1、-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-2011年社会工作者初级社会工作综合能力考前冲刺预测试卷(8)总分：100分 及格：60分 考试时间：120分一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）(1)婴幼儿阶段一般是指出生到（）周岁这段时间。(2)（）不是社会环境的主要特点。A复杂性B互动性C变化性D多样性(3)社会政策的社会功能，首先是（）功能。A社会投资B社会建设C社会控制D收入再分配(4)需要反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏。这可以是生理层面的，如对食物的需要；也可以是心理层面的，如对爱的需要，获得别人尊重的需要等。以下说法正确的是()。(5
2、)小高是社会工作专业毕业的大学生，进入某一福利机构工作不久，他所掌握的社会工作知识匮乏，在其工作所要求的知识、态度和技能等方面表现不称职，而老李是这一社会福利机构的资深社会工作师，老李对小高进行督导，主要目的是为了解决小高的知识匮乏问题，提高他的专业知识和技能，那么老李对小高的督导应该体现社会工作督导中的（）的功能。(6)（）是人一生中生理发展的“黄金时期”。(7)失业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费时问满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为（）。(8)（）是社会工作专业教育的核心内容。(9)人类行为是个体为适应环境与满足需要所表现出的活动或反应，它是遗传、生理、社会过程等内外因
3、素综合性相互作用的结果。广义的人类行为可分为外显行为与内隐行为。通常意义上所说的人类行为主要指外显行为，它可以被划分为若干不同的类型。按照人类行为的起源，外显行为可以分为本能行为和习得行为。以下不属于习得行为的是（）。(10)下列不属于社会工作伦理强调的基本原则的是（）。(11)下列不是社会工作基本构成要素的是（）。A.服务对象B.社会工作者C.社会工作价值观D.营利的助人活动(12)实施农村医疗救助的意见中，关于农村医疗救助的形式表述，不准确的是（）。(13)某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务，并向区民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料，并写明服务的必要性、可行
4、性、目标、专业方法、服务成效以及经费预算等内容。这份材料被称为（）。A项目申请书B请示报告C工作计划D特别事件活动方案(14)下列关于个案工作的描述中，错误的是（）。(15)心理社会治疗模式中，十分重视人际沟通交流的状况，认为它是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件，这是属于对（）的假设。(16)有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。这种理论是（）。(17)（）是以监管行为为主，目的在于减少偏差和统一行动。A指导性策划B问题解决策划C方案发展策划D管制性策划(18)社区工作者可通过社区的史料或出版物追溯社区的历史及文化，访问（）也是收集社区历
5、史发展和文化特色的好方法。A不同的机构B社区内的长期居住的老年人C家庭D政府(19)（）主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。(20)县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站，救助站应当根据受助人员的需要提供救助。对照有关法规关于救助站救助内容的规定，下列说法正确的是（）。(21)当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者会从个人层面介入，应该运用()方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。(22)在定量研究中研究者往往被视为（）。(23)（）是社会工作专业对社会大众的统一服务
6、态度，是建立专业助人关系的重要前提。A尊重B保密C个别化D接纳(24)社会工作者在政策制定阶段通常扮演着（）角色。A服务提供者B政策倡导者C行政传递者D中介者(25)某社区学校拟举办一场大型的公益教育活动。学校校长为此召开协调会议，从各部门抽调人员组成工作小组，安排活动时间和流程，配置各阶段工作人员。这个过程是（）。A工作性协调B程序性协调C公共关系D多元安排(26)某机构的一名社工把自己同事的电话透露给了服务对象，给这位同事带来了很多烦恼。这种情况违反了哪一种社会工作专业伦理?（）(27)社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行动的会谈技巧是（）。(28)关于社会工作的服务对
7、象，下列描述中错误的是（）。A可以是个人，也可以是群体 B可以分为基本对象和扩大的对象 C只是那些在物质方面遇到困难的个人 D随着社会条件的变化而变化 (29)（）是社会工作这种专业助人活动的行动主体。A助人活动 B社会工作者 C工作对象 D社会工作价值观 (30)很多小组需要从赞助机构中获得资金、场所以及人力支持等方面的资源，但在寻求支持的过程中最需要注意的主要事项是（）。A了解赞助机构工作计划B了解赞助机构人事安排C了解赞助机构可能会给小组带来哪些影响和限制D了解赞助机梅发展历史(31)社会工作行政要为社会政策的执行和落实制定行动方案，其中包括确定具体执行该社会政策的责任者、他们所拥有的权
8、力和资源、他们落实政策的社会动员系统和方法、确定政策落实情况和评估标准等。通过这一系列的操作，社会政策才会变为提供服务者的具体行动，因此，社会工作行政发挥着重要的（）功能。A解释B规划C领导D管理(32)下列不属于实验设计的要素的是（）。(33)下列关于社会工作者角色的表述中，不正确的是（）。A.社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 B.社会工作者的基本角色牙要是服务提供者、支持者和倡导者 C.从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源争取者、政策影响者和研究者 D.社会工作者的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色 (34)医务社会工作者小林为一群患有抑郁症的住院青少年开办
9、一个治疗性小组，计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状，下列不属于小林在小组建立前必须做好的准备工作的是（）。(35)协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现，在这里社区工作者主要扮演的角色是（）。(36)一个社会政策制定后，需要通过（）来落实。A.服务策划B.社会工作实践C.社会服务机构D.社会工作者(37)一位单亲母亲前来求助，因为下岗她的心理压力很大，多次想自杀。当社会工作者了解到当事人因下岗在家，自己没钱让小孩上幼儿园的情况后，除了为这位母亲提供心理辅导外，
10、还为她联络职业介绍所提供就业机会，最后当事人放弃了自杀的念头，鼓起勇气开始重新生活。在此案中，社会工作者扮演的角色是（）。(38)有位上高一的少年，生活在一个单亲家庭里。他很听话，学习成绩也很优秀，但由于他对现代教育制度中存在的一些问题不满，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学校。期间他曾自杀两次，后退学在家，但退学时成绩仍很好。医生诊断其患了抑郁症。此少年存在的问题主要有两个方面：一是抑郁症；一是学校恐惧症。在本案例中，此少年父母离异可能会导致他缺少家长的悉心照顾，当然也与家庭缺乏正常的必要沟通与交流有关，因而使他变得孤僻、抑郁。另外，此少年患的学校恐惧症可能与其学习压力有关。当前我国正处于由应试教
11、育向素质教育的转轨时期，学校和社会对学生的考试成绩过于重视，让学生感到压力很大。本案例中，此少年尽管学习成绩很好，但由于他承受不了学习的压力，或者感受不到学习的乐趣，从而产生对现代教育体制的厌恶，进而发展到恐惧学校、逃避学校，甚至为了避免去学校而产生自杀的念头。此案例属于学校社会工作方式中的（）。(39)社会工作维持社会秩序的途径是（）。A.通过国家强制力解决问题B.通过行政权力解决问题C.通过服务化解矛盾、解决问题D.通过推动社会革命来解决问题(40)国际社会工作认同的社会工作价值观中“社会公正”指的是（）。(41)如果服务对象的自我概念与真实经验之间的冲突非常严重，无法维持表面上的一致，就
12、可能导致（）。(42)与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具（）。(43)在对未成年人的家庭保护中，对父母或其他监护人提出的要求不包括（）。(44)在小组工作过程中，协助小组工作者敏锐感受组员发出的信息，并使工作者顺利引导成员与其他成员进行互动的基本工作技巧是（）。A.沟通与互动技巧B.小组讨论的技巧C.控制小组进程技巧D.整合技巧(45)社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为（）技巧。(46)王琳是一名社会工作者。一天他的服务对象对他抱怨道：“我都已经20岁了，可我爸妈老是把我当小孩子，凡事都要过问，我连自己的一点私人空间都没有。”在下列选项中，最
13、符合王琳回应“同感”技巧的是（）。(47)社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周介入的焦点是（）。A.评估个别组员的问题B.培养小组的凝聚力C.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯D.制定小组规范(48)社会工作专业价值是()。(49)“心理社会”这个概念是()在1930年首次使用的。(50)下列属于对已编码的调查数据的正确性进行检查的常用方法的是（）。(51)()是社
14、会工作的三大直接工作方法之一。A与人沟通B社区工作C社会政策D心理辅导(52)督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪等工作中，实际上扮演的是（）角色。(53)下列对社会工作者的角色描述错误的是（）。A社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色B社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和研究者C社会工作者提供的不是简单的服务，常常是复合型的服务D管理者、资源争取者、政策影响人等都是社会工作者在服务中可能扮演的角色(54)（）是最基本的个案工作服务模式之一，于1937年由美国的汉密尔顿系
15、统阐述了这一模式的有关理论。(55)（）是未成年人最基本的权利。(56)在政府部门和群众团体中，由国家正式人员专门从事的职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动，被称为（）。A专业社会工作B普通社会工作C行政性社会工作D志愿性社会工作(57)下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（）。(58)在小组工作开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，指导小组发展、制定小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节，这体现了其（）的责任和角色。(59)在下列小组中，()属于成长小组。(60)社会服务机构的动作过程包括目标、政策、人事、管理、服务和()。二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符
16、合题意，至少有1个错项。）(1)社会政策的社会性特征包括（）。(2)社区工作启动阶段的行动方针是（）。(3)促进服务对象正常生活的内容主要有（）。(4)80岁的王先生丧偶多年，子女均在外地工作，他最近经历了一次轻微中风，经住院治疗后回到家中。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况，并察看其家具的摆放；另外社会工作者还联系他的主治医生，看了他的病历，以便摸清王先生的需求，为他制订服务计划。在收集资料中，这位社会工作者运用的技巧有（）。(5)下列有关文化的描述，正确的是（）。(6)社区的基本情况包括（）。(7)在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则（）。(8)未成年人保护法规
17、定，应采取各种方式保障未成年人的合法权益，其中对学校保护提出的要求有（）。(9)下列关于小组互动模式的说法，正确的是（）。(10)地区发展模式的实施策略有（）。(11)下列关于个案工作模式说法正确的有（）。(12)以下项目中，属于社会工作实务领域的有（）。(13)社会工作对社会的功能包括（）。(14)确定调查内容是研究操作化的第二项工作，它包括（）。(15)区分人类正常行为与偏差行为的标准是（）。(16)作为一种工作方法，社区工作与个案工作和小组工作相比有其独特性，表现为（）。(17)下列情形中属于婚姻无效的有（）。(18)以下（）的需要具有社会性。(19)下列属于城市低保对象的是（）。(20
18、)互动模式下的小组是基于（）而建立的，目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足，在组员之间、小组之间和有关社会系统间达到互助和开放。答案和解析一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）(1) :C婴幼儿阶段一般指出生到3周岁这段时间。故选C。(2) :B社会环境的主要特点有多样性、复杂性、定性和变化性，互动性不是社会环境的主要特点。故选B。(3) :D社会政策的社会功能，首先就是其收入再分配功能。故选D。(4) :DD【解析】人的需要包括生理、心理和社会层面的需要，人与人之间的需要并非完全相同的，需要是内驱力的基础。故答案应选D。(5) :B所谓社会工作的教育的功能，是要求督导者对
19、被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导、协助被督导者实现专业上的发展。此案例中，老李对小高的督导，正体现了教育的功能。故选B。(6) :D青年阶段是人一生中生理发展的“黄金时期”。故选D。(7) :C略(8) :AA【解析】社会工作价值观是社会工作专业教育的核心内容。故选A。(9) :D眨眼属于本能行为，是不需要学习就可以出现的定型的行为模式。故选D。(10) :C社会工作专业伦理强调坚持专业价值高于个人价值，故C项错误。(11) :D社会工作是非营业的助人活动。故D项错误。(12) :A开展新型农村合作医疗的地区，参加当地合作医疗，享受合作医疗待遇。故A项表述不准确。(13) :A略(1
20、4) :C个案工作是指运用专业的知识、方法和技巧，通过专业的工作程序，帮助有困难的人或者家庭发掘和运用自身及其周围的资源，改善其与社会环境之间的适应状况。故c项错误。(15) :C心理社会治疗模式认为人际沟通是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件。故选C。(16) :B社会学习理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。故选B。(17) :D管制性策划是以监管行为为主，目的在于减少偏差和统一行动。选D。(18) :B社区工作者可通过社区的史料或出版物追溯社区的历史及文化，而访问在社区内长期居住的老人也是收集社区历史资料和了解其文化特色的好办法。故选B。(
21、19) :B缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。例如，服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。故选B。(20) :C救助站要提供符合食品卫生要求的食物，故A项错误；要提供符合基本条件的住处，故B项错误；要帮助与其亲属或者所在单位联系，故C项正确；D项并没有规定，故也是错误的。答案选c。(21) :AA【解析】个案工作的服务对象是有困难的个人或者家庭，故选A。(22) :A定量研究基本排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人。故选A。(23) :D接纳是社会工作专业对社会大众的统一服
22、务态度，是建立专业助人关系的重要前提。故选D。(24) :B社会工作者在社会政策制定过程中主要扮演倡导者角色。故选B。(25) :B略(26) :C略(27) :B所谓忠告，是指社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行动。故选B。(28) :C社会工作对象是指直接接受服务和帮助的个人或群体。从社会工作的发展历史上可以看到，社会工作最初主要是帮助那些在基本物质生活方面遇到严重困难的人，如孤儿、无依无靠的老人、失业者等，后来社会工作的服务范围在扩大。我们可以把社会工作的对象分为基本对象和扩大的对象。故选C。(29) :B社会工作者是社会工作这种专业助人活动的行动主体。故选B。(30
23、) :C在寻求赞助机构特别是企业的支持时，需要了解这种支持可能会给小组工作带来的某些影响和限制。故选C。(31) :B略(32) :B实验设计包含三对要素，即：(1)自变量和因变量；(2)实验组和控制组；(3)前测和后测。故选B。(33) :A略(34) :DA项属于招募组员的方式，B项属于对组员进行评估，C项属于确定工作目标，A、B、C项均属于小组工作准备阶段需要做的工作，D项没必要做，故选D。(35) :B社区工作者扮演的使能者的角色主要是协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现。故选B。(36) :
24、A一个社会政策制定后，需要通过服务策划来落实。故选A。(37) :B联系人即社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务。在此案例中，社会工作者为服务对象联络职业介绍所提供就业机会正是在扮演联系人的角色。故选B。(38) :A略(39) :C社会工作通过服务化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果。故选C。(40) :BB 【解析】“社会公正”是社会工作者追求社会公正，在服务中与服务对象一同工作，并了解他们的问题和需要，在社会政策过程中倡导公正并寻求积极的社会变革。故选8。(41) :A如果服务对象的自我概念与真实经验之间的冲突进一步加剧，无法维持表面上
25、的一致，这个时期服务对象就会面临极大的困扰和不安，严重的导致心理适应失调。故选A。(42) :D与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具政治性。故选D。(43) :DD 【解析】开展成长教育属于对未成年人的学校保护中对学校提出的要求。故答案选D。(44) :A略(45) :A支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技巧。故选A。(46) :D所谓“同感”，是指社会工作者需要把自己置于服务对象的处境中，以服务对象的角度设身处地地体会和理解对方的各种内心感受。四个选项中只有D项符合题目中王琳回应“同感”的技巧。故选D。(47) :C在此案例中，社会工作者对
26、说个不停的组员进行打断并小结，目的在于为其他组员创造发言的机会，同时培养他们积极倾听他人意见的良好习惯。故选C。(48) :BB【解析】社会工作专业价值观是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好。故选B。(49) :DD【解析】美国的汉金斯在1930年首次使用“心理社会”这个概念。故选D。(50) :B对已编码的调查数据的正确性进行检查的常用方法有逻辑检查和幅度检查。选B。(51) :BB。(52) :B督导者扮演缓冲器的角色，其任务包括：处理服务对象申述，接受那些不满意被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请，保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪，保护被督导
27、者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准从而产生的负担等。故选B。(53) :B社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和倡导者，不包括研究者。故B项错误。(54) :A心理社会治疗模式是最基本的个案工作服务模式之一，汉密尔顿于1937年系统地阐述了这一模式的有关理论。故选A。(55) :A略(56) :C略(57) :D行为治疗模式的理论基础包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论。故选D。(58) :C在小组工作开始阶段，社会工作者处理小组的核心位置，具有指导小组发展、制定小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节的责任和领导角色，这属于领导者的责任和角色。故选C。(59)
28、 :CC【解析】中学生公德教育小组属于教育小组，单亲家庭自强小组和癌症病友小组属于支持小组，只有C项青少年的野外拓展训练小组属于成长小组。(60) :DD【解析】社会服务机构的运作过程包括目标、政策、人事、管理、服务和评估。故选D。二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）(1) :A, C社会政策的社会性特征包括社会陛的目标、社会性的价值、基本需要原则、福利性的原则、社会服务与社会管理相结合、社会目标与经济目标相协调。故选AC。(2) :A, B, C, E社区工作启动阶段的行动方针是发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与。故选ABC
29、E。(3) :A, B, C, DABCD 【解析】促进服务对象正常生活就是增强他们的能力和权利，就是增进他们的功能，就是增进他们的尊严和促进他们生活于其中的社会环境的改善，使他们能像别人那样正常地生活。故选ABCD。(4) :A, B, C医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况，是运用会谈的技巧；观察其家具的摆放，是运用观察的技巧；联系他的主治医生，看他的病历，是运用现有资料的技巧。故选ABC。(5) :A, B, C, D文化是社会发展过程中人类创造物的总称，包括物质技术、社会规范和精神体系，是所有物质产品和非物质产品的总和。文化是人类共同生活的基础，也是人类活动的重要环境。
30、故E项错误，选ABCD。(6) :A, C, D, E社区的基本情况包括社区的地理环境、社区内的人口状况、社区内的资源、社区内的权力结构和社区的文化特色。故选ACDE。(7) :A, B, C, D社会工作价值观的操作原则包括：(1)对服务对象的接纳；(2)对服务对象的尊重与包容；(3)注重个别化原则；(4)自我决定与知情同意；(5)强调为服务对象保密。故选ABCD。(8) :B, C, E学校保护对学校提出了五项要求：(1)实施素质教育；(2)关爱与尊重；(3)开展成长教育；(4)确保健康与安全；(5)对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育。故选BCE。(9) :A, B, C, D小组互
31、动模式中，小组的工作者扮演领导者韵角色。故选ABCD。(10) :B, C, D, E地区发展模式的实施策略有：(1)促进居民的个人发展；(2)团结邻里；(3)社区教育；(4)提供服务和发展资源；(5)社区参与。故选BCDE。(11) :A, B, C, E人本治疗模式的理论基础为人本主义心理学。故D项错误，选ABCE。(12) :A, B, C, E略(13) :A, B社会工作对社会的功能包括维持社会秩序和促进社会和谐。故选AB。(14) :A, B, C, D确定调查内容是研究操作化的第二项工作，它包括：(1)选择与该问题有关的内容；(2)将理论概念转化为可测指标；(3)设计分析单位的属
32、性和特征；(4)进行假设操作化。故选ABCD。(15) :A, C, E划分正常行为和偏差行为的常用标准有内省经验标准、统计学标准、社会规范与价值标准和行为适应性标准。故选ACE。(16) :A, C, D社区工作的独特性表现在以下几点：(1)分析问题的视角更加趋于结构取向；(2)介入问题的层面更为宏观；(3)具有政治性；(4)富有批判和反思精神。故选ACD。(17) :A, B, C, D有下列情形之一的，婚姻无效：(1)重婚的；(2)有禁止结婚的亲属关系的；(3)婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；(4)未达到法定婚龄的。故选ABCD。(18) :A, C, D, E睡眠属于本能行为，故不具有社会性。选ACDE。(19) :A,C,E略(20) :D, E互动模式亦称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式。故选DE。-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-
