1、精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-第一部分 客观题。本试卷客观题部分共60道题，前20题，每题05分，后40题，每题1分，计50分，试题均为单项选择题。单项选择题（共20题，每题05分）1、 中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。 A四书五经B六艺C三科D四学 2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。 A理想国B学记C大教学论D论演说家的教育 3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。 A生存的权利B受教育的权利C受尊重的权利D安全的权利 4、学校教育的基本途径是（）。 A思想教育B教学C课外活动
2、D社会实践 5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（）。 A观察法B问卷法C实验法D文献研究法 6、以下属于影响学习动机的内部因素的是（）。 A成熟B家庭教育C社会舆论D教师的榜样作用 7、美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。 A尊重的需要B自我实现的需要C审美的需要D认识的需要 8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（）。 A1951年颁布的关于改革学制的决定B1986年颁布的中华人民共和国义务教育法C1993年颁布的中国教育改革和发展纲要D1995年颁布的中华人民共和国教育法 9、以下属于教育行政处分的是（）。 A记过B罚款C
3、没收违法所得 此资料由云众教育提供D拘留 微信号1362947715910、在小学德育纲要、中学德育大纲中，（）处于核心的地位。 A思想教育B集体主义教育C爱国主义教育D劳动教育 11、（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。 A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为 12、活动和交往是学生品德形成的（）。 A关键B源泉C内容D途径 13、新课程的核心理念是（）。 A一切为了每一位学生的发展B使学生更快乐地学习C使学生全面掌握知识与技能D对传统教育课程的改革 14、学生中心课程理论的代表人物是（）。 A布鲁纳B罗杰斯C皮亚杰D卢梭 15、相对于系统的学校知识而言，侧
4、重于学生直接经验的一种课程形式是（）。 A学科课程B活动课程C显性课程D隐形课程 16、最早提出“班级授课制”的是（）。 A夸美纽斯B马卡连柯C伊拉莫斯D赫尔巴特 17、班级管理中制定的班干部轮流制度属于（）模式。 A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理 18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（）。 A生活教师B任课教师C班主任D学校管理干部 19、在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按（）的先后顺序进行。 A学习目标、教学策略、教学媒体B教学策略、教学媒体、学习目标C教学策略、学习目标、教学媒体D教学媒体、教学策略、学习目标 20、以下属于现代教学媒体中的视觉媒体的
5、是（）。 A教学挂图B投影仪C标本DMP3二简答题(共10分)21、 简述教学智慧的生成要素。 22、简述如何培养学生良好的记忆力。 三、判断分析题(判断正误并说明理由，共3题，每小题4分，共12分)23、 有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。 24、汉语拼音的学习，对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。 25、教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。 第二部分 主观题单项选择题（共40题，每题1分。）26、 学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。 A原始社会B奴隶社会C封建社会D资
6、本主义社会 27、古代西方教育中强调身心和谐发展的是（）。 A雅典教育B斯巴达教育C世俗教育D骑士教育 28、实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是（）。 A教师、书本、课堂B儿童、活动、课堂C儿童、经验、活动D儿童、书本、活动 29、格赛尔有关双生子爬楼梯的比较实验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。 A遗传素质B生理成熟C环境D教育 30、提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家最高统治者”观点的人是（）。 A柏拉图B凯兴斯泰纳C卢梭D亚里士多德 31、素质教育在本质上是一种（）。 A教育政策B教育价值取向C教育模式D教育方法 32、世界上最早的师范教育于（）年诞生于（）。
7、 A1619年德意志魏玛邦B1632年捷克C1681年法国D1897年中国 33、教师的本体性知识包括（）。 A文化科学知识、学科专业知识B教育理论知识、班级管理知识C学科专业知识、教学能力D文化科学知识、教学技巧 34、当代国际社会中影响最大，传播最广最具生命力的教育思想是（）。 A教育终身化B教育民主化C教育国际化D教育制度化 35、学制在大中小学阶段的入学年龄方面，许多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置受（）因素的影响 A政治经济的B生产力和科技C人的身心发展规律D民族文化传统 36、教育心理学主要研究（）。 A学生的学B教师的教C教学环境D学生的学和教师的教 37、皮亚杰认为认知的
8、本质是（）。 A学习B模仿C强化D适应 38、学校教育在人的发展中起（）。 A辅助作用B主导作用C强化作用D促进作用 39、智力的个体差异性并不体现在（）上。 A发展水平的差异B发展类型的差异C发展早晚的差异D各民族的发展差异 40、（）提出了“先行组织者”的概念。 A奥苏贝尔B杜威C陶行知D班杜拉 41、人格的核心成分是（）。 A情感B意志C兴趣D性格 42、社会学习理论是由（）提出来的。 A巴甫洛夫B斯金纳C班杜拉D布卢姆 43、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类，依次是（）。 A具体概念、定义性概念、规则、辨别、高级规则B辨别、定义性概念、规则、高级规则、具体概念C具体概念、规则、定
9、义性概念、高级规则、辨别jD辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则44、态度的三元论不包括（）。 A认知成分B情感成分C意志成分D行为倾向成分 45、创造性思维的核心是（）。 A发散思维B集中思维C意志成分D逆向思维 46、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（）。 A努力B能力C工作难度D运气 47、根据信息加工过程理论，（）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。 A言语加工B智慧技能C认知策略D动作技能 48、按照教育法的规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，应依法追究（）。 A一般责任B行政责任C民事责任D刑事责
10、任 49、以下属于教师一般权利的是（）。 A文化教育权利，学术自由权利、受聘权B受聘权、获取报酬权、政治权利C名誉权、培训进修权、教育教学权D政治权利、文化教育权利、公民人身自由权 50、某现任老师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（）。 A可以保密B自动丧失，且不能重新获取C撤销，三年后可再获取D撤销，五年后可再获取 51、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了（）。 A长善教失原则B疏导性原则C因材施教原则D严格要求与尊重学生相结合原则 52、采用座右铭鼓励学生属于（）。 A自我教育B榜样示范法C实际锻炼法D情感陶冶法 53、美国课程理论家泰勒在课程与教学的基本原理中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。 A课程内容B教学方法C课程目标D教学评价 54、皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童是属于形式运算阶段。 A02岁B27岁C711岁D1115岁 55、我国新课改不倡导的教学观念是（）。 A教学过程的课程创新与开发B教学过程的封闭与专制C教学过程的人文关怀D教学过程的师生交往与互动 -精品 文档-
