1、精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-下陆三中2011年秋初三月考语文试卷姓名 班级 考号 总分 1、 积累与运用（10分）1、给下面字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A、杳（yo） 无消息 匿（n） 名 畸（q）形 解剖（pu） B、广袤（mo）无垠 嬉（x） 戏 管 束（sh） 虐（n）待 C、颔（hn）首低眉 污 秽（su） 迸（bng）射 诘责（ji） D、冥思遐（xi）想 小 憩（q） 姮（hun）娥 滞（zh）留2、下列词语中书写完全正确的一项（ ）（2分） A、翻来复去 抑扬顿挫 迁徙 伫立 B、正襟危坐 诚皇诚恐 犀利 凛
2、冽 C、深恶痛疾 不可名状 祈祷 鞭挞 D、盛气凌人 暗然失色 托辞 睥睨3.下列加点词语中解释有误的一项是( )（2分） A.器宇轩昂(器宇：气概，风度) 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思) B.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思) 斥责他的不逊(逊：逊色) C.末尾是匿名(匿：隐藏) 眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕) D.灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发) 浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A、尘世人生也是如此，开始于盛气凌人的哭声中，终结在不动声色的死神的怀抱。 B、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰都不会有一
3、种鹤立鸡群,引人注目的可能。 C、这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤的宇宙。 D、夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐。5、下列句子没有语病的一句是：（ ）（2分） A大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 D能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。2. 默写：（15分）1.酬乐天扬州初逢席上见赠中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：_，_。2.过零丁洋中表明作者以死明志的诗句是 ， 3.水调歌头中表达美好祝愿的语句是
4、 ， 。4.野芳发而幽香， ， , , 山间之四时也。5. ，处江湖之远则忧其君。6.此中有真意， 。 7.长风破浪会有时， 。8.安得广厦千万间， 。 9.岑参的白雪歌送武判官归京最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致这两句诗是： , .三下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事，并选一个故事谈谈你读后的感受。（5分） 例：三国演义水淹七军舌战群儒 西游记_ 水浒传_ 感受： 四、阅读理解（共50分）（一）（12分） 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家
5、讨一口饭吃。 可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱?” 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!” 其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
6、 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前。他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图曰报”的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： “医药费满满一大杯牛奶霍华
7、德凯利医生。”1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了_的高尚品德。（2分）2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头。直至走向成功，你觉得其中的原因是什么? （2分）_3、对故事里的医生(男孩)和姑娘你更喜欢哪一个人物?为什么?（2分）_4、故事不长，但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处（4分）照应之一：如：_照应之二：如：_好处是：_5、中华民族传统美德很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语(或谚语，格言，诗句，故事等)来吗?（2分）_（二）阅读下文，
8、完成69题。（11分）10年后，我们能烧“冰”？一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。昨日在沪举行的院士讲坛上，国家973深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段500米1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。它外面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。汪院士表示，1立方米的“可燃
9、冰”燃烧，相当于164立方米的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说，“可燃冰”如能作为一种新能源，便能很大程度解决能源问题。据透露，我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝库，科学家还存在不少争议。许多科学家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后，会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加。除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开采
10、方案。但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。 （选自东方早报2005年7月）6.结合全文，请给“可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过30字）（2分） 7.从全文看，开采利用可燃冰有哪些利和弊？（2分） 8.文中划线句子运用了哪些说明方法？（2分） 9. 句中 “大约”一词能否去掉，为什么？（2分） 10文中说：“对可燃冰的开采，世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识，大胆想像，设计一种科学的开采方案。（3分） （三）、阅读小石潭记，回答问题：（12分） 从小丘西
11、行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。11解释加点的词：（2分）A、潭中鱼可百许头 许： B、以其境过清 以： 12翻译句子：（4分）斗折蛇行，明灭可见： 凄神寒骨，
12、悄怆幽邃： 13用原文回答：作者是怎样发现小石潭的？（2分） 14作者写潭中游鱼的作用是：（2分） 15第4段中的景物描写突出一种什么氛围？抒发了作者怎样的感情？（2分） (四)阅读下文，回答16-22题。(15分)从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中
13、国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第
14、二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所但任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着
15、，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”16、选文出自鲁迅先生的叙事散文藤野先生，被收在中，鲁迅先生的这部著作取名的寓意是。（分）17、文中加点的短语“这一门学问”指的是，“模胡”的含义是，“添改”是指。（3分）18、第段中经过了20年的“我”对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是（2分）19、从段写了哪两件事？（2分）（1） （2）20、“我”“很吃一惊”的原因是什么？（2分） 21、第段中“可惜我那时太不用功，有时也很任性”能否删去？如果不能，请说明它在结构上的作用。（不得超过4个字）（2分）22、 用简明的语言概括选段所体现的藤野先生的优
16、点。（2分）五、作文（40分）请以“文明礼仪”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟。（2）可以写社会中、校园中、班级中跳动着和谐音符的人或事。（3）文体不限，立意正确，语言生动顺畅。（4）600字左右，卷面整洁。 参考答案一、积累与运用1. C 2.B 3.B 4.D 5.D 四、阅读理解（一）1. 施以爱心，不图回报。2、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心，重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。 3、可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。 4、如：“给了他满满一大杯牛奶”“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心，
17、不图回报”“回报这位施以爱心，不图回报的姑娘”，其好处是：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。 5、成语如：知恩图报；谚语如：滴水之恩，当涌泉相报，诗句如：谁言寸草心，报得三春晖（二）6.答案：“可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。评分：本题2分，不得超过字，意思对即可。7.答案：利：燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍；能很大程度解决能源问题。弊：会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加；“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，不易开采和运输。评分：本题共4分，每个方面答对得2分。8.答案：作比较、列数字
18、。不能去掉；9“大约”表估算，去掉后就显得过于绝对化了，这体现了说明文语言的准确性。评分：本题共3分，说明方法正确得1分，只答一种不得分；“不能去掉”得1分，分析正确得1分。10.答案提示：方案中要结合可燃冰的特点进行设计，体现如何解决“甲烷气的大量散失”和“不易开采和运输”这些问题评分：本题分，设计有一定道理即可。（三）11、略 12、略 13、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。14.a、表达作者欢悦的心情 b、衬托水清（或侧面描写水清）15、寂静（或冷清） 抒发了作者被贬后的孤寂悲凉的感情（四）16、朝花夕拾，傍晚时把早晨落下的花拾起来，指的是幼年和青年时期的经历和往事17、解剖学马虎不讲究添加订正或改正18、“我”对藤野先生给“我”修改讲义的印象非常深刻19、（1）添改讲义（2）纠正解剖图20、藤野先生是医学教授，批改讲义上的专业知识是他的职责，而进一步说他还帮助订正文法上的错误，就更能突出他高度负责的精神21、不能承上启下22、生活俭朴，严于治学，对工作认真负责，对学生严格要求-精品 文档-
