。三、封建社会的新闻活动1、中央集权制的巩固始终和灵敏的情况反映相联系。2、农民武装起义需要了解敌对双方的情况，双方内部也需要大量新闻工作以便协调一致。3、农
13、民有了一定的人身自由和自主权，与外界发生联系，需要新闻。4、地主仅用武力对付农民不够，需要从思想上软化或奴化农民，需要新闻宣传。5、社会分工更明确，大量城镇的出现，使得城乡之间、城镇内行业之间的联系频繁起来，需要有更多的新闻活动。两点没变：1、无论是统治阶级还是被统治阶级，都必须要有一定量的新闻才能生存下去。从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。2、驱使人们不由自主的从事新闻活动的原因是人类之间的联系和客观世界的永恒变动。三点改变：1、新闻活动的规模越来越大2、新闻的内容大大的丰富了、复杂了3、传递新闻的手段多样了启示（新闻活动与生产力发展之间的关系）：社会条件的改变，引起人类社会交
14、往密切程度的提高，社会对新闻的需求量增加了。需求量增加，迫使人们不得不扩大新闻活动规模，扩大新闻内容，增加新闻传递的手段。社会对新闻的需求量直接决定了人类社会新闻活动的规模、方式和内容。社会对新闻的需求量又是由社会生产力水平所决定的。社会生产力水平越高，人类之间的关系越密切，社会的变动就越剧烈。社会变动越剧烈，所产生的新闻也就越多；人类之间的关系越密切，社会对新闻的需求量也就越大。结论：变动产生新闻，关系决定需要。第三节 新闻活动的渠道一、亲身传播不管距离远近，亲身传播都是个人对个人的传播种类：1、言语传播2、文字传播3、体态语言传播4、信号传播特点：信息传播有明确的对象，属于定向传播好处：传
15、播信息针对性强、反馈快、互动快，可以迅速调整内容和方法。不足：传播面窄、传播速度慢、保真度差（掘井得人）二、大众传播中国习惯上包括报纸、广播、电视，现在包括网络，西方还包括杂志、书籍、电影，总共七种媒体。特点：一个媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，所以是一种无定向传播。长处：传播速度快、传播面广、保真度好。不足：反馈很慢、互动性差（网络媒体除外）三、群体传播一个人面对一群人所进行的传播，包括群众集会，新闻发布会，演讲等。既属于定向传播又不属于定向传播，长处和不足都介于亲身传播和大众传播之间。这三种渠道是人们与外界沟通的三种方式或三种渠道，通过这三种渠道获得的当然并不全是新闻，但是从瓦
16、解获取或交流新闻，就是通过这三种渠道。第二章 新闻第一节 新闻的基本特点新闻与生俱来的基本特点:一是真实,二是新鲜。由此延伸出新闻报道上迅速及时的要求。新闻必须真实和迅速的原因：是人类求生存、求发展的需要。新闻以真实、迅速作为区别于其他学科最为明显、最为独特的标志。新闻基本特点的影响和作用：1、现代社会，新闻真实、迅速的要求决定了新闻工作的方向，塑造了新闻媒介以及新闻工作者的品格，决定了媒介的形式和技术的采用。2、人类对于传播工具的选择归根结底是由新闻的特性决定的。3、真实和迅速的要求还决定了对新闻工作者素质的基本要求：首先必须诚实、公正和严谨；其次必须有敏锐的反应和判断能力，这一切都是从保证
17、新闻的真实和迅速出发的。第二节 两种新闻定义新闻的两种定义：1、新闻是新近发生事实的报道2、新闻是新近事实变动的信息新闻是报道，表达出新闻的形式。新闻是信息，表达出新闻的实质。报道是对可以查证的事实的客观论述。分析是建立在事实基础上的，是对事实发生的原因、意义、影响所作的解释以及对未来发展趋势、结果所做的预测。分析的前提是掌握全面的事实，分析的依据是事实（背景材料），分析的结论也同样必须是事实，或者是构成该事实的必要材料。判断是对某一事件利与弊、是与非、对与错、得与失、善与恶、荣与辱所作的结论。这种结论，有强烈的主观倾向，有鲜明的价值取向。新闻既然是新近发生的事实的报道，那么，它就应该尽可能多
18、地向人们提供可以查证的事实，也不妨做些分析，但应尽可能避免下判断，更不要以判断来代替事实。第三节 新闻本源先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。记者不仅仅要从事实出发找新闻，而且必须从事实的变动中着手找新闻。因为，变动产生新闻，变动是新闻之母。新闻最主要的功能是：反映世界的最新变动。新闻本源新闻来源新闻来源是指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。在新闻报道中，西方国家的新闻媒介都明文规定：所有新闻都能交代新闻来源。新闻来源一般有三条途径：一是记者采访他人；而是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或他人来信。第四节 新闻要素新闻要素是指构成新闻的必须材料。新闻有五要素才能构成一条完整
19、的新闻。新闻五要素：Who（谁）what（做了什么）when（时间）where（地点）why（原因）也有将how作为要素的，但一般通用五要素。新闻五要素的三大作用：第一，有助于记者在采访新闻时迅速浓情每一个事实的要点。从这个意义上说，新闻五要素是弄清每一个事实的阶梯。第二，有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。第三，有助于明了新闻体裁的要义。不同体裁对五要素有不同侧重点。消息强调what，通讯强调how，深度报道强调why。第五节 新闻类别一、以新闻内容来分类在中国，可以分为政法新闻、经济新闻（或称工交新闻、财经新闻）、文教卫生新闻（包含文艺）、体育新闻、社会新闻。二、以新闻
20、发生地来分类国际新闻、全国新闻、地方新闻。3、 以新闻的时间性来分类突发性新闻，是对出乎人们意料而突然爆发的事件的报道。延缓性新闻，是对逐步发生变化的事情的报道。4、 以新闻与读者的关系来分类可以分为软新闻和硬新闻硬新闻，是指关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。硬新闻有极严格的时间要求，报道必须迅速，时效性要求强。另一个要求是报道尽可能准确，信息尽可能量化。软新闻是指富有人情味、纯知识、纯娱乐的新闻。它和人们的切身利益并无直接关系。软新闻的发生往往没有明确的时间界限，多数属延缓性新闻。软新闻讲究写作技巧，须用生动活泼的文笔来写。总体上说，人类必须在硬新闻获得满足之后才会需要软新闻；从总体上说
21、，新闻媒介也是以传播硬新闻作为生存、发展的基础的。但并不是说任何媒介都应以硬新闻为主。第三章 新闻与信息、宣传、舆论第一节 新闻与信息“新闻是新近事实变动的信息”，新闻在本质上是一种信息。一、信息的定义广义信息是指所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。信息与物质、能量构成客观世界。三者等量齐观。一般信息是指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。只强调对象与人的作用与联系。如图书资料，金文石刻等。狭义信息是指能够消除受信者随机不确定性的东西。在新闻学中，信息这一概念就是指狭义信息即消除受信者随机不确定性的东西。二、信息的特点正因为信息能够而且必须消除人们的随机不确定性，因此，信息
22、必然包含着新的情况、新的知识、新的内容。这是信息最基本的特点。从与新闻报道相结合的认识角度出发，信息还具备以下特点（一般特点）：1、共享性或称使用不灭性。这是信息和物质的显著区别。2、扩缩性。信息在传播过程中既可以压缩也可以扩展。从三十字到几万字都可以说明同一件事。3、组合性。两个以及两个以上的信息的有机组合，可以产生出新的信息来。4、信息运用的多角度性。这是信息和物质的又一显著区别。人们可以从不同侧面、不同角度来认识信息。5、相对性。信息的相对性是人们对外界信息的选择性注意密切相关的。人们所注意到的信息与接受者的内在需求相关。三、信息对新闻工作的要求观念上的要求1、提供信息是新闻媒介的首要功
23、能。摆脱以宣传为第一功能的观点。2、新闻必须致力于消除读者的不确定性。业务上的要求1、 变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。信息的作用在于为人们的决策提供依据，为决策以及随之而来的行动需要提供信息，这就要有一定的提前量。2、 加强深度报道。这是依据信息可以扩缩的特点。3、加强新闻的综合评述。这是信息的组合型特点在新闻报道中的具体运用。4、加强全方位报道。又称“全息”报道，这是运用信息使用的多角度特点。第二节 信息与宣传一、宣传与新闻宣传与新闻相同点宣传与新闻都是一种普遍的社会现象，宣传与新闻从人类一诞生就开始了。在实际生活中，人们又常常利用新闻来进行宣传，这在中国的新闻媒介中运用的尤为普遍。
24、宣传与新闻区别：新闻是新近发生的事实的报道，它的基本职能是告知人们所需要的信息。宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念。新闻传播信息，宣传传播观念，这是两者最基本的区别，由此引起其他一系列区别：1、出发点不同宣传的出发点是出于宣传者自身的需要，他们把一定的观念传播出去，让受众了解、理解、接受，从而争取受众的信任和支持。而新闻的出发点是出于受众的需要。因为信息是消除人们认识上的不确定性，是人们一切行动决策的前提。所以说，宣传活动是宣传者出于自身的生存、发展需要而追逐受众；新闻活动却是受众出于自身的生存、发展需要而追逐信息
25、。宣传追逐受众，受众追逐信息。2、归宿点不同宣传者传播一定的观念，其最终目的是要人们理解它，接受它，支持他。有主观意图，力图影响人们的思想，让受众自觉地按照宣传的意图去行动。新闻发布者发布新闻，除了以新闻谋利外，对新闻本身没有自己的主观意图，任凭新闻接受者自己去分析、判断，作出决策。3、传播的方式不同信息是消除人们随机不确定性的东西，因此，一条信息的传播从来是一次性的，第二次、第三次都已经是明日黄花。宣传却需要重复，无论是意识形态还是广告，为了加深人们印象，利于人们了解和理解，往往用同一形式或不同形式向人们重复地宣传一种观念。4、传播的要求不同信息沟通要求定量的准确，具体为：真实，全面，客观，
26、公正，及时，准确。宣传要求定性的准确，即观点与材料的统一。观点要求正确、鲜明；材料要求真实、典型，能够恰到好处地说明观点的正确。在实际新闻工作中两者往往出现一定的特殊的复合现象：即媒介的所有者或新闻工作者自身出于某种目的，自觉或不自觉地利用新闻报道宣传一定的思想、观念，表达自己对新闻事实的理解和评价。当人们把新闻与宣传结合在一起或者利用新闻作宣传时，一定要尊重新闻传播信息的基本要求，不能把新闻当做宣传品。二、决定宣传效益的因素宣传的7个环节：1、宣传者谁来宣传（who）2、被宣传者向谁做宣传（whom）3、宣传内容宣传什么（what）4、宣传场合在什么样的社会环境、什么地方做宣传（where）
27、从宏观看，有封闭环境和开放环境。封闭环境信息渠道单一，外界干扰小，没有竞争性的或敌对性的信息，观点，就容易取得预期效果。后者较难。5、宣传时机在什么样的时机做宣传（when）6、宣传动机为什么要宣传、要达到什么样的预期目的（why）7、宣传方法怎样宣传（how）即6W 1H：who,whom,what,where,when,why,how第三节 新闻与舆论一、舆论的定义与特点定义：舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。舆论作为公众意见（公共意见），是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公共利益为基础，以公共事务为指向，并因此具有许多独特的个性：1
28、、公开性从分散的个人意见到成为群体性的公众意见必须经过公开的社会讨论和交流，而已经形成的公众意见要发挥其影响力，必须面向社会公开传播，作为民意的显示，实现舆论对于社会公共生活的直接或间接干预。也可以说，舆论在公开讨论中形成，又公开表达以实施干预。而且自始至终，都是在社会公共领域内产生并发挥作用的。2、公共性舆论在公共领域内产生并发挥作用，因而具有公共性。具体体现是舆论指向的公共性和作用目标的公共性。要吸引公众参与，形成广泛的社会讨论，最终整合形成一致意见，那么，这一意见指向的事物必须具备公共性，即利益上对公众而言的切近性，或说涉及公共利益。3、急迫性舆论涉及的都是近在眼前而且迫切需要解决的问题
29、，这就是舆论的急迫性。指向与目标的现实迫切感决定了舆论的社会急迫性。4、广泛性舆论的广泛性是指舆论存在范围的广泛性和影响范围的广泛性。这种影响和存在的广泛，原因主要在于舆论主体公众聚合的随机和多元舆论，以及意见指向的涵盖范围的广阔。5、评价性舆论是一种意见，它不是一般的客观陈述，而是对事物作出的判断，带有明显的主观倾向，也就具备了一种评价性。2、 舆论的社会功能舆论作为公开的社会评价，它所实现的社会功能是以公开表达的集合式的公众意见直接或间接地干预社会生活，这是由其“民意表达和民众力量的显示”的本质特性所规定的。舆论是公众针对特定公共事务的一致意见（态度），其目的就是要使公共事务最大限度地符合
30、公众的共同意志和要求。是社会控制的有力形式之一。两大方面具体表现：1、对国家政权、政府行为的监督和制约。舆论针对公共事务，在一个社会中，国家权力是最重要、最大的公共权力，它成为舆论监督和制约的最主要的对象。这种控制又体现在三方面：（1）对国家政府决策过程的监督制约。特别是在某些涉及面广、与人民利益密切相关的重大决策上。（2）对决策执行过程和执行结果的监督。（3）对于决策和执行人物行为的监督。2、对公众行为的鼓舞或约束。鼓舞公众成员合乎社会公德的行为，约束、制止损害公德的行为发生。这是舆论控制作用的又一方面的表现。从综合舆论对公共决策和公众成员个人行为两方面的监控作用可以看出，对一个社会的整体维
31、系和稳定，健康发展的舆论是不可或缺的重要力量。此外，舆论还常常在社会改革和革命中担当启蒙思想、争取群众的先导作用，为改革和革命赢得人心、获取正确的社会评价铺平道路，这时，它又成为先行者和启蒙者。舆论的负面影响：舆论虽然是公众集中意志的表达，但由于公众认识水平等自身条件的限制和外在客观条件的制约，这种集中立场并非在任何时候都是正确的。某些特殊情况下，真理可能掌握在少数人手中：“千人之诺诺，不如一人之谔谔”。舆论是双刃剑，大多数时候是促进历史进步的催化剂，但也扮演过不光彩的绊脚石的角色。舆论的作用是正负双向的，它的质量并不是恒定不变的，而是存在高低之分，好坏之别。衡量舆论质量的标准是舆论作用于社会
32、实践的后果，包括直接与间接、长期与短期结果等。3、 新闻媒介与舆论导向新闻媒介与舆论的三方面关系：1、反映并代表舆论分散的个人意见要公开表达，参与大范围的社会讨论，最终形成的一致意见也要公开表达才能作用于社会，成为具有实际意义的公众意见。公开表达对于舆论，既是必要条件又是最后形成的标志，而公开表达又必须借助于一定的媒介。新闻媒介履行的是面向全体社会成员的大众传播，对社会全面开放，其传播涵盖范围之广、公开性程度之高，都是其他传播渠道所难以比拟的。同时，它的传播又是连续、大规模的运作。这样，公众就很容易、也就很自然地选择在新闻媒介上发表评论，最后的“达成一致”通常也是在新闻媒介上形成并广为发布的。
33、在现代社会中，新闻媒介鉴于其最直接、最经常、最普遍的反应公众意见的舆论表达作用，逐步从单纯的表达渠道，“晋升”到了公众代言人、民意代表的地位，作为“广泛的，无名的社会舆论的工具”，也就是我们所说的“拟态公众”。新闻媒介在舆论领域实际已同时扮演了公众论坛和公众代言人的双重角色，它既是舆论的载体，又常常是舆论主体（公众）的影子。2、引发舆论舆论要形成，必须要有意见指向特定公共事务。我们对外界信息重要程度的判定也主要依据新闻媒介判定的顺序。新闻媒介也许不能从根本上决定人们如何判断和思考，但是至少能在很大程度上决定人们思考什么、关心什么。3、引导舆论主要体现为两点：（1）通过持续不断的信息流，构筑现代
34、信息环境，作用与人们的认识，引导舆论。现代人在媒介信息的汪洋大海中，人们眼中的现实，是媒介有意无意地营造出来的媒介现实，是媒介拟态环境。（2）通过直接或间接地意见表达引导公众意见。这是指新闻媒介通过报道中隐含的意见倾向（即“用事实说话”），或者通过直接的评论，表达观点立场，引导舆论。“沉默的螺旋”作用下，由于媒介意见传播具有公开、广泛、持续时间长、声势浩大的特点，在社会意见中具有独特的权威感，因为很容易成为主流意见（优势意见）。四、新老媒体互动构建舆论新格局老媒体是指传统的三大媒体：报纸、广播、电视。新媒体是指以电脑、手机为主要终端的互联网。07年之后新老媒体开始联手。网络事件模式：网上提供第
35、一手材料，在各大网站转载，引起网民关注热议传统媒体迅速跟进，进行调查，提供真相，引发更强烈的声浪，将事情发酵为事件政府机构介入调查，处理事件新老媒体围绕政府处置再展开议论，直至问题解决。舆论新格局和特点：1、草根性2、突发性3、鲜明的指向性、4、声势壮、影响大谁来主导舆论？网络舆论是自发的，有正确健康的一面，也有非理性化的情绪化的表达，有一边倒的“群体极化”现象，还有以讹传讹的虚假陈述。传统媒体拥有一大批经过训练有素的记者、编辑，他们应该冷静客观，应该竭力把握舆论主导权，把舆论引到正确、健康的方向上去。第四章 新闻事业的产生加拿大的麦克卢汉在1967年提出“媒介即讯息”的观点，试图以媒介作为人
36、类文明发展的阶段性标志。第一节 中国古代社会的新闻传播工具新闻传播工具随着新闻活动规模的扩大而不断发展，随着生产力所能提供的日益增多的物质手段而不断创新。一、口头新闻优点：简便，具有广泛的群众性。缺点：最大的缺点是保真性差。同时传播速度慢，覆盖面窄。二、信号媒介优点：最大的好处是迅速缺点：传递复杂信息比较困难，一般只能用来传递简单信息。如烽火台，敲锣报警等。三、书信新闻中外古代社会远距离传递信息的主要方式。四、印刷媒介这里说的印刷媒介，主要指古代的“邸报”，客观上起着沟通统治阶级内部消息的作用。五、其他传播方法1、露布、2、牌报、旗报、3、悬书、揭帖古代社会新闻活动的共同点：首先，古代社会始终
37、没有停止过新闻活动，但没有产生过以收集和公开向社会发布新闻为职业的机构。也就是说只有新闻活动，没有新闻事业。其次，和近代、现代社会相比，古代社会的新闻活动规模小，新闻基本上是定向传播，即传播有明确的、具体的对象，而基本没有无定向的大众传播。再次，统治阶级内部的新闻活动在规模上大大超过被统治阶级。可以说，古代社会的新闻活动基本上是由统治阶级所垄断。第二节 西方报纸是资本主义商品经济的产物16至18世纪，是封建制度解体、资本主义生产关系发展时期。在封建社会向资本主义社会过渡时期，产生出最早的新闻事业。资本主义时代是从16世纪开始的。马克思：“没有需要，就没有生产”。报纸的产生以及它的大量生产，正是
38、适应了当时社会对信息的大量需求。而社会对信息的大量需求，根源于资本主义的商品经济的出现。报纸是伴随着资本主义商业经济来到了世上。四个变化：1、社会的规模大大的扩大了。2、社会的变动大大的加速了。3、生产的分工大大地精细了，从而各行业、各部门之间相互联系、互相依赖的程度大大地加强了。4、在封建社会向资本主义过渡时期，资产阶级、封建阶级（包括各种教派）、工人阶级彼此之间的斗争激化了。这使得：1、社会变动加快，涌现出大量新闻；2、为了适应这种变动的需要，必须追逐新闻。“需要是同满足需要的手段一同发展的，并且是依靠这些手段发展的”。资本主义商品经济不但使新闻事业的产生有了社会必要，而且为新闻事业的产生
39、准备了全部物质手段：1、读者文化水平提高，客观上为报纸创造了读者群：资产阶级为了训练雇佣劳动力的需要。2、资产阶级创建了巨大的城市。城镇大量兴起，人口骤增，使新闻采访比较容易，报刊发行既集中又方便，保证了报刊的销路。3、交通、通讯的迅速发展保证了新闻采集、发布的迅速及时。4、印刷、纸张等工业的日趋发展，保证了报刊的物资需要。5、资本的原始积累在增加，资本的集中加速，使资本家有可能独资或合资办报刊。报纸从广告中获得大量利润。报刊的问世是历史的必然。它作为资本主义商品经济的产物，却在封建社会末期出现。它有利于资本主义商品经济，却对封建统治没有多大好处。第三节 报纸、广播、电视、新媒体的产生报纸、广
40、播、电视合称新闻事业，又称大众传播媒介，简称大众传媒。大众传媒是集合名称，与此相对应的单称是新闻传播媒介，又称新闻媒介，简称传媒。一、报纸：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品最早的新闻媒体是报纸，这是由当时生产力所能提供的物质手段所决定的。报纸比起广播、电视来，物质要求较低。16-18世纪，报纸产生大致经历了三个阶段：1、第一阶段：手抄新闻的出现和盛行时期这是古代社会书信新闻的继续。最早在意大利的威尼斯兴起。是公开发行的。手抄新闻集编、写、发行于一人，他们是个体劳动者，是新闻事业的鼻祖。2、第二阶段：新闻书的出现新闻书的发行周期比手抄新闻长，但它沿用了古代印刷书籍的办法，用铅字印刷，可
41、以大量发行。最早的新闻书在德国的法兰克福发行。基本上不定期。3、第三阶段：周刊（周报）、日报的勃兴1663年，德国莱比锡的莱比锡新闻，最初为周刊，后来改为日刊，通常被认为是世界上最早的日报。1665年，牛津公报，第一个采取单页两面印刷，Newspaper一词自该报始。1703，伦敦出版英国每日新闻，按日出版，两面印刷，成为现代日报的始祖。周刊、日报的产生，使得个体劳动者不能胜任。采访、编辑、排版、印刷、发行，报纸出版的整个过程需要有一批人分工协作，这就需要资本家出资来添置设备、雇佣人员。于是，报纸正式成为一个资本主义企业，成为社会的一个新兴行业新闻事业。报纸产生的三个阶段，并无绝对的时间界限，
42、是交叉发展的。二、广播（广播电台）：以无线电波（或导线）所传送的声音为媒介的大众传播工具1920年，美国底特律8Mk电台广播一条新闻，被认为是最早的广播新闻。1920年10月，匹兹堡KDKA电台获得营业执照，是具有合法经营权的第一家电台1923年，美国记者奥斯汀在上海外滩开设“中国无线电公司”，是中国第一家广播电台。1940年12月30日，延安的新华广播电台开始播音，是中国共产党所创办的第一个广播电台。1940年12月30日被确定为中国人民广播事业创建纪念日。三、电视：以无线电波（或导线）所传送的声音和图像为媒介的大众传播媒体二战的爆发使电视的研究、发展暂时中断。二战后，电视迅速发展，五六十年
43、代彩色电视的崛起震动了世界。三种制式：NTSC制，PAL制，SECAM制。中国为PAL制。中国在1958年5月1日成立北京电视台，不久改名为中央电视台，正式开始播出电视节目。1973年开办彩色电视节目。四、新媒体：以互联网为依据的融合媒体互联网兴起于20世纪80年代，崛起于90年代，兴旺于新世纪。以互联网为平台，一批新媒体如手机、电脑、平板电脑、流媒体等终端相继问世。不同于上述三大媒体的特征和优越性，具有划时代的意义。第四节 近代汉字报纸产生的特殊性一、邸报的称呼和内容邸报，又称“邸抄”，“朝报”，“进奏院状报”。目前有明确记载的始于唐朝开元后期。送往各镇的邸报内容并不相同，也没有固定的发布日
44、期。邸报基本上没有自己采写的新闻和言论。正是在这一点上，邸报和近代报纸有根本区别，或者可以说：邸报不是报纸。近代报是以自己采集并向社会发布新闻为职业的，而邸报仅仅是转抄政府所发布的材料，报房也仅仅是印刷工厂。二、邸报的作用和读者对象客观上起到了沟通信息的作用。封建王朝作为庞大的国家机器，要使它协调一致地运转起来，这不但要有一个统一的思想，而且还得提供一定的情况。因此，当局允许邸报发行的意图，除了宣传忠君、封建纲常以外，还有通信息一项。邸报与被统治阶级并不发生直接关系，因为它最大的发行范围仅仅是官吏以及“官吏预备队”读书人。邸报并非近代报纸的始祖，而是政府公报的始祖。3、 近代中文报纸的产生近代
45、中文报纸是舶来品。第一批近代报纸是在19世纪初由英国传教士创办的。主要有：察世俗每月统纪传，东西洋考每月统纪传等。从维新运动开始，中国资产阶级登上了政治舞台，开始了中国人自己办中文报纸的局面。到20世纪初，资产阶级改良派、革命派以及一些资本家创办了或从外国人受众接办了一大批报纸。中国人自办的报纸成为中文报刊的主干。第五章 互联网与新媒体兴起于20世纪80年代的互联网媒体和在21世纪的第一个十年中蓬勃发展的以手机为代表的新媒体,极大地改变了社会信息传播的基本格局。第一节 互联网与新媒体的兴起一、互联网与互联网传播的新形态1、互联网的兴起与发展前身是军用网络“阿帕网”。第一次快速发展为20世纪80
46、年代。一个重要加速器是万维网的出现。英国商蒂姆伯纳斯李提出了万维网的概念。1993年，美国政府提出“信息高速公路”计划，万维网开始起飞。定义：互联网是一个使用同一通信协议（TPC/IP）的计算机网络，它能够使各种不同的计算机相互交换信息。2、作为新闻媒体的互联网的发展1998年5月，联合国新闻委员会年会上，正式把互联网定为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”。按照传播学界的共识，一种媒介使用的人数达到全国人口的20%以上就可以成为大众传媒。网络新闻的发展可以分为三个阶段：第一个阶段是拷贝复制阶段，主要是把传统媒体上的新闻原封不动搬到网上，只是简单翻版，很少顾及互联网本身的特性。“电子报纸”成为
47、此阶段网络新闻的主要形式。第二个阶段是加工整合阶段，主要对传统媒体上的新闻进行加工或者扩展报道内容，或者增添新闻背景并对热点话题进行专题报道，在综合性和深度上下功夫。同时，利用网络的各种优势，即声音、图像、视频、动画等从各个角度对新闻呈现立体报道。第三个阶段是独家原创和综合发展阶段，一方面是专业网站派出自己的记者独立采编新闻，充分发挥网络传播的优势；另一方面，在纯新闻的基础上发展网络社区、娱乐互动等其他服务手段和经营模式。3、互联网传播的新形态进入了Web2.0时代。Web2.0时代与Web1.0时代最大的区别在于从之前的人机对话时代进入到了人人对话时代。博客、微博（2009年8月，新浪微博开始内测。2010年被称为中国的微博元年）、播客都是web2.0时代依托于互联网平台的新传播形式。它们的出现打破了传统新闻“点对面”的传播模式，代之以“面对面”的方式，开创了“所有人向所有人传播”的新形态，使“信息的接收者从被动接收信息到主动创作信息，从单一获取信息到全面利用信息，从信息索取的孤立个体变为信息交流的聚合
