1、-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-2014年安徽省滁州市定远县小升初数学试卷一、看清符号，巧思妙算：第1题4分，第2题18分，第3题6分，共28分。1（4分）（2014定远县）直接写出得数：4.253.75=0.60.5=9=（）18=215+198=0.350.07=2（18分）（2014定远县）用递等式计算，能简算的要简算32.447.28+5.5613.72 42035 253.215 29 2.845+542.8+2.83（6分）（2014定远县）求未知数x； ； 12x+70.3=5.1二、用心思考，正确填写：每空1分，共26分。4（2分）（2
2、014定远县）中国是世界上水土流失最为严重的国家之一据最新资料显示，中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，约占国土面积的37%，每年流失的土壤总量达4998000000吨，给社会、经济和人民群众的生产、生活和生态安全带来多方面的危害（1）横线上的数写作平方千米；（2）我国每年流失的土壤总量约亿吨（省略亿位后面的尾数）5（4分）（2014定远县）3=：24=%=折6（3分）（2014定远县）1.25立方米=升；千克=3千克80克； 时=分7（1分）（2014定远县）如果把沿直线向东走100米来记作+100米，向西走200米记作200米，那么张琳先向东走150米，然后沿原路向西走200米，结果
3、应记作米8（2分）（2014定远县）等腰三角形的顶角的度数是一个底角的2倍，顶角是，这个三角形还是角形9（2分）（2014定远县）在纸片上将圆规两脚间的距离定为4cm，画出的圆的面积是cm2，如果把这个圆平均分成若干份剪拼成一个近似的长方形，这个近似长方形的长是cm10（2分）（2014定远县）一根铁丝长米，如果用去，还剩它的，还剩米11（3分）（2014定远县）果园里杏树的种植面积为公顷，占整个果园面积的%，桃树的种植面积为公顷，比梨树多种植公顷12（1分）（2014定远县）圆柱和圆锥的底面半径相等，圆柱的高是圆锥高的，圆柱体积是圆锥的13（1分）（2014定远县）平行四边形（如图）分成甲、
4、乙、丙三部分，已知乙的面积比丙少8cm2，该平行四边形的面积是cm214（1分）（2014定远县）白云商厦“骆驼”牌儿牛仔裤平时打八折后每条售价120元，“六一”期间改打六八折出售，每条牛仔裤售价元15（2分）（2014定远县）摆一个需要4根小棒，摆需要7根小棒，摆需要10根小棒，像这样摆n个正方形需要根小棒，当n=20时，需要根小棒16（2分）（2014定远县）9个完全相同的小长方形围成一个大长方形（如图），那么小长方形长和宽的比是，大长方形长和宽的比是三、仔细观察，判断正误：每题1分，共5分。17（1分）（2014定远县）数对（5，4）表示第5行第4列（判断对错）18（1分）（2014定远
5、县）三角形的面积一定，底和高不成比例（判断对错）19（1分）（2014定远县）将一个圆形纸片平均分成16份后剪开，就得到16个轴对称图形（判断对错）20（1分）（2014定远县）要清楚看出滁州市近十年来国民生产总值的增长变化情况，最好选用条形统计图（判断对错）21（1分）（2014定远县）张明抛6次硬币，3次正面向上，2次反面向上，他第6次抛硬币时正面向上的可能性是（判断对错）四、细心比较，慎重选择：把正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分。22（1分）（2014定远县）一个零件长8毫米，画在图纸上长16厘米，这幅图的比例尺是（）A1：2B1：20C2：1D20：123（1分）（2014定
6、远县）8个组成一个立体图形（如图），从（）看到的性状相同A正面和上面B正面和左面C正面和右面D左面和右面24（1分）（2014定远县）今年5月，李叔叔将结余的5万元人民币存入工商银行，定期3年，年利率4.25%，到期后李叔叔可得利息（）元A5100B6375C55100D5637525（1分）（2014定远县）长方形和纸片长15cm，宽12cm，至少要（）张这样的纸片才能拼成一个大正方形A8B12C20D6026（1分）（2014定远县）钟面上的时刻是3：30，这时时针和分针形成的夹角是（）A30B45C75D90五、反复斟酌，精心操作：第1题3分，第2题5分，共8分。27（3分）（2014定
7、远县）少年宫在学校北偏西55方向250米处，在图上标出少年宫的位置28（5分）（2014定远县）以A点为圆心，以AD长为半径画圆，并求出梯形ABCD中剩余部分的面积六、学以致用，解决问题：只列式（或方程）不计算，共6分。29（3分）（2014定远县）一堆煤有480吨，第一天运走它的20%，第二天运走它的，还剩多少吨？30（3分）（2014定远县）李明家新买了一张餐桌和6把椅子，每把椅子240元，椅子的总价比餐桌贵20%，这张餐桌多少元？七、解答题：列式计算并解答，第1-3题每题5分，第4题4分，第5题3分，共22分。31（5分）（2014定远县）实验幼儿园买来一些图书，按4：3：2分给大、中、
8、小班，已知大班比小班多分了36本图书，中班分了多少本图书？32（5分）（2014定远县）货运站要运一批货，第一天运走了总数的30%，第二天运走了总数的还多8吨，还剩19吨，这批货物一共有多少吨？33（5分）（2014定远县）一根圆柱体木材（如图）底面半径10厘米，长4米光明家具厂用电锯把木材的一端刨成高45厘米的圆锥体后（木材长度不变），体积比原来减少了多少立方厘米？34（4分）（2014定远县）“六一”前夕，金太阳幼儿园想给每个小朋友购买一个“富光”牌水杯作为礼物，水杯15元一个，苏果超市是购买水杯满100个就打九二折，联华超市是“买八送一”，幼儿园想买180个这样的水杯，请你算一算，到哪家
9、超市买比较划算35（3分）（2014定远县）校园书阅览室男生人数占总人数的，后来又来了4名男生，走了4名女生，现在男、女生人数正好相等，阅览室原来多少人？2014年安徽省滁州市定远县小升初数学试卷参考答案与试题解析一、看清符号，巧思妙算：第1题4分，第2题18分，第3题6分，共28分。1（4分）（2014定远县）直接写出得数：4.253.75=0.60.5=9=（）18=215+198=0.350.07=考点：小数的加法和减法；整数的加法和减法；分数乘法；分数除法；小数乘法；小数除法菁优网版权所有专题：计算题分析：根据小数、分数加减乘除法的计算方法解答，（）18用乘法分配律进行简算，215+1
10、98用凑整法进行简算解答：解：4.253.75=0.50.60.5=0.39=（）18=3215+198=4130.350.07=5=36点评：直接写出得数时，注意数据特点和运算符号，能用运算定律进行简算的要进行简算2（18分）（2014定远县）用递等式计算，能简算的要简算32.447.28+5.5613.72 42035 253.215 29 2.845+542.8+2.8考点：分数的四则混合运算；运算定律与简便运算；小数四则混合运算菁优网版权所有专题：运算顺序及法则；运算定律及简算分析：（1）根据加法交换律和结合律以及减法的性质进行简算；（2）根据除法的性质进行简算；（3）先算减法，再算中
11、括号里面的除法，最后算括号外面的除法；（4）根据乘法交换律和结合律进行简算；（5）根据乘法分配律进行简算；（6）根据乘法分配律进行简算解答：解：（1）32.447.28+5.5613.72=（32.44+5.56）（7.28+13.72）=3821=17；（2）42035=420（75）=42075=605=12；（3）=；（4）253.215=25（40.8）15=（254）（0.815）=10012=1200；（5）29=（301）=301=13=12；（6）2.845+542.8+2.8=2.8（45+54+1）=2.8100=280点评：考查了运算定律与简便运算，四则混合运算注意运算顺
12、序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算3（6分）（2014定远县）求未知数x； ； 12x+70.3=5.1考点：方程的解和解方程菁优网版权所有专题：简易方程分析：（1）先化简，再根据等式性质，方程两边同时除以即可；（2）根据比例的性质得到3x=1.256，化简后，再根据等式性质，方程两边同时除以3即可；（3）先化简，再根据等式性质，方程两边同时减去2.1，再同时除以12即可解答：解：（1）x+x=26x=26x=26 x=40（2）= 3x=1.256 3x3=7.53 x=2.5（3）12x+70.3=5.1 12x+2.1=5.1 12x+2.12.1=5.12.1 12x=3 1
13、2x12=312 x=0.25点评：本题运用比例的基本性质及等式的基本性质进行解答即可二、用心思考，正确填写：每空1分，共26分。4（2分）（2014定远县）中国是世界上水土流失最为严重的国家之一据最新资料显示，中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，约占国土面积的37%，每年流失的土壤总量达4998000000吨，给社会、经济和人民群众的生产、生活和生态安全带来多方面的危害（1）横线上的数写作356 0000平方千米；（2）我国每年流失的土壤总量约50亿吨（省略亿位后面的尾数）考点：整数的读法和写法；整数的改写和近似数菁优网版权所有专题：整数的认识分析：（1）根据整数的写法，从高位到低位，
14、一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数（2）省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字解答：解：（1）三百五十六万写作：356 0000；（2）49 9800 000050亿故答案为：356 0000，50点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数注意改写和求近似数时要带计数单位5（4分）（2014定远县）34=18：24=75%=七五折考点：比与分数、除法的关系菁优网版权所有专题：综合填空题分析：根据分数与除法的关系=1512，再根据商不变的性质被除数、除数都除以5就是34；根据比与分数的关系
15、34=3：4，再根据比的基本性质比的前、后项都乘6就是18：24；34=0.75，把0.75的小数点向右移动两位添上百分号就是75%；根据折扣的意义75%就是七五折解答：解：34=18：24=75%=七五折故答案为：4，18，75，七五点评：解答此题的关键是，根据分数、百分数、除法、比、折扣之间的关系及比的基本性质等即可解答6（3分）（2014定远县）1.25立方米=1250升；3.08千克=3千克80克； 时=36分考点：体积、容积进率及单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；质量的单位换算菁优网版权所有专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位分析：把1.25立方米化成升数，
16、用1.25乘进率1000；把3千克80克化成千克数，用80除以进率1000，然后再加上3；把时化成分钟数，用乘进率60，即可得解解答：解：1.25立方米=1250升； 3.08千克=3千克80克； 时=36分；故答案为：1250，3.08，36点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率7（1分）（2014定远县）如果把沿直线向东走100米来记作+100米，向西走200米记作200米，那么张琳先向东走150米，然后沿原路向西走200米，结果应记作50米考点：负数的意义及其应用菁优网版权所有专题：简单应
17、用题和一般复合应用题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，直接得出结论即可解答：解：200150=50（米）所以张琳先向东走150米，然后沿原路向西走200米，结果应记作50米故答案为：50点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负8（2分）（2014定远县）等腰三角形的顶角的度数是一个底角的2倍，顶角是90，这个三角形还是直角三角形考点：三角形的内角和；三角形的分类菁优网版权所有专题：平面图形的认识与计算分析：根据等腰三角形的性质可得，等腰三角形的两个底角相等，所以设底角为x，则顶角就
18、是2x，再根据三角形内角和是180度，即可列出方程求出x的值，即可得出这个等腰三角形的底角和顶角的度数，再根据三角形按角分类的方法即可判断出这个三角形是什么三角形解答：解：设底角为x，则顶角就是2x，则：x+x+2x=1804x=180x=45则等腰三角形的顶角是：452=90，所以这个三角形是直角三角形答：顶角是90度，是直角三角形故答案为：90；直角三点评：此题考查了等腰三角形的性质，解答此题应明确三角形的内角度数的和是180，求出最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型9（2分）（2014定远县）在纸片上将圆规两脚间的距离定为4cm，画出的圆的面积是50.24cm2，如果把这个圆平均
19、分成若干份剪拼成一个近似的长方形，这个近似长方形的长是12.56cm考点：圆、圆环的面积菁优网版权所有专题：平面图形的认识与计算分析：由“圆规两脚间的距离为4厘米”可知，圆的半径就是4厘米，利用S=r2可求得面积；如果将这个圆平均分成若干份，剪拼成一个近似的长方形，则这个近似长方形的长等于圆周长的一半，用r即可求得解答：解：圆的面积：3.1442=50.24（平方厘米），近似长方形的长：3.144=12.56（厘米）；答：所画圆的面积为50.24平方厘米，这个近似长方形的长是12.56厘米故答案为：50.24；12.56点评：解答此题要注意：将圆剪拼成一个近似的长方形，则长方形的长等于圆周长的
20、一半，宽等于圆的半径10（2分）（2014定远县）一根铁丝长米，如果用去，还剩它的，还剩米考点：分数乘法应用题菁优网版权所有专题：分数百分数应用题分析：首先把这根铁丝的长度看作单位“1”，用1减去用去的占的分率，求出还剩下它的几分之几；然后根据分数乘法的意义，用铁丝的长度乘以剩下的占的分率，求出还剩下多少米即可解答：解：1，答：还剩它的，还剩米故答案为：点评：此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出还剩下它的几分之几11（3分）（2014定远县）果园里杏树的种植面积为公顷，占整个果园面积的25%，桃树的种植面积为1.2公顷，比梨树多种植0.9公顷考点：扇形统计图菁优
21、网版权所有专题：统计图表的制作与应用分析：（1）由题意可知：把整个果园的面积看作单位“1”，用1分别减去桃树、梨树、苹果树分别占得分率，就是杏树占得分率；（2）用杏树的种植面积除以它所占的分率就是果园的总面积；再用果园的总面积乘上桃树占的分率，求出桃树的种植面积；（3）用果园的总面积乘上梨树占的分率，求出梨树的种植面积，再据减法的意义即可得解解答：解：（1）140%10%25%=25%（2）25%=3（公顷）340%=1.2（公顷）（3）310%=0.3（公顷）1.20.3=0.9（公顷）答：杏树占整个果园面积的25%，桃树的种植面积为3公顷，比梨树多种植0.9公顷故答案为：25，1.2，0.
22、9点评：此题主要考查的是如何从扇形统计图中获取信息，然后再根据信息提出问题进行解答即可12（1分）（2014定远县）圆柱和圆锥的底面半径相等，圆柱的高是圆锥高的，圆柱体积是圆锥的考点：圆锥的体积；圆柱的侧面积、表面积和体积菁优网版权所有专题：立体图形的认识与计算分析：柱和圆锥的底面半径相等，也就是圆柱和圆锥的底面积径相等，已知圆柱的高是圆锥高的，设圆锥的高为2，则圆柱的高为1，圆柱和圆锥的底面半径为r，根据圆柱、圆锥的体积公式解答即可解答：解：设圆锥的高为2，则圆柱的高为1，圆柱和圆锥的底面半径为r，圆柱的体积是：r21=r2，圆锥的体积是：r22=，所以圆柱的体积是圆锥体积的答：圆柱的体积是
23、圆锥体积的故答案为：点评：此题主要考查圆柱、圆锥体积公式的灵活运用13（1分）（2014定远县）平行四边形（如图）分成甲、乙、丙三部分，已知乙的面积比丙少8cm2，该平行四边形的面积是80cm2考点：组合图形的面积菁优网版权所有专题：平面图形的认识与计算分析：设平行四边形的高为x厘米，则乙、丙两部分面积分别为：4x2；6x2，根据乙的面积比丙少8平方厘米得：6x24x2=8，据此求出平行四边形的高x，进而求出平行四边形的面积解答：解：设平行四边形的高为x厘米，根据题意得： 6x24x2=8 3x2x=8 x=8（6+4）8=108=80（平方厘米）答：该平行四边形的面积是80平方厘米故答案为：
24、80点评：解答本题的关键是根据乙的面积比丙少8cm2求出该平行四边形的高14（1分）（2014定远县）白云商厦“骆驼”牌儿牛仔裤平时打八折后每条售价120元，“六一”期间改打六八折出售，每条牛仔裤售价102元考点：百分数的实际应用菁优网版权所有专题：分数百分数应用题分析：打几折，现价就是原价的百分之几十；把原价看作单位“1”，则120元对应的分率为80%，运用除法即可求出原价；“六一”期间售价分率为68%，已求出原价，运用乘法即可求出“六一”期间售价解答：解：12080%68%=15068%=102（元）答：“六一”期间改打六八折出售，每条牛仔裤售价102元故答案为：102点评：解答本题的关键
25、是找准单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算即可15（2分）（2014定远县）摆一个需要4根小棒，摆需要7根小棒，摆需要10根小棒，像这样摆n个正方形需要3n+1根小棒，当n=20时，需要61根小棒考点：数与形结合的规律菁优网版权所有专题：探索数的规律分析：通过题意和观察图形可知，第一个正方形由四根火柴摆成，以后加三根就可加一个正方形，摆第两个要32+1=7根，摆第三个要33+1=10根，摆第四个要34+1=13根，以此类推，得出规律连着摆n个这样的正方形需3n+1根火柴，进一步代入n=20求得答案即可解答：解：第一个正方形由四根火柴摆成
26、，以后加三根就可加一个正方形，摆n个正方形需要3n+1根小棒，当n=20时，需要320+1=61根小棒故答案为：3n+1，61点评：本题是一道找规律的题目，首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，从而找出规律，然后利用规律解题16（2分）（2014定远县）9个完全相同的小长方形围成一个大长方形（如图），那么小长方形长和宽的比是5：4，大长方形长和宽的比是20：9考点：比的意义；长方形、正方形的面积菁优网版权所有专题：比和比例；平面图形的认识与计算分析：设小长方形长为x，宽为y，如图则4个小长方形的长等于5个小长方形的宽，即5y=4x，则x：y=5：4；通过图形可知大长方形的长为4x
27、，宽为x+y，则大方形长与宽的比为4x：（x+y）=4x：（x+x）=20：9解答：解：设小长方形长为x，宽为y，则5y=4x，则小长方形长与宽的比为：x：y=5：4；大长方形长与宽的比为：4x：（x+y）=4x：（x+x）=20：9故答案为：5：4，20：9点评：完成本题要认真分析图形，通过图形中大长方形长宽与小长方形长宽的关系进行分析三、仔细观察，判断正误：每题1分，共5分。17（1分）（2014定远县）数对（5，4）表示第5行第4列（判断对错）考点：数对与位置菁优网版权所有专题：图形与变换分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，或都说第一个数用横坐标的值表示，第二
28、个数用纵坐标的表示，中间用“，”隔开据此即可解答解答：解：数对（5，4）表示第5列第4行；故答案为：点评：此题考查了利用数对表示物体的位置的方法注意，这两个数据的顺序不同，表示的物体位置不相同18（1分）（2014定远县）三角形的面积一定，底和高不成比例错误（判断对错）考点：辨识成正比例的量与成反比例的量菁优网版权所有分析：判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，就成反比例，如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例解答：解：三角形的底高=面积2（一定），是对应的乘积一定，所以底和高成反比例；
29、所以原题说法错误故答案为：错误点评：此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，还是对应的其它量一定，再做出判断19（1分）（2014定远县）将一个圆形纸片平均分成16份后剪开，就得到16个轴对称图形（判断对错）考点：轴对称图形的辨识菁优网版权所有专题：平面图形的认识与计算分析：根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴据此作答解答：解：将一个圆形纸片平均分成16份后剪开，就得到16个轴对称图形；故答案为：点评：考查了轴对称图形的概念轴对称图形的关
30、键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合同时要熟记一些常见图形的对称轴条数20（1分）（2014定远县）要清楚看出滁州市近十年来国民生产总值的增长变化情况，最好选用条形统计图（判断对错）考点：统计图的选择菁优网版权所有专题：统计图表的制作与应用分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可解答：解：根据统计图的特点可知：要清楚看出滁州市近十年来国民生产总值的增长变化情况，最好选用折线统计图故答案为：点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答21（1分）（201
31、4定远县）张明抛6次硬币，3次正面向上，2次反面向上，他第6次抛硬币时正面向上的可能性是（判断对错）考点：简单事件发生的可能性求解菁优网版权所有专题：可能性分析：首先根据随机事件发生的独立性，可得投掷第6次正面朝上的可能性与前5次结果无关；然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可解答：解：12=答：第6次抛硬币时正面向上的可能性是故答案为：点评：此题主要考查了随机事件发生的独立性，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可四、细心比较，慎重选择：把正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分。22（1分）（2014定远县）一个零件长8毫米
32、，画在图纸上长16厘米，这幅图的比例尺是（）A1：2B1：20C2：1D20：1考点：比例尺菁优网版权所有专题：比和比例应用题分析：本题求的是扩大的比例尺，也要用比例尺=图上距离：实际距离这个公式，把图上距离16厘米和实际距离8毫米代入公式计算即可解答：解：这张图纸的比例尺是：16厘米：8毫米，=160毫米：8毫米，=20：1答：这幅图的比例尺是20：1故选：D点评：本题考查了比例尺的意义，即比例尺=图上距离：实际距离，注意此题是扩大的比例尺，比的前项大于1，不同于一般的缩小的比例尺23（1分）（2014定远县）8个组成一个立体图形（如图），从（）看到的性状相同A正面和上面B正面和左面C正面和
33、右面D左面和右面考点：从不同方向观察物体和几何体菁优网版权所有专题：立体图形的认识与计算分析：分别画出从正面、左面、右面和上面看到的图形，进一步比较得出答案即可解答：解：从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，从右面看到的图形是所以从正面和右面看到的性状相同故选：C点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力24（1分）（2014定远县）今年5月，李叔叔将结余的5万元人民币存入工商银行，定期3年，年利率4.25%，到期后李叔叔可得利息（）元A5100B6375C55100D56375考点：存款利息与纳税相关问题菁优网版权所有专题：分数百分
34、数应用题分析：利息=本金利率时间，本题中本金是5万元=50000元，时间是3年，年利率是4.25%，代入数据解答即可解答：解：500004.25%3=21253=6375（元）答：到期后可得利息共6375元故选：B点评：本题考查了存款利息与纳税相关问题，知识点：利息=本金利率时间25（1分）（2014定远县）长方形和纸片长15cm，宽12cm，至少要（）张这样的纸片才能拼成一个大正方形A8B12C20D60考点：图形的拼组菁优网版权所有专题：平面图形的认识与计算分析：由题意知：拼成的正方形的边长是15和12的最小公倍数60，即拼成的大正方形的边长最少是60厘米；然后根据题意，分别求出长需要几张
35、，宽需要几张，然后相乘即可解答：解：15=3512=22315和12的最小公倍数为2235=60，即正方形的边长是60厘米，（6015）（6012）=45=20（张），答：至少要20张这样的纸片才能拼成一个大正方形故选：C点评：此题考查的是求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数26（1分）（2014定远县）钟面上的时刻是3：30，这时时针和分针形成的夹角是（）A30B45C75D90考点：角的概念及其分类菁优网版权所有专题：平面图形的认识与计算分析：在3时30分时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为36012=30，所以时针与
36、分针之间的夹角为：302+302，由此进行选择即可解答：解：3：30，时针指向3和4的中间，分针指向6，时针与分针之间的夹角为：302+302=15+60=75故选：C点评：解决本题的关键是计算出时针与分针之间的夹角，再判断五、反复斟酌，精心操作：第1题3分，第2题5分，共8分。27（3分）（2014定远县）少年宫在学校北偏西55方向250米处，在图上标出少年宫的位置考点：在平面图上标出物体的位置菁优网版权所有专题：图形与位置分析：根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以学校的位置为观察点，即可确定少年宫位置的方向，再根据少年宫与学校的实际距离及图中所提供的线段比例尺，可求出两地的图上距离，据
37、此即可画图解答：解：250米100=2.5（厘米）即少年宫在学校北偏西55方向2.50厘米处，画图如下：点评：此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用28（5分）（2014定远县）以A点为圆心，以AD长为半径画圆，并求出梯形ABCD中剩余部分的面积考点：组合图形的面积菁优网版权所有专题：平面图形的认识与计算分析：先以A点为圆心，以AD长为半径画圆，梯形ABCD中剩余部分的面积就是梯形的面积减去以6厘米为半径的圆面积的四分之一，据此代入数据计算即可解答解答：解：画图如下，（6+12）823.14624=7228.26=43.74（平方厘米）答：梯形ABCD中剩
38、余部分的面积是43.74平方厘米点评：本题主要考查组合图形的面积，熟练找出阴影部分是由哪几部分的和或差得到的是解答本题的关键六、学以致用，解决问题：只列式（或方程）不计算，共6分。29（3分）（2014定远县）一堆煤有480吨，第一天运走它的20%，第二天运走它的，还剩多少吨？考点：分数、百分数复合应用题菁优网版权所有专题：分数百分数应用题分析：把这堆煤的总数看作单位“1”，由“第一天运走它的20%，第二天运走它的”，则还剩总数的（120%），因此还剩下220（120%），据此解答解答：解：220（120%）=2200.4=88（吨）答：还剩88吨点评：此题解答的关键在于把这堆煤的总数看作单位
39、“1”，求出两次运走后剩余总数的几分之几，进而解决问题30（3分）（2014定远县）李明家新买了一张餐桌和6把椅子，每把椅子240元，椅子的总价比餐桌贵20%，这张餐桌多少元？考点：百分数的实际应用菁优网版权所有专题：分数百分数应用题分析：设这张餐桌x元，运用乘法求出椅子的总价：2406（元）；椅子的总价比餐桌贵20%，即椅子的总价=餐桌总价+餐桌总价的20%，据此列方程为：x（1+20%）=2406；根据等式的性质解方程即可解答：解：设这张餐桌x元，根据题意得： x（1+20%）=2406 1.2x=1440 x=1200答：这张餐桌1200元点评：解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再
40、找出基本数量关系，由此列式或方程解答七、解答题：列式计算并解答，第1-3题每题5分，第4题4分，第5题3分，共22分。31（5分）（2014定远县）实验幼儿园买来一些图书，按4：3：2分给大、中、小班，已知大班比小班多分了36本图书，中班分了多少本图书？考点：比的应用菁优网版权所有专题：比和比例应用题分析：按4：3：2分给大、中、小班，把大班看作4份、中班3份、小班2份，则大班比小班多42=2份，多分了36本图书，用除法可得1份的本数，再求中班分了多少本图书即可解答：解：36（42）3=3623=183=54（本），答：中班分了54本图书点评：本题考查了比的应用，关键是大班比小班多42=2份，多分了36本图书32（5分）（2014定远县）货运站要运一批货，第一天运走了总数的30%，第二天运走了总数的还多8吨，还剩19吨，这批货物一共有多少吨？考点：分数、百分数复合应用题菁优网版权所有专题：分数百分数应用题分析：把这批货物重量看作单位“1”，若第二天运走重量减去8吨，则第二天运走的是总数的，此时就剩余19+8=27吨，先求出前两天运走重量占总重量的分率，再求出剩余重量占总重量的分率，也就是27吨占总重量的分率，最后依据分数除法意义即可解答解答：解：（19+8）（130%）=270.45=60（吨）
