1、七年级语文期末试卷 第 1 页 共 3 页 2014 2015 学 年 度 第 一 学 期 期 末 考 试 七年级语文试卷 考试时间：120 分钟 卷面总分：120 分 考试形式：闭卷 命题：邵传祥 审阅：孙秋云 一、积累与运用（35 分） 1名句默写。 （10 分） 海日生残夜， 。 （王湾次北固山下 ） ，但余钟磬音。 （常建题破山寺后禅院 ） 沾衣欲湿杏花雨， 。 （僧志南绝句 ） ，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词 ） ，听取蛙声一片。 （辛弃疾西江月 ） 天街小雨润如酥， 。 （韩愈早春呈水部张十八员外 ） 杜甫登岳阳楼一诗中“ ， ”两句可与 孟浩然望洞庭湖赠张丞相中“气蒸云梦泽，波
2、撼岳阳城”相媲美。 月亮惹情思。月亮是王建“今夜月明人尽望， ”的无尽思念； 是苏轼“但愿人长久， ”的深情祝福。 2阅读下面一段文字，按要求答题。 （7 分） 七年级多姿多采的语文时光一直伴我成长：赵丽宏先生为我们打开的文学之门，引领着我 们浏 览其中美丽的风景； ， ；于漪老 师为我们讲述的依依往事，唤 醒了我们 jun 刻在心头的童年记忆；朱自清等名家为我们 描绘的令人心旷神怡 的四季美景，激 发了我们对 大自然的无比热爱之情；伽利略等科 学家为我们展现的 qi 而不舍的探索精神，激励着我 们勇往直前 给加点的字注音或根据拼音写汉字。 （4 分） 浏 览 心旷神怡 jun 刻 qi 而不
3、舍 句中划线句中有一个错别字，请指出并改正。 （1 分） 应改为 仿照前后语句，结合你所学过的课文，在文中横线上仿写一个句子，要求句式相同， 语意连贯。 （2 分） ， 3下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2 分） （ ） A.在“狼专题”辩论会上， “智勇双全”小组选手表现出色，屡次在关键时刻妙手回春， 扭转局面，为本队的获胜作出了主要贡献。 B.努力改变乡村面貌的基层好干部段爱平被评为“2013 感动中国年度人物”是当之 无愧的。 C.为了在“精彩班歌欢乐唱响”比赛中体现创新精神，许多班级处心积虑，设计了各 种歌唱方式。 D.盐龙湖边的垂柳花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方
4、的早春客人。 4下列句子没有语病的一项是（2 分） （ ） A.通过 2014 年 12 月 31 日夜发生的上海外滩踩踏事件，使我们更加清醒地认识到文明出 行，安全出行的重要性。 B.2014 年 11 月 25 日上午，“向阳红 09”船搭载着“蛟龙”号载人潜水器驶离江苏江阴， 这是“蛟龙”号赴西南印度洋首次开展科考。 C.盐城高新区几大高新技术产业群已初具规模，但具有自主知识产权的科技企业大部分 竞争力不够强。 D.习近平在澳门大学讲述了自己从中华传统文化典籍中汲取知识、开启智慧，希望澳大 学生多了解我们民族的历史和文化。 5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2 分）
5、 （ ） 冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色彩。 。太阳的光线越来越热， 冰窗花儿开始溶化，在窗玻璃上纵横流淌，把曾 经的辉煌，变成了一道道流淌的记忆，记下了自 己的晶莹剔透，记下了自己曾 经的绚丽和多姿。 冰窗花儿的莹白，开始放射出七彩的缤纷 最初，只是一种明亮，渐渐地，不同的色彩从冰花上散射出来 太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种柔弱的姿态，照射到冰窗花儿上 先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又 变 成一种耀眼的红。 A. B. C. D. 6名著阅读。 （5 分） 下面有关名著的表述正确的一项是（2 分） （ ） A.繁星 春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，
6、表现了母爱、 童真、自然三大主题。其中“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首哲理短诗，就赞扬 了母爱的伟大。 B.汤姆索亚历险记通过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克孙岛生活的片段， 表现了孩子们沉着勇敢的精神。 C.海的女儿皇帝的新装卖火柴的小女孩等童话的作者是瑞典童话作家安徒 生，他是现代童话创作的奠基人。 D. 高尔基的小说童年展示了阿廖沙悲凉而难忘的童年生活，生动地再现了 19 世纪 七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 阅读童年中的一段文字，答题。 （3 分） “怎么啦，小强 盗？”A 用手敲着桌子，迎面对我说。 “现在我不养你了，让外祖母养你吧！” “让我养我就养， ”外祖
7、母说， “你以为这是个什么了不起的难题吗？” “那你就养好了！”A 大叫一声，但是马上又安静下来，对 B 解释道： “我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的” 你能从人物的对话中推断出：文中的 A、B 两个人物分别是谁？A 是一个怎样的人？ A： B： A 是一个 的人。 七年级语文期末试卷 第 2 页 共 3 页 7综合性学习。 （7 分） 思源中学七年级（5）班同学拟本周末举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。 假如你是这次活动的组织者之一，请参与完成以下工作： 【拟写标语】班级准备为此次“模拟科技新闻发布会”制作一张宣传海报，请你为这张 宣传海报拟一个标语。 （2 分） 宣传
8、海报标语： 【概括新闻】陈盟同学收集到一则科技新闻，请你用一句话概括这则新闻的内容。 （2 分） 新华社 2015 年 1 月 27 日电 多国天文学家 27 日宣布：他们发现了宇宙中迄今最古老的 一个“太阳系”。它诞生在宇宙的“黎明时分”，至少 5 颗地球大小的行星围绕着一颗类似太阳的 恒星运行。这项发现说明，类地行星的形成遍布宇宙的几乎整个 历史，为寻找外星生命提供新 的线索。 【学会拒绝】你的小学王诚邀请你本周末与他一起去参观新四军纪念馆，为参加“模拟 科技新闻发布会” ，你打算如何拒绝他呢？（3 分） 二、阅读理解（45 分） （一）阅读下面两首古诗，完成 89 题。 （6 分） 【甲
9、】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【乙】闻乐天授江州司马 李白 元稹 杨花落尽子规啼，闻道龙标过 五溪。 残灯无焰影幢幢 ，此夕闻君谪九江。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 【注释】 公元 810 年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参 军，公元 810 年，白居易因 事得罪权贵，被贬为江洲司马 。幢幢：摇曳。 8听说友人被贬，李诗用一个“ ”字，元诗用一个“ ”字，来表现 对友人被贬的伤心、震动，体现了诗人与友人之间深厚的情谊。 （2 分） 9两首诗开头均写景，请结合具体画线诗句分别说说其作用。 （4 分） （二）阅读下面文言语段，完成 1014 题。 （15
10、分） 子曰： “学而时习之，不亦说 乎？有朋自远方来，不亦 乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ” 子曰： “学而不思则罔,思而不学则殆。 ” 子曰： “三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 子曰： “默而识之，学而不厌 ，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰： “贤哉回也！一箪 食，一瓢 饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉回也！” 子曰： “学如不及，犹恐失之。 ” 子曰： “饭疏食，饮水， 曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ” 子贡问 曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ” 曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而
11、不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 【注释】 箪：音 dn，古代盛饭 用的竹器。 肱，音 gng，胳膊，由肩至肘的部位。曲肱，即 弯着胳膊。 10解释下列加点的字词（4 分） 不亦说乎 学而不厌 犹恐失之 吾日三省吾身 11下列各组加点的字词意思相同的一项是（2 分） （ ） A.人不知而不愠/跪而拾之归 B.于我如浮云/其一犬坐于前 C.有朋自远方来/其剑自舟中坠于水 D.择其善者而从之/春冬之时 12翻译下列句子（4 分） 学而不思则罔,思而不学则殆。 有一言而可以终身行之者乎？ 13第 则讲颜回面对穷困清苦的生活，不改其乐，这种生活态度与其余八则论语中的 哪一则阐述的意思相同？请写出
12、原句。 （2 分） 14司马迁在孔子世家赞中这样称赞孔子：“孔子布衣，传十余世，学者宗（尊崇、推 崇）之。 ”你认为“学者宗之”的原因是什么？请结合选段前三则简要地说一说。 （3 分） （三）阅读林斤澜的春风 ，完成 1517 题。 （9 分） 春 风 林斤澜 北京人说：“春脖子短。 ”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼 前了。 最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起 风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开， 桌子一天擦一百遍” 其实，这意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。 褒贬起来着重于春风，也有道理。 起初，我也怀念江南的春
13、天， “暮春三月，江南草 长，杂花生树，群莺乱飞。 ”这样的名句是些 老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风， 风原是看不见的，又无所不在的。江南的春 风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体 贴万物，像 细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞 北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 我在京西的大山里、京东的山 边上，曾数度 “春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分， 只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉 边，凡 带水的地方，都坚持着冰块、 冰砚、冰溜、冰碴一夜之 间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从 关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山
14、口， 呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，沙拉 七年级语文期末试卷 第 3 页 共 3 页 沙拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 轰的一声，是哪里的河水开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石 头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身 关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松 动。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在 积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓， 背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春 风呼 哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把 粪 肥抛撒匀净。好不痛快人也。 北国的山民，喜欢力大无穷的好 汉。到喜 欢得不行时，连捎
15、带来的粗暴也只觉得解气。要不， 请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打 得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？ 如果我回到江南，老是乍暖还 寒，最 难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天 好比穿着湿布衫，墙角落里发 霉， 长蘑菇，有死耗子味儿，能不怀念北国的春风！ 15 “春脖子短”在文中是什么意思？（2 分） 16自选角度，赏析下面的句子。 （3 分） 从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口， 呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上， 沙拉沙拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 17文章结尾说：“能不怀念北国的春风！”从全文来看，作者为什么怀
16、念“北国的春风”？ （4 分） （四）阅读纳兰泽芸的无法跨越的栏架 ，完成 1821 题。 （15 分） 无法跨越的栏架 纳兰泽芸 1985 年，他 13 岁，五年级。 值日的时候他突然看到讲台下面有一张崭新的 10 元钱！是林老师掉的，最后一节语文课 是林老师的课。捡起来明天还给 林老师吧，他想。 可是当他手指触到那张硬刮刮的 10 元钞票时，他的心突然急剧地跳动起来！这可是 10 元 钱啊，这得他课后卖多少根冰棍儿才能 挣到啊。他想起 妈妈长 期生病而惨白的面孔，还有妹 妹 第二天，他看到林老师急匆匆地来到教室，在讲台四周寻找，满脸的焦灼。最后，林老师直 起腰焦急地问：“ 昨天值日的是哪几
17、位同学？” 值日的五个人都站了起来，他也在内。老师问：“ 你们几位同学昨天在 讲台这里有没有看见 什么东西？那是老师丢的。” 几个人都茫然地摇头。他也摇头 ，但他的手掌却布 满了汗水，心在狂跳。 林老师用目光扫视几名值日生。他努力 让自己镇定。有一瞬间，老师的目光与他交接，他的 心跳得剧烈。还好，老师的目光转向了别处。 他隐隐感到了后悔，他知道林老 师的女儿得了重病，她家的日子不好过。 林老师最后说：“如果哪位同学捡到了，麻烦今天晚上夹在作业本里，明天交给老师。 ” 晚上，他一夜没睡，交还是不交？妈妈的药快没了，妹妹参加运动会的白球鞋怎么办？ 后来的几天，他看到林老师憔悴了 许多。 20 年后
18、，他在繁华的上海滩拥 有了自己的企业。母 亲老有所依，妹妹长大成人。可是 20 年 来，他的心里一直有一道无法跨越的“ 栏”。 这次他的企业招聘，他看到一个名字： “刘林思”，他猛地想起林老师的女儿就叫刘林思。一 查证，正是林老师的女儿。 可是林老师却在 10 年前就病逝了！当林老师的女儿将她母亲 20 年前的日记拿给他看时， 他泪如泉涌。 “今天心情很不好，昨天 发工资，我今天早上才 发现丢了 10 块钱。我昨天上完 课后就直接 回家了，钱估计是丢在讲台了 我看出是陈小勇捡了钱 。陈小勇家很困难，可是，思儿的 病我发了作业本，希望小勇能 还回来。 给孩子一个特别 的方式承认错误吧，他还小”
19、泛黄的字迹，隔了 20 年的光阴，变成一道道高高的栏架。 他知道，此生，他再也无法跨越。 18请用简洁的语言概括本文所讲述的故事。 （4 分） 19阅读文中林老师日记的内容，回答下面问题。 （5 分） 林老师在日记中写到“我看出是陈小勇捡了钱”，前文哪些地方作了暗示？（2 分） 当陈小勇看到林老师的日记时，他会想些什么？请发挥你的想像，用第一人称写出他 当时的心理活动。 （3 分，50 字左右） 20林老师是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。 （3 分） 21文章标题“无法跨越的栏架”有哪些含义？请简要分析。 （3 分） 三、写作（40 分） 22在什么情况下你会惊呆呢？或许是突然接到一
20、个意外的消息，或 许是突然发现一个秘密， 或许是突然遇到了一个故友，或 许是突然发现前所未见的美景，或许是偶然听到天籁般的音 乐 请以“我被 惊呆了”为题，写一篇 600 字左右的文章。 要求：补全题目，文中不得出现真实的人名、校名。 七年级语文期末试卷 第 4 页 共 3 页 2014 2015 学 年 度 第 一 学 期 期 末 考 试 七年级语文参考答案及评分标准 一 1.江春入旧年 万籁此俱寂 吹面不寒杨柳风 自古逢秋悲寂寥 稻花香里说丰 年 草色遥看近却无 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 不知秋思落谁家 千里共婵娟（每 空 1 分，共 10 分） 2.li（1 分） y（1 分）镌（1 分）
21、 锲（1 分） 采应改为彩（1 分） 示例： 沈从文先生为我们勾勒的湘西情，带领着我们感受民俗文化的魅力。 （2 分） 3.B（2 分） 4.C（2 分） 5.A（2 分） 6.D（2 分）A：外祖父（1 分） B：阿廖沙（1 分） A 是一自私冷酷的人。 （1 分，意 对即可） 7.宣传海报宣传标语示例：科技博览，科技之光，走近科技、感受智慧。 （2 分，语 言简洁，贴近主题即可） 。 示例：多国天文学家（宣布:）发现宇宙中迄今最古老的“太 阳系” 。 （2 分） 示例：王诚，谢谢你的好意，我真的非常想和你一起去参观新四军纪念 馆，但今天我得去参加班级组织的“模拟科技新闻发布会”综合实践活动
22、，真的抱歉了，下 次一起去参观，好吗？（3 分，称呼恰当、理由充分、语气委婉即可） 二、 （一） 8.愁（1 分） 惊（1 分） 9.李诗“杨花落尽子规啼”选取“杨花”和“子规”点明时令，表达漂泊之感和离别之恨， 渲染悲凉伤感的气氛；（2 分）元诗“残灯无焰影幢幢”描写无焰的“残灯” 、摇曳不定的 “灯影” 衬托出被贬谪的作者心境的凄凉和痛苦。 （2 分） （二） 10通“悦” ，高兴、愉快。 （1 分） 满足（1 分） 害怕（1 分） 每天（1 分） 11C（2 分） 12只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只会空想而不认真学习，就会精神疲倦而 无所得。 （2 分）有一句可以（或可以用来）
23、终身奉行的话吗？（2 分） 13与“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ”阐述的 意思相同。 （2 分） 14示例：孔子讲求良好的学习方法， （1 分）有谦虚的学习态度， （1 分）大度宽厚的待人胸 怀， （1 分）所以，学者很敬仰他。 （三） 15春天持续的时间短。 （2 分） 16示例一：运用拟人、排比的修辞手法，生动形象地写出了北方春风地猛烈、刚劲，表达 了作者对北方春风的喜爱和赞美之情。示例二：用三个“扑”字写出了北方春风的威力和气 势，表达了作者对北方春风的喜爱和赞美之情。 （3 分，赏析角度 1 分，表达效果 2 分） 17怀念北国春风的强劲有力和豪
24、迈气势；怀念在北国春风下的那段艰苦的下乡岁月；怀念 北国那些淳朴的山民。 （每点 2 分，共 4 分，答到两点即可） （四） 1820 年前，陈小勇捡了林老师丢的 10 元钱，因纠结于自己家庭困难而未上交；（2 分）20 年后，他从林老师的日记中得知，当初林老师明知是他，却没有当面揭穿。 （2 分） 19作暗示的主要有三处：一是“有一瞬间，老师的目光与他交接”；二是“老师的目光 转向了别处”；三是“林老师最后说：如果哪位同学捡到了，麻烦今天晚上夹在作业本里， 明天交给老师。”（每点 1 分，共 2 分，答出两点即可） 能第一人称表达出陈小勇对 自己当初做法的悔恨、歉疚以及对林老师的崇敬和赞美之
25、情，语言流畅即可。 （3 分） 20林老师一个关爱学生、尊重学生人格、注意教育学生的方式的好老师。 （2 分）她在自己 家庭生活十分困难的情况下，明知是陈小勇检了自己的 10 元钱，却没有直接揭穿，而是在用 特殊的方式让学生承认错误。 （1 分） 21既指陈小勇当初没有上交捡到的 10 元钱的错误做法无法弥补；也指林老师关爱学生、尊 重学生人格的形象是高大的，难以超越。 （每点 2 分，答对一点得 2 分，两点得 3 分） 三、略 七年级语文期末试卷 第 5 页 共 3 页 2014 2015 学 年 度 第 一 学 期 期 末 考 试 七年级语文答题纸 一、积累与运用（35 分） 1 （10
26、 分） ， 2 （7 分） （4 分）浏 览 心旷神怡 jun 刻 qi 而不舍 （1 分） 应改为 （2 分） ， 3 （2 分） （ ） 4 （2 分） （ ） 5 （2 分） （ ） 6 （5 分） （2 分） （ ） （3 分）A： B： A 是一个 的人。 7 （7 分） 【拟写标语】 （2 分） 【概括新闻】 （2 分） 【学会拒绝】 （3 分） 二、阅读与理解（45 分） （一） （6 分） 8 （2 分） “ ” “ ” 9 （4 分） （二） （15 分） 10 （4 分） 11 （2 分） （ ） 12 （4 分） 13 （2 分） 14 （3 分） （三） （9 分） 15 （2 分） 16 （3 分） 17 （4 分） （四） （15 分） 18 （4 分） 19 （5 分） （2 分） （3 分） 20 （3 分） 21 （3 分） 三、写作与表达（40 分） 题目： 七年级语文期末试卷 第 6 页 共 3 页 500 600 700
