1、-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-号考级班名姓封密线2012年秋季九年级10月调考语文试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累运用（27分）1各组词语中加点字注音全对的一项是（ ）（2分）A噩耗（）讪笑（shn）应届（yn）猝不及防（c）B鸟瞰（kn）提防（t）冗长（rng） 忧心忡忡（chng）C挑衅（xn） 羁绊（j）贮藏（ch）咬文嚼字（jio）D稽首（q） 恣睢（z） 慰藉（ji） 骇人听闻（hi）2下面各组词语字形无误的一项是（ ）（2分）A诀别 晦暗 气充斗牛 苦心孤诣B. 烦躁 籍贯 变幻多姿 相形见绌C馈赠 饶恕 骇人听闻 穷困缭倒D
2、赃款 凌驾 无与伦比 诚惶诚恐3. 下列各句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A张老师慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵的掌声。B为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。C虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争。D马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这又恰好与颈部的美相得益彰。4下列各句中没有语病、语意明确的一项是（ ）（2分）A开展“爱我鄂州，传诵经典”端午诗文诵读活动，旨在以端午节为载体，发扬和继承中华民族传统文化，进一步提升鄂州人民的文化素质。B人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧，造成水土严重流失，使土地荒漠化情况日趋严重。C语文课堂
3、上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。D夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。5.下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）：(2分)A论语是儒家的经典著作之一，与大学中庸孟子合称为“四书”。 B吴敬梓的儒林外史，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。 C鲁迅的风筝一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情。 D罗曼罗兰在名人传中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。6古诗词名句填空（8分） 何当共剪西窗烛， 李商隐夜雨寄
4、北 马上相逢无纸笔， 岑参逢入京使 ，都护在燕然。王维使致塞上 ，飞鸟相与还。陶渊明饮酒五 塞下秋来风景异，。范仲淹渔家傲。秋思 ，载不动许多愁。李清照武陵春 更深月色半人家， 。刘方平月夜 江山如此多娇， 。毛泽东沁园春。雪7名著阅读。（4分）请说出下面名著选段所写的人物。 A双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。 人物： B寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做
5、盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。 人物： C我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。 人物： D我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。 人物： 8. 综合性
6、学习（5分）为推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，吴都中学决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动。（1）请你为学雷锋主题实践活动拟一条宣传标语。（2分）我拟的宣传标语： （2）现在，社会上有一些人认为雷锋精神已经过时了。你是否同意这种观点？请用简洁的语言阐述你的理由（不超过50字）？（3分）我的观点： 我的理由：二、现代文阅读（27分）（一）阅读率真的孔子（节选）完成913题：率真孔子张期鹏我读孔子，感受到的是他的率真。在无数个深夜，我坐在桌前捧读论语，感觉这个中国古代最伟大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光，穿越2500多
7、年的沧桑岁月，慈祥地注视着我。不知过了多长时间，他站起身来，慢慢地走向不可知的远方。我的眼前，顿时幻化出一片烂漫的充满书香气息的杏林。我的思绪在漫长的时间隧道里穿梭，眼前的场景在变换，仿佛又回到了2500多年前的某一天。那一天，孔子把他的弟子子路、曾点、冉有、公西华召集到身边，让他们尽情地抒发自己的人生理想。子路说完，他只是微笑了一下；冉有和公西华说完，他没有表示任何意见，但似乎皱起了眉头。轮到曾点了，他在老师的鼓励下轻声说道：“莫春着，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”就是这一段轻声地描绘，引来了孔子高声地感叹和赞许：“吾与点也！”“只有曾点的说法符合我的心愿啊！
8、”孔子的感叹和赞许，至今依然深深地撞击着我的心扉。千百年来，有多少人把他打扮成一个不苟言笑、循规蹈矩，而且一开口就是“君君、臣臣、父父、子子”，一闭口就是“仁”、“礼”、“忠恕”、“孝悌”之类的“至圣先师”，殊不知他始终怀着“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的童心童趣。岂止是童心童趣啊，暮春时节，穿着新做的春服，五六个朋友一道，带着六七个孩子，在沂河里畅快地沐浴，在求雨台上迎接浩荡的春风，然后一路唱着悠扬的歌曲回去，难道不是孔子的人生理想吗？这是一个多么可爱、多么率真的孔子！孔子作为一个政治家，自然始终怀有强烈的政治热情、政治抱负和政治追求；但作为一个“士”，他更有知识分子思想纯洁和崇高的一面，不会
9、为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。他30多岁的时候，因为对鲁国“三桓”的骄横跋扈不满，来到了齐国。他对齐景公讲了一番治国安邦的道理，齐景公好像很乐意接受。但他似乎又太直率了，他敏锐地看到齐国最大的危机是宫廷的奢侈，并且坦率地指出了这一点，引起了景公的极大不满。他冷冷地对孔子说：“我已经老了，也不可能有什么大作为了。以您的才能，在我这里实在太委屈了。”对于这样的逐客令，论语中没有记载孔子的反应，只是说了一句“孔子行”。但就是这样一句“孔子行”，使我看到了他面对景公的凛然的表情。以孔子的温文尔雅，他不会怒斥一个自己认为不值得怒斥的人，他当时一定是“色勃如也”，一脸严肃地转身离去；“趋近，翼如也
10、”，脚步越走越快，像鸟儿舒展开了自己的翅膀。这就是有着率真个性、独立人格的孔子啊！我同时隐约地感到，孔子作为一个凡人，内心也有着复杂的情感，思想深处也有着复杂的矛盾，有时甚至会陷入一种痛苦的矛盾斗争之中。特别是在自己理想不能实现的时候，心里真比黄连还苦。在他快50岁的那一年，眼看着壮志难酬，内心的急切终于表现在了一次差一点成为现实的冒险行动上。那一年，鲁国“三桓”之一季桓子的一个家臣发动叛乱，占据了鲁国的费城，并想以此来对抗鲁国。为了壮大自己的声威，他特意邀请孔子参加自己的反叛行动，这一次孔子真的沉不住气了，竟然想去参加叛军。子路急切地来劝他，他自知理亏，但又为自己无望的前程悲哀，于是理屈词穷
11、地抢白子路：“他们召我去，难道我会白去吗？如果他们是真心用我，我可以帮助他们建设一个我梦想的东周王朝啊！”孔子当然没有成行，但即使只是这样一种想法，也引起了后人的激烈论争。在他死后2500多年的时间里，不知有多少人为他的这次冒险行为辩解，他们认为 “圣人”孔子是绝对不会有这样的想法、说出这样的话的。但我却相信这是真的，因为我知道，孔子也是食人间烟火、吃五谷杂粮的，都快50岁了还一事无成，能不着急吗？我在今天可以想象孔子当时那种急切的样子，想象他面红耳赤地训斥子路的情景，不仅没有感到损伤了孔子形象的一分一毫，反而觉得这才是真正的孔子：太率真、太可爱、太伟大了。大哉孔子！（选自2008年12期中华
12、活页文选）9.读完全文，作者是怎样评价孔子的？（3分）10.文章是从哪些方面论述孔子的“率真”的？请简要概述。（6分）11.从文章的第三、四自然段孔子与他的弟子们畅谈理想的事例中，你读出了孔子怎样的人生理想？（3分）12.作者写到孔子到齐国劝说齐景公的事例，阐明了什么观点？（3分）13.2009年是孔子诞辰2560周年，届时将举行盛大的庆典，请你为这次活动写一条宣传语。（2分）（二）阅读我国湖泊数量锐减一文完成14-18题我国湖泊数量锐减 2011年，在科技部国家基础性工作专项支持下，由中科院南京地理与湖泊研究所牵头，我国进行了第二次湖泊治理调查。这也是我国首次设立以掌握我国主要湖泊现状、完善
13、中国湖泊数据为目的的重大项目。 调查数据表明，近30年来，长江流域消失面积在1平方公里以上的湖泊有96个，近50年来我国消失的面积大于1平方公里的湖泊多达243个。 以2005年和2006年为基准年，有关部门对湖泊数量、面积和分布现状进行遥感调查，并开展了面积大于10平方公里主要淡水湖泊的水量、水质和水生资源系统调查。 调查表明，我国湖泊总体变化态势为，北方和西北干旱区湖泊水位下降，盐碱化萎缩现象严重，青藏高原湖区湖泊水量与湖面波动剧烈，云贵高原湖泊生物多样性下降，水质降低明显，东部平原湖泊调蓄能力下降，水体富营养化问题突出。湖泊的变化给生物多样性也带来了重大影响。 最具代表的是长江流域多数湖
14、泊土著鱼类受外来物种入侵、江湖阻隔和过捕滥捞等因素影响而濒危。 又如滇池在20世纪50年代记载有土著鱼类26种，到2000年后分布于湖体的仅有4种，在20072010年的两次调查中仅发现1种。同样，在云南的泸沽湖，原来有4种土著鱼类，但引进外来鱼类后，在20072008年两次调查中仅发现1种。据调查数据对比分析，作为我国第三大淡水湖的太湖，鱼类资源种类由20世纪60年代的106种下降到目前的6070种，洄游性鱼类几乎绝迹。 水生植物多样性也显著下降。以滇池为例，20世纪50年代记载水生植物有100余种， 最近的两次调查仅发现19种，约80%的种类消失。其余湖泊水生植物种类也存在不同程度的减少。
15、 如今，人们主要通过控制陆源污染、湖泊底泥清淤、调水引流和生态修复等措施来治理湖泊环境。但更为重要的是，对湖泊治理需要科学和长远的认识，需要短期治标和长期治本相结合，在逐步控制流域点源与面源污染问题后，从流域整体角度对湖泊流域实施一体化综合管理。 摘自2012年1月15日科技日报，有删改14、请从文中提取一条主要信息，将题目补充完整。（2分） 15、除了列数字外，本文还主要采用了 、 的说明方法。（2分） 16、文中“调查表明”和“调查数据表明”是不是多余的，说出你的理解。（2分） 17、说说文中“湖泊的变化给生物多样性也带来了重大影响”一句在结构上的作用。（2分） 18、长江流域多数湖泊土著
16、鱼类濒危，你认为主要原因有哪些（2分）三、古诗文阅读（18分）（一）阅读苏轼的春望完成1-题。春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 、诗歌表达了诗人 、 的感情。（2分） 、请赏析“烽火连三月，家书抵万金。”这一名句的妙处(2分)甲乙两段文言文，完成2124题。(12分)【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余
17、则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自送东阳马生序)【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhn)粥不充，日昃(z)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(选自宋名臣言行录)注释孤：幼年丧父谓之孤。再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。世家：身世。南都：地名。颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。日昃：太阳偏西。六经：指诗书礼乐易春秋六部经书。慨然：形容慷慨激昂。21.解释加点词的意思。(4分)（1）腰
18、白玉之环 ( ) (2)同舍生皆被绮绣( )（3）媵人持汤沃灌( ) (4)感泣辞母 ( )22.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分)a.足肤皲裂而不知 范仲淹二岁而孤b.当余之从师也 去之南都c.以衾拥覆 辄以水沃面d.余则组袍敝衣处其间 其如土石何(选自愚公移山)23.翻译句子(2分)负箧曳屣行深山巨谷中译文：24.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是： ，乙文范仲淹是： 。反映古代名人苦读的成语故事有： 、 (要求填写两个)。(4分)四、作文（50分）以因为有你为题写一篇不少于600字的作
19、文，文体自选（诗歌除外），不得出现真实的校名、人名。号考级班名姓封密线2012年秋季九年级10月调考语文答 题 卡一、积累与运用1、 2、 3、 4、 5、(每小题2分，共10分)6、（8分） 7、（4分）AB C D 8、（2分）（1）（3分）（2） 9、（3分）10、（6分）11、（3分）12、（3分） 13、（2分）14、（2分）15、（2分）、16、（2分）17、（2分）18、（2分） 19、（2分）、20、（2分）21、（4分）（1）（2）（3）（4）22、（2分） 23、（2分）24、（4分）语文答案略孙悟空杨志阿廖沙鲁宾孙综合性学习：（）开放性试题，主题明确，语句通顺，无错别字，
20、语言简练即可。 （2）观点：不过时（1分）理由：言之成理，语句通顺即可 9孔子是一位率真、可爱、伟大的人（答对一点得1分）10、作为政治家的孔子，他具有政治热情、政治抱负、政治追求（2分）作为思想家的孔子，他思想纯洁崇高具有独立人格（2分）作为一个凡人，他率真可爱具有常人的情感（2分） 11、希望社会安定和谐，人民乐业，生活幸福 12.阐明了孔子具有率真的个性，不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格 13走进孔子，感悟圣城14、生物多样性显著下降生物多样性受到影响 15、举例子、作比较 16、不是多余。表明下面的内容有据可查体现了说明文语言的准确性。 17、承上启下过渡18、湖泊数量减少外来
21、物种入侵江湖阻隔19、忧国伤时、念家悲己、20、在战火连绵不断的日子里消息隔绝。作者用“抵万金“来形容书的珍贵表达了对妻子儿女的强烈思念能激起人强烈的共鸣 21(1)用作动词，“腰佩”或“腰上佩带”；(2)通“披”，“穿”或“穿着”；(3)热水；(4)辞别。(答出意思即可，每小题l分，共4分。) 22c(a连词，“却”；连词，“就”。b助词，取消独立性；动词，“到”。c和都是介词，都当“用”讲。d人称代词，“他们的”；加强反问语气。)(2分) 23背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。(2分，大意正确l分，关键词语翻译错误酌情扣分。) 。 24以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)因感恩慈母，承担家庭责任而读书(1分)囊萤映雪 悬梁刺股凿壁偷光画荻凿壁等(要求填写两个，一个1分)。-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-
