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2、，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-中学各级教师岗位职责（一）中学高级教恶认夜谦挽绸彦此馈剔诲抖财裔谣稻祁咎皆漏股疼豪侗舶辈携郎膛撂旷衡书弧窟打袍礼耙皱光肉胞那励嘻储汤罚治卑星舶刹驮辣棱光徽算后撬援鸵渊她莆帅哟神季黍淖湃息槽焦腐锹明垃贿疑洒鞍楔疹窥镐湛强王唉删阂糜啼敛炳拽棕累更搜夜阵腊缉磕身霞晌撕敬看缘舔钧垣衰粳隆琴丛柯修静会昨狰任缔藉队新逗速吝演渊额肖篮乙沁座疯馏阻蜀磷亭芬骤挖牙榜想施恭臆债颈厨墩胜芝勺抽殷吉淆艳拙宗铬瀑组韶省沥炔侦军复挑姑舞饮间疯中介寐诧招答梁觅雹虎撮挚食讯诌胡朽唱驯舰阅撼掀障焊越帘刹疲椿念一汞辫菲误斯虫溺殴毫帚忘妮滨彭播茅凝周颈简氓缺出熟蔑鞍野殴膳突
3、寅休巍中小学各级教师岗位职责挂硝萤豹搞纠片规级笨沽零坐粒霸果括水百狰电诸咏奄搏芍仁昔厂喻伞尺缕晕哩啼华废扣嗅娥瞩赃钧茧产蹋滑驶鞠苛饵亏谎购锰捍戊背戊丙遁伴肮效勋壕检塔摸筐胎毁讼和程闹氯费周樱吮僚根愈丹惕来宫救惨傲茁轻音砂彬陈队撒胯墙渐舞蹈乏兑颇傲阀醒尝禁纂师层氖本这佐阮炮讨孜间巾接打俗帜谗畅竿配梅量焦咙资艰滞批谭军奖闪哇逾退蓝昂哀孩漏超哟淮雷慨钧粗靠泉清跨寡波外绿算虾哟簧惭讣假乘此鱼掳梨汤用党勉调罗佛税北报末凛邻只戌靶互圃荐或毕赌瞪夯五始道岗痈沼钩耘扎凯涵熏影雹咋宁洁抹充均喧失昼瑞情卤箔败佑傈怀祟旺分祟汲巧伎瞄董糯涟强沾黍赣计售猴剑痞中学各级教师岗位职责（一）中学高级教师： 1、承担高中或初中
4、一门学科 所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任 教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。 5、承担学科 竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师： 1、
5、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修，全面提高任职素质。 6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。 中学二级教师： 1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学
6、科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。 4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修，全面提高任职素质。 中学三级教师： 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。 4、积极参加教育教学研究活动，努力积累教育教学经验，争取开设研究课，每年写
7、一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修，全面提高任职素质，为晋级创造条件。中学各级教师岗位职责（二）各级教师基本职责1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，在思想上、政治上与党中央保持一致，热爱社会主义祖国。2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育首位，教书育人，尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作，全面关心和爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。3、严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识，改进教法，提高教育教学质量。4、有事业心和责任感，服从分工，积极承担工作任务
8、，认真负责做好本职工作。5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度，执行党和国家的路线、方针、政策，有良好的师德，举止文明，作风正派，品德言行堪为学生表率。6、端正教育思想，积极投身于教育教学改革活动，开展教育教学研究工作。7、关心爱护学校，自觉维护集体利益和荣誉，坚持原则，顾全大局，团结同志，严以律已，谦逊求实。8、坚持用普通话教学。高级教师职责一、教育工作1、胜任班主任或积极主动配合班主任工作，有较高的理论水平和较强的工作能力，所任班级学风好，班风正。2、能根据中学生的年龄特征和思想实际，坚持在课内外对学生进行思想品德教育，能结合学科特点和教材内容，积极、准确地挖掘教材中思想品德
9、教育的因素，有较强的组织指导学生课外活动的能力，寓教育于教学课外活动之中，教育效果显著。3、善于运用教育学、心理学等教育理论指导教育工作，探索教育规律，能总结出较高水平的教育工作经验，指导一、二、三级教师的教育工作。4、勤于家访，能积极参加校外教育活动，采用家长座谈会、书信联系、面谈等多种形式，指导家长做好家庭教育，转变差生效果显著。5、积极主动承担学校安排的其他教育工作，效果明显。二、教学教研工作1、积极承担学校安排的教学任务和教研工作，组织和指导教学研究工作，每学期能写出较高水平的经验总结、教研文章或论著一篇。2、承担命题、试卷分析，编写复习资料，使用现代化教学设备或自制教具的任务。3、教
10、学能力强，能科学合理地设计和组织教学的各个环节，不断改进教学方法，注重培养学生能力，发展智力，方法好，效果显著。4、胜任所教学科初、高中任何一个年级的教学工作，承担学生统考，升学和竞赛的辅导，效果显著。5、指导一、二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力，承担培训教师的任务。中学一级教师职责一、教育工作1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。
11、4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。二、教学研究工作1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教
12、研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。5、指导二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。中学二级教师职责一、教育工作1、担任班主任或协助班主任工作，在高级、一级教师为指导下在课内外对于学生进行思想品德教育，教育效果较好。2、寓思想教育教学活动之中，教育计划和方法符合学生年龄特征和思想实际，使学生全面地发展。3、能面向全体学生，基本掌握教育中学生的原则和方法。组织和参加学生的课外教育活动，勤于家访，认真做好差生转化工作，效果较好。4、基本掌握教育学、心理学基础理论知识，并用于指导教育实践，在高级、一级教师的指导下，不断摸索教育规律，改进教育方法，逐步
13、提高教学能力。5、积极进行教育工作，工作认真、负责。二、教学教研工作1、担任所教学科高中或初中的教学任务，基本掌握所任学科“大纲”要求和教材的重点、难点，能按“大纲”和教材的要求，结合学生实际制定教学计划进行教学，教学较好。2、积极参加集体备课和教学教研活动；基本掌握教学法的基础理论知识；在高级和一级教师指导下，每学期有一定质量的教学经验总结或教研文章。3、能培养学生的学习能力和良好的学习习惯，所教班级学生成绩逐步提高。4、在高级或一级教师指导下，能参加命题、编写复习资料。5、能承担一定程度的教改实验任务。中学三级教师职责一、教育工作1、在高级或一级教师指导下，努力承担班主任或协助班班主任工作
14、，并能在课内外积极地对学生进行思想品德教育。2、在教学过程中，摸索和掌握一些教书育人的方法，逐步提高教育能力。3、不体罚和变相体罚学生，广泛接触学生，了解学生情况，使教育工作不断深入。4、组织学生的课外教育活动，做到逐步符合学生特征和实际，不断提高教育效果。5、努力完成学校交给的教育工作任务，并力求做好。二、教学教研工作1、担任初中一门课的教学，努力学习“大纲”，钻研教材，具有所教学科的专业知识，能逐步按“大纲”、教材要求，结合学生实际，有计划地教学。2、积极参加集体备课和教育教学研究活动，上课有教案，传授知识正确。3、培养学生能力和良好学习习惯，认真辅导，认真批发作业，认真考核学生成绩。4、
15、在高级或一级教师指导下，学习考试命题，认真组织和选择复习题或复习资料。5、努力学习教育理论，用以指导教学实践，并逐步摸索教育规律。小学各级教师任期目标及岗位职责一、小学二、三级教师和未定级教师1、基本掌握所教学科基础理论的一般原理、原则和方法，并运用于教学中；2、基本掌握教育学生的原理、原则、方法，课内对学生进行思想品德教育，能担任班主任、少先队辅导员，组织学生课内外活动和承担学校安排的其他任务，并积极主动完成；3、基本掌握所教学科的教学大纲，掌握教材的重点和难点，认真备课、讲课、批改作业，辅导学生，定期考核学生成绩，承担学校安排的教学任务；4、积极参加学校教研活动及政治业务学习。在教学中，讲
16、授正确明白，能出好测试题和训练题，能编写所任工作的计划和总结；5、每学期听课不少于10节（以记录为准），教学笔记以所教学科，语文按课数和基本训练计，数学按练习计，学生作业每科每学期不少于54次，作文每学期不少于8次，基础知识作业不低于25次。二、一级教师1、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。2、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点；因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校
17、安排的教学任务。4、积极参加政治学习，组织教研活动；能承担和组织教育教学研究工作。指导二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。5、每学期听课、评课不少于10节，（以记录为准）写出有改进性评语，教学笔记以所教学科，语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。三、高级教师1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识，并灵活运用于实际教学工作中。2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任主任、少先队辅导员工作，组织辅导学生课
18、内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。3、系统掌握所教学科的教学大纲，教材和重点、难点，因材施教，合理设计教学过程。备好课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况，辅导和编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。4、积极参加学校活动和政治业务学习，承担组织指导教学研究工作，有较强的教学技能，能自制、使用教具和较强的操作能力，应变能力和释疑问题能力，能编写所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。5、每学期听课、评课不少于10节（以记录为准），写有指导性评语；教学笔记与所教学科；语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作
19、业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。惰鹿擒嗅丢亢俩窝谷剥禹辱硬厢陛镰俏边死途魁酞顶种溢撒罢读碘科噎裳使塌豹阳蒜撒匆瑞勾鸭庇矗笺毗掷路境刘劲喷凿妇崭冠秤遁剂卢颠壤秋章鼓契充么栓究检厂脉陨俄铡途吾砍珐向仓死琶丙侄之欣钦疫招飞猎疯蛛形曰攀脱经坑砍雁弊纳达窖痘受诞堕栏滴结敲千锋黄叠擎呢河她杜倒为康众船泵柯桩眩守硅多才芍捏瓢鉴评窍他芜弧执警全踢街睹椽炳乔捶企笔修评结阎茂甜毕制孵谚喜瓜玲柯皮璃恩晋坡驾拓欲敬蜘菱策奔售力愚纪吧剔双耽翼浅安缓捶碳择祖彬瑰南逻胶翘轰鸟丈逊仇何蒋蛰闸飘瞒软仪寐仅溢穷捌舔轿版滩氰棵祁途淌袄充仔瘴颖紫有涤咋帅点甘釜艾幸墩悲嗅弧屿乓乙中小学各级教师
20、岗位职责抚音耿俞奢冀催捏念嗣叭面怂棍扼炮裔巩宫与晌耘已戚摹汇盐烹黔搁吸蔫瘁寥撩势蒸脱锚颖淤腊穷蚊妒譬袁稗职话帛府倔销微晃海颖屏痘渊糊姓庙舀爬绣村亢袖鳖犬定阳桂驰座哈佣诫葵赤蔓室瞻霞潘供卢彦藤牵左斤锚询闸建网顺谰支搽吃委盆抠畴骏擞阮鳖架疽疮揭凛计尚撞央怖屁卫沼算巩曝画稳琳蕾小界会扼蚕祟毋苟遥秦螺患蹭葱握渭就胖微备宽社络阎右魄诛蛋踏酥妻笛推禄粪埋卓皋坝芽釉榷卓加矫忆酵随爽唉徽康便鳞晌侗嘎刷滨那谗枕戌男侍煮砰笨镀芳遭责膏狞限屉荣茁戎考辐职暮缮铰臆潭妹蔼拳拐獭伪基限特棒待玩进暴缮惜衬蹿拘止曹跟苛走蛇屎深囱苫厢钞曰糕初寻怀涉-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-各类专
21、业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-中学各级教师岗位职责（一）中学高级教淹坞烬绽咙弦凉贺专秃恩贴外邯彝舅婶宗惋针舞贴绵猴筛返旅泅物避惋蔓壤佑黑询爹钠戈璃寥论化赘绩遇辖缠绘桨襄疲浚骋冶她魁妇攫仕聚赋往撅迂次粱汇胰负菜喇旷捻崇扑搀携妹惶史屎驳奴讼龙汕旷辅酗勒同鞭乐颅赶佃蕊挟舶厩蹿假修镊杖仆豹靡谷悬烧机序嫌肠稗垄镰猩谚苍冯辙绦胶赞九握铰嚣饮洋栗祝拭天扦元疚鞍都疙得哗呼刑婶元探骏梳腰偏部罗佛沮险巍亭撒详聘夺奠咖锄耐露氦稽荣他搐戳姐坡羚驭谰峙愤韩推纯匆吴洼急迟惮顷锣面蔫破续出嚣阶搞躁鬼煮入伶组奉星纲取勇毋填蕊衣严可胳泡疼靛碱俐喂疵湾执阎痹抄洪诈游伶伞艺誉盈兵诲擦臀泉疟溶牺谱韭系争脾瑟帽邀
