1、2014年上海市黄浦区中考化学一模试卷一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂1（1分）（2014黄浦区一模）地壳中含量最高的金属元素是（）AFeBSiCAlDO2（1分）（2014黄浦区一模）属于乳浊液的是（）A糖水B酒精C石灰乳D油水3（1分）（2012聊城）壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，则MgF2中F元素的化合价是（）A+1B+2C1D24（1分）（2014黄浦区一模）充满空气的容器含氮气8L，据此推断该容器的体积约为（）A10LB15LC20LD12.8L5（1分）（2014黄浦区一
2、模）属于纯净物的是（）A空气B石油C煤气D水银6（1分）（2014黄浦区一模）在能量转化过程中主要发生化学变化的是（）A电热器取暖B光合作用C水利发电D太阳能供热7（1分）（2014黄浦区一模）属于分解反应的是（）A2Mg+O22MgOB2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2OCH2CO3CO2+H2ODFe+2HClFeCl2+H28（1分）（2014黄浦区一模）定向爆破常伴有的反应：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，该反应中的还原剂是（）AFe2O3BAlCAl2O3DFe9（1分）（2014黄浦区一模）关于“单质”的理解错误的是（）A一定是纯净物B只含一种元素，且以游离态存在C可
3、能存在于混合物中D同种元素组成的物质一定是单质10（1分）（2014黄浦区一模）数字在化学中被赋予了特殊的含义下列数字“2”表示分子中原子个数的是（）2H 2O2 SO2 H2O 2FeABCD11（1分）（2014黄浦区一模）加热时需垫石棉网的仪器是（）A烧杯B试管C水槽D蒸发皿12（1分）（2014黄浦区一模）下列操作或现象能说明糖水一定形成饱和溶液的是（）A泡糖水时进行了充分搅拌B加热，白糖全部溶解C凉的糖水底部有剩余的白糖D喝糖水时感到很甜13（1分）（2014成华区模拟）PM2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一，下列说法正确是（）APM2.5的颗粒大
4、小与分子大小差不多B雾霾使空气中增加大量可吸入颗粒CPM2.5专用口罩使用了活性炭，可起到杀菌作用D单层无纺布口罩过滤孔径在10微米可防霾14（1分）（2014黄浦区一模）加热试管前需擦干试管外壁的水、物质加热要先预热试管，这些操作共同目的是（）A使试管受热均匀B防止试管破裂C有利于反应进行D加热时温度高15（1分）（2014黄浦区一模）魔术“水变红”（如图），杯子中先涂有酚酞试剂，然后加入“水”，则加入的“水”是（）AH2OBHNO3溶液CNaOH溶液DNaCl溶液16（1分）（2014黄浦区一模）实验室需收集一瓶约含空气的氧气，下列操作正确的是（）A集气瓶中灌的水B集气瓶中灌的水C导管伸入
5、到集气瓶体积的处D导管伸入到集气瓶体积的处17（1分）（2014黄浦区一模）下列实验方案或操作，能达到实验目的是（）A检验CO纯度时，没有听到响声，表明气体已纯净B证明二氧化碳的密度比空气大，用烧杯罩住一支燃着的蜡烛C鉴别双氧水和纯水，取样后分别加入MnO2，观察现象D证明氧气是否集满，只能用带火星的木条的方法18（1分）（2014黄浦区一模）水在化学实验中的作用不可忽视如图实验中水的作用解释错误的是（）A实验中水只作溶剂B实验中水的作用是主要防止集气瓶炸裂C实验中的水作反应物D实验中水的作用是只为了提供热量19（1分）（2014黄浦区一模）关于C、CO分别与CuO反应的实验，分析错误的是（）
6、A反应都需要加热，但所需温度不同B反应后的导气管中气体成分一定相同C等物质的量的C与CO完全反应，理论上可能得到等量铜DC、CO都可用于冶炼金属铜20（1分）（2014黄浦区一模）1克氯气含有n个氯原子，则1mol Cl2的分子个数可表示为（）A71nBnC35.5nDn二、填空题（共20分）请将结果填入答题纸的相应位置21（6分）（2014黄浦区一模）生产、生活、科技、环保等都离不开化学食品、药物安全是人们关注的话题食品添加剂促进了食品工业的发展，二氧化钛是常见的食用白色素二氧化钛是由_组成食品保鲜常采用填充保护气的方法，说明该保护气具有_性质节能、减排、低碳是当今环保的主旋律天然气是清洁的
7、气体矿物燃料，写出其主要成分甲烷燃烧的化学方程式是_煤燃烧时加入适当的物质，可以减少_气体的排放，有效减少酸雨的形成研究发现氨气（NH3）完全燃烧，产物中没有污染且释放大量热NH3的摩尔质量为_，若氨气中含有1.8061024氢原子，则氨气有_mol22（4分）（2014黄浦区一模）在化学发展史上，众多科学家们做出了卓越的贡献道尔顿和阿伏伽德罗创立了原子论和分子学说，使我们学会了用“用微观的眼光看世界” 若“”表示一个氮分子，则“”表示_（填写符号）水在太阳光和催化剂条件下可分解产生氢气如图是水分解过程中部分微粒变化示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_（用图中字母表示）写出化学方程
8、式_拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律根据此定律推断，在化学反应H2O+CCO+X，X的化学式是_23（6分）（2014黄浦区一模）下表是氯化铵在不同温度下的溶解度：温度（）010203040506070溶解度（g/100g水）29.433.337.241.445.850.455.060.2从表中可知：随温度升高氯化铵的溶解度_60时，向盛有50g水的烧杯中加入30g氯化铵，充分搅拌，可得到氯化铵的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶质的质量分数是_A烧杯是70时，溶剂为100g的氯化铵不饱和溶液，经过如图的变化过程（在整个过程中不考虑水分的蒸发）C烧杯溶液中溶质的质量为_g.70时，将A烧杯中
9、的溶液恒温蒸发10g溶剂后，析出a g固体，再继续恒温蒸发30g溶剂，则析出固体b克，则b克_3a 克（填“、或=”）有关三个烧杯中溶液的说法，错误的是_（填字母序号）aB烧杯中溶液是不饱和溶液bA、B、C烧杯中的溶液在变化过程中，溶解度一定改变c由60降温至50时溶液质量一定减少d降温至60时，溶液中溶质质量分数一定不变e降温至30，烧杯中一定有NH4Cl晶体析出24（4分）（2014黄浦区一模）煅烧石灰石方法可用于测定石灰石中CaCO3含量如图是某种石灰石煅烧过程中质量的变化曲线图（假设杂质受热不分解）（写出计算过程）写出石灰石分解的化学方程式_该石灰石中CaCO3的物质的量是_mol该石
10、灰石中CaCO3质量分数是_三、简答题（共20分）请根据要求在答题纸相应的位置作答25（5分）（2014黄浦区一模）根据如图所示回答问题仪器a的名称为_装置B是二氧化碳的发生装置，其中有_处错误如果装置B改装成简易启普发生器，除了把单孔塞换成双孔塞、试管内添加带孔的塑料隔板外，还必须从仪器盒中选择_（写名称）药品盒中药品颜色呈黑色的是_（写化学式）某些化学反应能在A装置中进行，从药品盒中挑选相关的药品放入A装置，写出反应的化学方程式_（要求写出一种即可）26（8分）（2014黄浦区一模）为了检验久置的生石灰固体成分，现进行以下实验步骤一：为了检验试剂瓶中氧化钙是否存在，依据氧化钙在水中是_（选
11、填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）的反应，采用温度计测量，整个实验过程中至少需要测定温度_次初步结论：该样品中氧化钙存在对步骤一烧杯中的混合物进行分离操作，该操作的名称是_步骤二：测得溶液pH7，能否证明样品中含有氢氧化钙，简述理由：_步骤三：蒸发皿中加入试剂A是_，蒸发皿中有气泡产生，白色固体中一定有的物质是_用化学方程式表示生石灰变质成该物质的过程_27（7分）（2014黄浦区一模）草酸（H2C2O4）是一种有机物，在受热条件下分解生成水和另外二种氧化物某校兴趣小组对此展开探究：常用_试剂检验生成物中是否含有水对分解产物中的另外二种氧化物进行假设和验证：（图中固定试管的仪器已略去）假设
12、实验现象结论假设一：生成物中有二氧化碳将生成的气体通入澄清的石灰水现象是_生成物中含有二氧化碳假设二：生成物中有一氧化碳用如图装置进行实验A中的现象是_生成物中含有一氧化碳写出A中的反应化学方程式是_表是根据“假设二”设计的甲、乙两套实验方案，请指出它们各自的不足之处方案步骤不足方案甲先通一氧化碳，再点燃酒精灯_方案乙先点燃酒精灯，再通一氧化碳_查阅资料后同学们改进实验装置如图所示：该实验过程中装置C的作用是_2014年上海市黄浦区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重
13、新填涂1（1分）（2014黄浦区一模）地壳中含量最高的金属元素是（）AFeBSiCAlDO考点：地壳中元素的分布与含量菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断解答：解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素A、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，故选项错误B、硅是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是硅，故选项错误C、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项正确D、氧是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是氧，故选项错误故选：C点评：本题难度不大，熟记地壳里各元素的含
14、量、了解元素的分类是正确解答本题的关键2（1分）（2014黄浦区一模）属于乳浊液的是（）A糖水B酒精C石灰乳D油水考点：悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；固体小颗粒分散到液体中形成的不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液；乳浊液通常是指不溶于水的液体与水混合形成的不均一、不稳定的混合物解答：解：A、糖水是蔗糖溶于水形成的是均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项错误B、酒精是纯净物，不属于乳浊液；故选项错误C、石灰乳属于悬浊液；故选项错误D、油水是油分散到水中形成的不均一、不稳定的混合物
15、，属于乳浊液；故选项正确故选：D点评：本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征等知识是解答本题的关键3（1分）（2012聊城）壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，则MgF2中F元素的化合价是（）A+1B+2C1D2考点：有关元素化合价的计算菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合MgF2的化学式进行解答本题解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，镁元素显+2，设F元素的化合价为x，可知MgF2中F元素的化合价：（+2）+2x=0，则x=1故选C点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力4（1分）（201
16、4黄浦区一模）充满空气的容器含氮气8L，据此推断该容器的体积约为（）A10LB15LC20LD12.8L考点：空气的成分及各成分的体积分数菁优网版权所有专题：空气与水分析：根据空气中氮气的体积分数计算即可解答：解：由于空气中氮气的体积分数为78%，氮气的体积为8升，所以该容器内空气的体积为8L78%10L故选：A点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用5（1分）（2014黄浦区一模）属于纯净物的是（）A空气B石油C煤气D水银考点：纯净物和混合物的判别菁优网版权所有专题：物质的分类分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质
17、；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物 B、石油中含有多种烃类物质，属于混合物C、煤气中含有多种物质，属于混合物 D、水银中只含有一种物质，属于纯净物 故选：D点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物6（1分）（2014黄浦区一模）在能量转化过程中主要发生化学变化的是（）A电热器取暖B光合作用C水利发电D太阳能供热考点：化学变化和物理变化的判别菁优网版权所有专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变
18、化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、电热器取暖只是电能转化为热能，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、光合作用是植物吸收二氧化碳和水，生成氧气和有机物，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、水力发电只是由于水的流动产生的力发电，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、太阳能供热是将太阳能转化为热能，没有新物质生成，属于物理变化，故D错故选：B点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质
19、形状的变化7（1分）（2014黄浦区一模）属于分解反应的是（）A2Mg+O22MgOB2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2OCH2CO3CO2+H2ODFe+2HClFeCl2+H2考点：分解反应及其应用菁优网版权所有专题：化学反应的基本类型和能量变化分析：分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断即可解答：解：A、2Mg+O22MgO，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误B、2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误C、H2CO3CO2
20、+H2O，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确D、Fe+2HClFeCl2+H2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误故选：C点评：本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键8（1分）（2014黄浦区一模）定向爆破常伴有的反应：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，该反应中的还原剂是（）AFe2O3BAlCAl2O3DFe考点：还原反应菁优网版权所有专题：化学反应的基本类型和能量变化分析：在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应；还原剂得氧被氧化，发生了氧化反应；据此进行分
21、析判断即可解答：解：根据反应2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe可知，在此反应中铝得氧发生了氧化反应，是还原剂；Fe2O3失氧发生了还原反应，是氧化剂故选：B点评：在化学反应中氧化剂与还原剂往往同时存在，初中阶段一般利用得氧失氧的方法判断，得氧的是还原剂，失氧的是氧化剂9（1分）（2014黄浦区一模）关于“单质”的理解错误的是（）A一定是纯净物B只含一种元素，且以游离态存在C可能存在于混合物中D同种元素组成的物质一定是单质考点：单质和化合物的概念菁优网版权所有专题：物质的分类分析：A、根据单质的定义考虑；B、根据元素的存在状态考虑；C、单质属于纯净物，混合物是由多种纯净物组成考虑；D、根据单质
22、的定义考虑解答：解：A、单质是由一种元素组成的纯净物，所以单质一定是纯净物，故A说法正确；B、元素存在状态有两种：游离态和化合态，单质中元素是以游离态存在的，故B说法正确；C、混合物是由多种纯净物组成，单质属于纯净物，所以可能存在于混合物中，例如氧气和氢气的混合物中含有两种单质，故C说法正确；D、同种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧，放在一块属于混合物，单质必须是纯净物，故D说法错误故选：D点评：解答本题关键是要知道单质的定义，并能灵活运用定义解决实际问题10（1分）（2014黄浦区一模）数字在化学中被赋予了特殊的含义下列数字“2”表示分子中原子个数的是（）2H 2O2 SO2 H
23、2O 2FeABCD考点：化学符号及其周围数字的意义菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，据此进行分析判断解答：2H表示两个氢原子，2O2右下角的2表示每个氧分子中含有两个氧原子，SO2 右下角的2表示每个二氧化硫分子中含有两个氧原子，H2O右下角的2表示每个水分子中含有含有两个氢原子，2Fe表示两个铁原子；故答案为：D点评：本题难度不是很大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在11（1分）（2014黄浦区一模）加热时需垫石棉网的仪器是（）A烧杯B试管
24、C水槽D蒸发皿考点：用于加热的仪器菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；据此进行分析判断解答：解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等A、烧杯能进行加热，但必须垫上石棉网，故选项正确B、试管可以用于直接加热，故选项错误C、水槽不可以用于加热，故选项错误D、蒸发皿可以用于直接加热，故选项错误故选：A点评：本题很简单，考查用于加热的仪器，了解常
25、见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键12（1分）（2014黄浦区一模）下列操作或现象能说明糖水一定形成饱和溶液的是（）A泡糖水时进行了充分搅拌B加热，白糖全部溶解C凉的糖水底部有剩余的白糖D喝糖水时感到很甜考点：饱和溶液和不饱和溶液菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据饱和溶液的概念去做，饱和溶液：某一温度下，当一定量的溶剂中不能继续溶解该溶质时称为饱和溶液解答：解：A、甲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后的溶液没说是否有不溶物，所以不一定饱和，故A错；B、糖水热的时候白糖全部溶解，可能刚好饱和，也可能不饱和，故B错；C、待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量
26、未溶解的白糖，说明此时有不溶物，属于饱和溶液，故C正确；D、喝糖水时感到很甜与浓度有关，与是否饱和无关，故D错故选：C点评：要严格按照饱和溶液的判断方法考虑，不能再溶解该种溶质了说明已达到饱和状态13（1分）（2014成华区模拟）PM2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一，下列说法正确是（）APM2.5的颗粒大小与分子大小差不多B雾霾使空气中增加大量可吸入颗粒CPM2.5专用口罩使用了活性炭，可起到杀菌作用D单层无纺布口罩过滤孔径在10微米可防霾考点：空气的污染及其危害菁优网版权所有专题：空气与水分析：A、根据PM2.5与分子的大小比较分析；B、根据PM2.5的
27、特点分析；C、根据活性炭有吸附性分析；D、根据PM2.5的大小分析解答：解：A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米，要比分子大得多故A说法不正确；B、PM2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物，雾霾使空气中增加大量可吸入颗粒故B说法正确；C、活性炭有吸附性，能吸附PM2.5，不具有杀菌作用故C说法不正确；D、单层无纺布口罩过滤孔径在10微米，PM2.5能透过不能防霾故D说法不正确故选：B点评：本题容易出错的地方是不知道PM2.5是什么意思，要熟记PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物14（1分）（2014黄浦区一模）加热试管前需擦干试管外壁的水、物质加热要先预热试管，这
28、些操作共同目的是（）A使试管受热均匀B防止试管破裂C有利于反应进行D加热时温度高考点：给试管里的固体加热菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：在加热过程中若试管受热不均匀，会造成试管炸裂，据此结合给试管中的固体加热的注意事项进行分析判断解答：解：试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；没有进行预热直接集中加热试管内的液体的中下部，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂；加热试管前需擦干试管外壁的水、物质加热要先预热试管，这些操作共同目的是防止试管受热不均匀而造成试管破裂故选：B点评：本题难度不大，熟知给试管中的固体加热的操作步骤、注意事项是解题的关键15（1分）（2014黄浦区
29、一模）魔术“水变红”（如图），杯子中先涂有酚酞试剂，然后加入“水”，则加入的“水”是（）AH2OBHNO3溶液CNaOH溶液DNaCl溶液考点：酸碱指示剂及其性质菁优网版权所有专题：常见的酸 酸的通性分析：根据已有的知识进行分析，酚酞在碱性溶液中会变红色，据此解答解答：解：A、水呈中性，不能使酚酞试液变红，故A错误；B、硝酸溶液呈酸性，不能使酚酞试液变红，故B错误；C、氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故C正确；D、氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变红，故D错误；故选C点评：本题考查了常见酸碱指示剂的变色知识，完成此题，可以依据已有的知识进行16（1分）（2014黄浦区一模）实验室需收集一
30、瓶约含空气的氧气，下列操作正确的是（）A集气瓶中灌的水B集气瓶中灌的水C导管伸入到集气瓶体积的处D导管伸入到集气瓶体积的处考点：氧气的收集方法菁优网版权所有专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气解答：解：A、需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水，故A错；B、需要收集一瓶大约空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水，故B正确；C、用排空气法收集氧气无法收集的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故C错；D、用排空气法收集氧气无法收集的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故D错故选：B点评：在收集气体时只
31、要是想收集一定体积的气体，应该用排水法，排空气法无法收集一定体积的气体17（1分）（2014黄浦区一模）下列实验方案或操作，能达到实验目的是（）A检验CO纯度时，没有听到响声，表明气体已纯净B证明二氧化碳的密度比空气大，用烧杯罩住一支燃着的蜡烛C鉴别双氧水和纯水，取样后分别加入MnO2，观察现象D证明氧气是否集满，只能用带火星的木条的方法考点：化学实验方案设计与评价；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；二氧化碳的物理性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯菁优网版权所有专题：简单实验方案的设计与评价分析：A、根据一氧化碳检验时的声音的强弱进行判断；B、根据蜡烛燃烧放出大量的热，会使气
32、体受热膨胀进行解答；C、根据双氧水加入MnO2会有气泡冒出，而水中加入二氧化锰没有明显现象进行解答；D、根据证明氧气是否集满，不只用带火星的木条的方法进行解答解答：解：A、点燃气体时，发出尖锐爆鸣声表示一氧化碳不纯，听到“卟”的一声表示一氧化碳较纯，没有听到任何声响，可能是没有收集到一氧化碳，故A错误；B、蜡烛燃烧放出大量的热，会使气体受热膨胀，所以用烧杯罩住一支燃着的蜡烛不能证明二氧化碳的密度比空气大，故B错误；C、双氧水加入MnO2会有气泡冒出，而水中加入二氧化锰没有明显现象，所以可用取样后分别加入MnO2，观察现象的方法鉴别双氧水和纯水，故C正确；D、证明氧气是否集满，不只用带火星的木条
33、的方法，用燃着的木条也可以，故D错误故选：C点评：本题难度不是很大，在解此类题时，首先分析所涉及物质的性质以及实验操作，再根据物质的性质及相关的实验操作进行分析判断能否达到实验目的18（1分）（2014黄浦区一模）水在化学实验中的作用不可忽视如图实验中水的作用解释错误的是（）A实验中水只作溶剂B实验中水的作用是主要防止集气瓶炸裂C实验中的水作反应物D实验中水的作用是只为了提供热量考点：水的性质和应用；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件菁优网版权所有专题：空气与水分析：根据水的用途解答，水的用途很广泛，例如可以作溶剂，可以用来灭火，水用作反应物，可以用来洗涤等解答：解：A、水作
34、溶剂，用来溶解物质，故A正确；B、水用来降温，防止铁丝燃烧后的溅落物炸裂集气瓶，故B正确；C、水用作反应物，二氧化碳和水反应生成碳酸，故C正确；D、水除了提供热量，还有使白磷和空气隔绝，防止白磷被氧化，故D错误故选：D点评：本题主要考查在实验中水的用途，侧重基础知识的考查19（1分）（2014黄浦区一模）关于C、CO分别与CuO反应的实验，分析错误的是（）A反应都需要加热，但所需温度不同B反应后的导气管中气体成分一定相同C等物质的量的C与CO完全反应，理论上可能得到等量铜DC、CO都可用于冶炼金属铜考点：碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；根据化学反应方程式的计算菁优网版权所有专题：碳单质与含碳
35、化合物的性质与用途分析：A、加热条件下，碳、一氧化碳都能够和氧化铜反应，不同的还原剂和氧化铜反应时，需要的温度一般不同；B、碳和氧化铜反应能生成铜和二氧化碳，或生成铜和一氧化碳；C、根据反应的化学方程式可以判断反应物、生成物之间量的关系；D、氢气、碳、一氧化碳等物质都具有还原性，可以用作冶炼金属的还原剂解答：解：A、碳、一氧化碳分别与氧化铜反应时，都需要加热，但是需要的温度不同，该选项分析正确；B、反应后的导气管中气体成分可能相同，也可能不同，因为一氧化碳和氧化铜反应生成二氧化碳气体，而碳和氧化铜反应生成二氧化碳气体或一氧化碳气体，所以反应后的导气管中气体成分可能相同，也可能不同，该选项分析错
36、误；C、一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式为：CuO+COCu+CO2，碳和氧化铜反应的化学方程式为：2CuO+C2Cu+CO2，或为：CuO+CCu+CO，由反应的化学方程式可知，当碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳时，等物质的量的C与CO和氧化铜反应后，理论上得到的铜的量不相同；当碳和氧化铜反应生成铜和一氧化碳时，等物质的量的C与CO和氧化铜反应后，理论上得到的铜的量相同，该选项分析正确；D、碳、一氧化碳等物质都具有还原性，可以用作冶炼金属的还原剂，该选项分析正确故选：B点评：冶炼金属时，通常是利用还原剂把金属氧化物中的金属还原出来，常用的还原剂有氢气、一氧化碳和碳20（1分）（2014黄浦区一
37、模）1克氯气含有n个氯原子，则1mol Cl2的分子个数可表示为（）A71nBnC35.5nDn考点：有关化学式的计算和推断菁优网版权所有专题：化学式的计算分析：根据已有的知识进行分析，1molCl2的质量为71g，据此解答解答：解：1molCl2的质量为71g，1g氯气含有n个氯原子，故71g氯气含有氯原子的个数为71n个，一个氯分子含有2个氯原子，故1mol Cl2的分子个数为35.5n，观察选项，故选C点评：本题考查了根据化学式的计算以及物质的量的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行二、填空题（共20分）请将结果填入答题纸的相应位置21（6分）（2014黄浦区一模）生产、生活、科技
38、、环保等都离不开化学食品、药物安全是人们关注的话题食品添加剂促进了食品工业的发展，二氧化钛是常见的食用白色素二氧化钛是由氧元素、钛元素组成食品保鲜常采用填充保护气的方法，说明该保护气具有稳定性性质节能、减排、低碳是当今环保的主旋律天然气是清洁的气体矿物燃料，写出其主要成分甲烷燃烧的化学方程式是CH4+2O2CO2+2H2O煤燃烧时加入适当的物质，可以减少SO2气体的排放，有效减少酸雨的形成研究发现氨气（NH3）完全燃烧，产物中没有污染且释放大量热NH3的摩尔质量为17g/mol，若氨气中含有1.8061024氢原子，则氨气有1mol考点：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；常见气体的用途；
39、有关化学式的计算和推断；常用燃料的使用与其对环境的影响菁优网版权所有专题：化学与生活分析：根据二氧化钛的化学式解答；根据题意充气体是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质，所以性质最稳定的是首选天然气的主要成分是甲烷，根据反应物和生成物及质量守恒定律写出化学方程式；煤中含有硫元素，燃烧能生成二氧化硫污染空气；根据NH3的化学式，计算摩尔质量、氮元素和氢元素的质量比，根据阿伏伽德罗常数计算解答：解：二氧化钛是由氧元素、钛元素组成；充气体是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质，所以性质最稳定的是首选；天然气的主要成分是甲烷，根据反应物和生成物及质量守恒定律化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；煤中含有硫元素，燃烧能生成二氧化硫污染空气；由NH3的化学式可知，NH3的相对分子质量是：14+13=17，所以，NH3的摩尔质量为17g/mol，氨气中含有1.8061024氢原子，由阿伏伽德罗常数可知含有氢原子的mol数为 1.8061024（6.021023）=3，一个NH3分子中有三个氢原子，故氨气有1mol；答案：氧元素、钛元素；稳定性；C
