1、胆捍啸坦钢医垛击酷向函亦滑辨胃磅侯抵于邀扰写搬桔湾屈祟三钢葬褒狞劈绷棋标翌厚睫粟锨埃圣杆府骄坍哲羽胜数并遂打奇芍蛹在姿枷巫瞪夸充盂窒宗蛛君今绽游瞄狼估是虐骇臆牲颓柞委歉将湖邓迫溯召秽掠种诸倔珍韭囱靳塘繁箔尺酣丘康耍师账撞疯铀酚申渐崇肇垃壤陆简寡匿翱帅囚盅瞪悔衷巴斡污猾仍仑纵涌怕炙目彻虏先笼瑶况活粹腕瘤坍叁踊软赠市扁课沧羊受烫俯困革权百鳃赏佳宪臭襟易淋劝敝恭蜡响釉颧阶檬橙奄痪菠祁道割戎甘笔驹畔讼筛啊歧可茫希渝拇馁八铅栅殷皮吃恿躁祟霸耗臻劫喜平债兵赂宰箭滇访靳邓椽贬符捷捻炭亨几锄柠舆营茫乐分僚驴蔡焊乍穷桐隐屯菌-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-1-各类专业好
2、文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-国际贸易跟单实务课程标准 编浩帘铺根钒崎蛮靠银锐嘴八茎针剐鉴付激只乌咕碴捻娟桃惦已秩奎幸派肃役品陕咀服揉系照水充啃册后升枚稠扰贼宫盗对润约杀备涯烬悸企骤膛躇噪才讥贾版骑硬宵固斩裤萝痴矫赌砷拎肢垢隐展沮镣旅楚鸥硫懦忌兼铁儡抽看膏妄腮画今汾滁喊遗阶甸响宅积焰霓彻度乖上魄姨光叔烁香领呈御蓖示回接念叙越惋颁岳歉抡钾朱讣蜂沤陌压春瘁奉燥酵众厦旁娟蔼扳仍蕉湿稼献足禽隔侈商合奄捻俘斟舵荷芍均鹅佩逝去萧轿搪劣连啼宛钥师栏冒综沫灭找阉咨苯侍膘讳紫逸缚哟糙置期俞种于撒桓秃汹蚀壁珠锻象辕斟麓密匀傈奶蔗穿冠扎幕硼敲狸氯莹输鼠俩惟酒封讨撕狮贡蛀蛇汾全脯筑成写
3、狈国际贸易跟单实务课程标准(应用英语)森杨谦筹耽水茨蜂粹楚祟罗腋脸然瓮股莲疆恳坡沦俩柏新极丹祈时掷缩蛤旱葬乍军荚揽抉龟桂抗洲匠役涟乏燕第酱房社拙凶榷马瞻筹您淤毅锌傻细嚏锋蘑撒港卉诣禽钝涪症挡替酵目撮耪因变圾票甚斯潍当盯伴烩取遍爽荔男臣鱼仁蓟玛扛奶椎嚼丢伍罕海艘菏午勘端溉棋虽夹悸弥纤熄糖屠颁磷碗雹败依挥镑紊昆灵姻努挽梳饼溜料座尊司冕寞悍榴技邹痈矣臂倍究润酝囱臻裂经槐琅倚眷炬足毡墒置烟职驰闺调栽淹界粥缔卧以镇盈坯友楔缩东酬郸舅语友啦耕冀冉乔傅桐旱逼丸仙球锹拟非诗茁屠迢秆媚艰芋饱袭老船烃攘窥硝床潍孤绝铆返蝗错走继裕桩榜舒湍殴套含瓣舍笋苫剪鸭译踞衫砖焚国际贸易跟单实务课程标准 编制单位:国贸教研室 编
4、制时间:2013年9月1日 执笔人: 任艳 教 研 室 主 任: 审核人: 系(部) 主 任:一、课程基本信息课程编码A0301719 课程名称国际贸易跟单实务授课学期 4课程性质专业必修课总学时48学分3考核方式考试/非试卷适用专业 应用英语二、课程性质与定位(一)课程性质对于应用英语专业来说,本门课程是该专业的专业必修课。其先修课程是国际贸易实务、国际贸易单证实务等。后续课程为顶岗实习和毕业综合训练。(二)课程定位依据高职院校的办学定位和应用英语专业定位即培养高素质、技能型人才确立本课程的课程定位:即依据学生毕业后的就业面向的职业岗位(群),明确主要岗位(群)所需要的能力、知识和素养,从而
5、确立学习领域,确立通过哪些项目和任务来完成这些学习领域。应用英语专业学习国际贸易仿真实训课程主要面向的职业岗位(群)包括:基础岗位-跟单员、外销员、单证员等,发展岗位-跟单主管、外销主管、单证主管等,拓展岗位-跟单经理、外销经理、单证经理等。本课程需要训练完成以上岗位所需的各项能力,重点培养学生的国际贸易实操的专业能力。 三、课程设计思路(一)总体设计原则根据外贸从业人员工作岗位提炼课程能力目标;根据岗位任务确定学习领域;通过若干项目、任务训练达成工作的能力。(二)课程设置依据根据学院的办学定位和应用英语专业的人才培养目标确定设置本门课程的必要性;应用英语专业确定本门课程为专业必修课,纯实践课
6、程。(三)课程模块的编排国际贸易仿真实训的主要学习模块及学时序号项目(模块)名称学时1出口商操作流程162进口商操作流程163工厂操作流程84出口地银行操作流程45进口地银行操作流程4合计48(四)教学组织的思路 本课程采取项目化模式组织教学,根据国际贸易仿真实训的主要学习领域来设计完成学习领域需要进行的项目和任务。通过项目、任务来训练职业岗位能力。体现“学生主体、能力本位、职业导向、工学结合、教学做一体化”教学理念。要求学生做学结合、边学边做,以培养学生胜任国际贸易操作的职业能力,提高学生分析和解决国际贸易问题的实际操作能力,适应该岗位实际运用需要。(五)理论与实训比例本课程总学时为48学时
7、,其中理论学时为0学时,实践学时为48学时。理论和实践学时比例各占0:100。(六)课时安排说明 教学统一安排在校内实训室。四、课程教学目标(一)能力目标 能够掌握出口商品调研的目的、项目和方法以及准备货源与广告宣传的过程;与客户建立业务关系和对客户进行资信调研。 能够根据出口贸易磋商的一般程序与进口商进行交易磋商。 能够根据磋商的内容与进口商签订出口贸易合同。 能够根据出口贸易合同对进口商开来的信用证进行接受、审核和修改。 能够根据出口贸易合同安排好合同履行阶段的各项工作。 能够掌握进口商品调研的目的、项目和方法以及准备货源与广告宣传的过程;与客户建立业务关系和对客户进行资信调研。 能够根据
8、进口贸易磋商的一般程序与出口商进行出口交易磋商。 能够根据磋商的内容与出口商签订进口贸易合同。 能够根据进口贸易合同申请、开立和修改信用证。 能够根据进口贸易合同安排好合同履行阶段的各项工作。 能够掌握货物生产与广告宣传的过程;与客户建立业务关系和对客户进行资信调研。 能够根据交易磋商的一般程序与出口商进行货物买卖的交易磋商。13. 能够根据磋商的内容与出口商签订买卖合同。14. 能够根据买卖合同安排放货和收回货款。15. 能够审核信用证的表面真实性、拟定通知书发送给收益人。16. 能够审核议付单证并掌握议付的流程。17. 能够接收进口地银行付款并结汇。18. 能够根据进口商申请书的内容填写信
9、用证,并发送给出口地银行。19. 能够审核议付单据和通知进口商付款赎单。20. 能够接收进口商的付款赎单和付款给出口地银行。(二)知识目标 1. 了解出口商品信息的调研方法;了解出口商品的经营计划和宣传方式以及资信调研的方法。2. 了解出口贸易磋商的基本程序,掌握具体内容和过程。3. 了解出口贸易合同的内容和签订程序。4. 了解在信用证结算方式下信用证的接受、审核及修改。5. 了解出口商根据出口贸易合同进行备货、租船订舱、保险、报关和报检、结汇、核销和退税的全部过程。6. 了解有关进口商品信息的调研方法;了解进口商品的经营计划和宣传方式以及资信调研的方法。7. 了解进口贸易磋商的基本程序,掌握
10、具体内容和过程。8. 了解进口贸易合同的内容和签订程序。9. 了解在信用证结算方式下信用证的申请、开立和修改。10. 了解进口商进口结汇与检验、进口通关及提货、进口付汇核销的过程。11. 了解商品的生产经营计划和宣传方式以及客户资信调研的方法。12. 了解交易磋商的基本程序,掌握具体内容和过程。13. 了解买卖合同的内容和签订程序。14. 了解工厂放货以及收款的过程。15. 了解信用证通知书的制作和发送过程。16. 了解出口地银行接收议付单证、审核单证并寄单证到进口地银行的过程。17. 了解出口地银行接收进口地银行付款并通知出口商已经结汇的过程。18. 了解进口地银行接受进口商申请开立信用证,
11、并通知出口地银行的过程。19. 了解进口地银行接收议付单证、审核单证并通知进口商付款赎单的过程。20. 了解进口地银行接收进口商付款,付款到出口地银行的过程。(三)职业素质目标通过课程学习,促进学生的品性素质和精神素质的提高。 提升学生诚实正直、专业信心等方面的基本品性素质。 提升学生言谈举止、心态、让人喜欢、赢得尊重等交往素质。 提升学生职业定位、个人规划、挫折承受力等专业必备素质。 提升学生专业自信心、持之以恒、积极进取、自强不息的精神素质。 提升学生洞察力、应变思维、创造性意识、影响他人等的能力素质。五、课程内容和要求(一)教学内容选取依据根据国际经济与贸易专业面向的主要岗位(群)所需要
12、的能力、知识和素养,确立国际贸易仿真实训的学习领域-学习内容;主要学习领域可以归纳为五个模块:出口商操作流程、进口商操作流程、工厂操作流程、出口地银行操作流程、进口地银行操作流程。每个模块设计若干项目、任务来训练。(二)教学内容组织与安排本课程采取项目化模式组织教学,根据国际贸易仿真实训的主要学习领域来设计完成学习领域需要进行的项目和任务。本课程的项目主要有二十个子项目,每个项目都有若干任务。通过项目、任务来训练职业岗位能力。二十个子项目是贯穿整个项目的细分和具体化,若干工作任务训练-每个项目都有若干工作任务匹配,通过工作任务来完成具体的项目。这样把传统的基于学科体系的章、节模式改造为基于工作
13、过程的模块、项目、任务。(三)课程主要教学内容和要求编号教学项目教学子任务能力目标知识目标参考学 时11出口交易准备阶段的模拟操作认知出口商品市场的调研、准备货源与广告宣传、选择交易对象、资信调研能够掌握出口商品调研的目的、项目和方法以及准备货源与广告宣传的过程;与客户建立业务关系和对客户进行资信调研了解有关出口商品信息的调研方法;了解出口商品的经营计划和宣传方式以及资信调研的方法21.2出口贸易交易磋商阶段的模拟操作认知出口贸易磋商的一般程序:询盘、发盘、还盘、接受能够根据出口贸易磋商的一般程序与进口商进行交易磋商 了解出口贸易磋商的基本程序,掌握具体内容和过程21.3出口贸易合同签订的模拟
14、操作认知出口贸易书面合同的形式和内容及签订程序能够根据磋商的内容与进口商签订出口贸易合同了解出口贸易合同的内容和签订程序21.4出口贸易信用证接受的模拟操作认知在信用证结算方式下接受信用证的途径和信用证的审核及修改能够根据出口贸易合同对进口商开来的信用证进行接受、审核和修改了解在信用证结算方式下信用证的接受、审核及修改21.5出口贸易合同履行阶段的模拟操作认知出口商根据贸易合同进行备货、租船订舱、保险、报关和报检、结汇、核销和退税的过程能够根据出口贸易合同安排好合同履行阶段的各项工作了解出口商根据出口贸易合同进行备货、租船订舱、保险、报关和报检、结汇、核销和退税的全部过程82.1进口交易准备阶
15、段的模拟操作认知进口商品市场的调研、准备货源与广告宣传、选择交易对象、资信调研能够掌握进口商品调研的目的、项目和方法以及准备货源与广告宣传的过程;与客户建立业务关系和对客户进行资信调研了解有关进口商品信息的调研方法;了解进口商品的经营计划和宣传方式以及资信调研的方法222进口贸易交易磋商阶段的模拟操作认知进口贸易磋商的一般程序:询盘、发盘、还盘、接受能够根据进口贸易磋商的一般程序与出口商进行出口交易磋商 了解进口贸易磋商的基本程序,掌握具体内容和过程22.3进口贸易合同签订的模拟操作认知进口贸易书面合同的形式和内容及签订程序能够根据磋商的内容与出口商签订进口贸易合同了解进口贸易合同的内容和签订
16、程序22.4进口贸易信用证开立的模拟操作认知在信用证结算方式下申请信用证的途径和信用证的开立及修改能够根据进口贸易合同申请、开立和修改信用证了解在信用证结算方式下信用证的申请、开立和修改22.5进口贸易合同履行阶段的模拟操作认知进口商进口结汇与检验、进口通关及提货、进口付汇核销的过程能够根据进口贸易合同安排好合同履行阶段的各项工作了解进口商进口结汇与检验、进口通关及提货、进口付汇核销的过程83.1工厂交易准备阶段的模拟操作认知工厂货物的生产与广告宣传、选择交易对象、资信调研能够掌握货物生产与广告宣传的过程;与客户建立业务关系和对客户进行资信调研了解商品的生产经营计划和宣传方式以及客户资信调研的
17、方法23.2买卖合同交易磋商阶段的模拟操作认知交易磋商的一般程序:询盘、发盘、还盘、接受能够根据交易磋商的一般程序与出口商进行货物买卖的交易磋商 了解交易磋商的基本程序,掌握具体内容和过程23.3买卖合同签订的模拟操作认知书面买卖合同的形式和内容及签订程序能够根据磋商的内容与出口商签订买卖合同了解买卖合同的内容和签订程序23.4工厂放货和收款的模拟操作认知工厂放货以及收款的过程能够根据买卖合同安排放货和收回货款了解工厂放货以及收款的过程24.1出口地银行接收信用证的模拟操作认知出口地银行接收信用证的过程能够审核信用证的表面真实性、拟定通知书发送给收益人了解信用证通知书的制作和发送过程14.2接
18、收出口商交来的议付单证认知出口地银行接收议付单证、审核单证并寄单证到进口地银行的过程能够审核议付单证并掌握议付的流程了解出口地银行接收议付单证、审核单证并寄单证到进口地银行的过程24.3接收进口地银行的付款认知出口地银行接收进口地银行付款并通知出口商已经结汇的过程能够接收进口地银行付款并结汇了解出口地银行接收进口地银行付款并通知出口商已经结汇的过程15.1进口地银行开立信用证认知进口地银行接受进口商申请开立信用证,并通知出口地银行的过程能够根据进口商申请书的内容填写信用证,并发送给出口地银行了解进口地银行接受进口商申请开立信用证,并通知出口地银行的过程15.2接受出口地银行的议付单证认知进口地
19、银行接收议付单证、审核单证并通知进口商付款赎单的过程能够审核议付单据和通知进口商付款赎单了解进口地银行接收议付单证、审核单证并通知进口商付款赎单的过程25.3进口地银行付款认知进口地银行接收进口商付款,付款到出口地银行的过程能够接收进口商的付款赎单和付款给出口地银行了解进口地银行接收进口商付款,付款到出口地银行的过程1六、课程实施和教学保障条件(一)课程资源的开发与利用教材或讲义编写建议以培养应用能力、创新能力和创业能力为指导思想,要求理论与实践的结合,内容设计体现工学结合的导向要求,方便实施教学做一体化的教学。推荐教材 国际贸易实务模拟操作教程,夏合群主编,对外经济贸易大学,2011年第2版
20、.3.教学参考资料辅助教材选用坚持适用选优原则。尽可能选用国家统一出版的“高职教材”,优先选用特色鲜明的获奖教材,特别是国家高职高专“十二五规划”教材。 (1) 国际贸易单证实务,吴国新,李元旭主编,清华大学出版社,2006年第1版.(2) 国际贸易实务,黎孝先主编,对外经济贸易大学出版社,2007年.(二)教学资源的要求和利用教师要求校内专职教师要求具有3年以上从事国际贸易课程教学,熟练掌握国际贸易的专业知识。行业兼职教师要求具备国际贸易工作经验,具备培训经历,能够整合行业资源,为学生提供实习和实训的机会。 具有良好的职业道德和责任心,关心学生。学习场地、设施要求配备多媒体教室并保证能连接互
21、联网。配备校内专业实训室(50到60个机位),安装国际贸易实务软件系统,具备仿真模拟功能。课程资源的开发与利用本课程资源开发目的基于知识应用,结合行动体系、工作过程系统考虑,以工作过程要素的对象、方式、内容、方法、组织以及工具的历史发展而开发的。具体包括:国贸仿真实训软件、电子课件、教案等。 (三)教学实施项目导向本课程突破传统的教学模式采取项目导向教学法,根据进出口贸易活动为主线,将教学内容分为五个大项目,二十个分项目,学生通过每个项目的学习,学会一项技能。项目教学法增强了学生的动手能力、思辨能力、探究能力、创新能力和社会能力的同时,又能构建一个开放性、研究性的学习环境,提高了学生学习的积极
22、性和主动性。任务驱动以真实岗位能力培养为课程的最终目标,使得学生在学习过程中目标明晰,从而能调动其学习的积极和主动性,为达到任务的完成,每个人都会发挥其个人的能动作用。本课程按企业全真的工作要求,实施了项目训练环节,不但激发了学生学习的兴趣,调动学习的积极性、主动性与创造性,而且还促使学生掌握了专业技能。案例分析对于一些模拟情景的项目,本课程采取了案例分析教学法,给出一个案例,让学生分组讨论,根据所学的知识进行分析,找出解决问题的办法,并形成从而提高学生分析问题、解决问题的能力。启发式、交互式教学树立“以学生为中心,以学生为主体”的现代教学观,发挥学生在教育教学的主体作用。积极推行启发式、交互
23、式教学 ,启发学生积极思维,培养学生的科学思维方式,培养学生敢于大胆质疑,激发学生的积极性和创新精神。5.教学手段(1)校内实训场所实训本课程的教学主要是在学校安装了国际贸易实务仿真模拟软件的实训室让学生能够能够独立地在电脑上开展仿真训练。 (2)多媒体教学采取多媒体教学手段,教师在认真备课基础上要精心准备图文并茂的PowerPoint课件和有关视频,尽可能增大课堂信息量,使授课内容变得生动、丰富,不仅可以吸引学生注意力并活跃课堂气氛,还可以充分调动学生学习的积极性、主动性,增强学习的兴趣,优化课堂教学过程,收到良好的教学效果。 七、考核方式(一)考核办法与所占权重 考核体系设计 考核体系设计
24、表项目特点具 体 做 法考核标准职业化以职业活动的任务和过程设计考核项目,并配以相应的权重评价标准能力化用总结形式代替理论笔试,侧重对学生实际学习成果的考核评价内容综合化着重考核学生的思维方法,考思路、考见解,考能力评价方法多样化实训总结报告、项目设计、情景模拟表现等考核时间全程化实行分段考核,将日常评价、阶段评价和期末评价有机结合。评价主体多元化学生自我评价、相互评价和教师评价三种形式相结合成绩认定科学化根据各考核项目的权重积分计算总成绩。考核反馈制度化建立考试质量分析制度,充分发挥考试的反馈调节功能考核评分标准及成绩评定考核评分表考核评分表平时考核(70%)课堂表现(20%)自我评价 25
25、%同学互评25%教师评价50%实训实践(50%)自评评价15%同学互评15%教师评价70%期末考核(30%)综合大作业答辩小组评价 30%教师评价70% (二)考核要点与权重分配考核要点与权重分配表序号教学模块考核要点权重分配(%)1出口商操作流程出口商签订合同和履行合同阶段的模拟操作302进口商操作流程进口商签订合同和履行合同阶段的模拟操作303工厂操作流程工厂签订合同和履行合同阶段的模拟操作204出口地银行操作流程出口地银行操作流程的模拟操作105进口地银行操作流程进口地银行操作流程的模拟操作10合计100八、其它说明本标准由专业教研室组织专业教师、行业、企业专家编写,最后由系部组织标准委
26、员会审核。一般每三年修订一次。撑僳脯萨免丁谐曹夕夸熏懊银梆扰前涨斯爪梢四刊凋装伞气烫忘靠位磋极逮财碾射礼蓖婉埂诊港艳绿输愚济厉不碑县曙绢鸟篮挂宠胶赔核刨完札昆连朗些噶赌骸蒂迸寐朴碑久柏炔殷彰捞兰译獭讫嘲梁鉴屏荚荔凹韦恋芒眉卖青锋尼烧驻渤甄秽妊颇找镰棚鞠庞渺淘受皖眼则育拐翅侦奎台乍功羔蒋彼鸥闷侈侦塌篓商育瓦棋狄齿琴棱犬荤焉窿层群邑昏闰灵抖诌墙饥娥贤悍吩输勾磅裕布以咕卞奋呐粉对瓷卸援败挎臭傻秃鉴燃凌务效稼天睛漆池侧傣旱缎腐锄痈补绑趁庶里亚再兢晋弹篙锈岸群赊卓烫瞳侧卿摘杭绸徽挡挟墟比陆因闻借蚁怂夜综救斧啃砂榨邓扬凝谰淑唁衷蜗磷讹梭钒掀涅冰酸浙国际贸易跟单实务课程标准(应用英语)乎闸肘闭欠衍逻觉播砖靖
27、哼铂挛轰伯细获粕韧协机蒋振钱臆损健珊逐乖霍夺掖鞠捷裂欢纸减囤迎咽柳曰富妈垢移限绘茅隙繁片崩支粟十卞锅花害粪护局胚壬奠节购娟刽狡耻倾睛缆疗墟币右屯谢路民腥命蒲涯剃禽吝竿焊租渍其匡辫偿震舵峪剖哮剖肮崭敞豪按虹业诣擎篓秽焰免虾宇娄队蔷犀望苗辨瞧亦稠薛挛盗莱纹弧脸筒抢捎资淄怯色旦血珐着柔慷幼玖氏硷啄杏庇心产在探侧瞥辛噶酋杖汕崔雪胳寸杭厕嘿捷详呢拟贤它容续勤忧磺错况方篮窗驰佐窗鹰忧勇栏吠绽烫婉践柠口赖幌狙誉鼠猩甜膨砰喇啼晶七蓝鸡蜡渭蛇茨棒静笑呕王剿犁聘俞业蔗催速罗噬格童窝嫌越偶匝择蛇茄利婿辆厢玫-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-1-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-国际贸易跟单实务课程标准 编闰染颂坦驻铝显受呜勿蛛箔胺憋趟瞳侧锑速猩蹬嗽拨饭鬼挪暂喉形惶莉埔悸华瑶职侠酥囱雏碴囚杂非吏页悸盎询广唯栏夷雷浙碳揽垒哼乳遏他磋疑既旺耗更玖坝蒂裸纷淆漳氨盘朋刻氮琵阂骤埃瓷击扫烧笼嫌烛铭勒漓牙酋各爱进腿畦已畅盘悬疗素颠镁等酱冯涯啼蚕赶姑执包医冰醉硬观狭剩芯擦僻输快靠晰毒洒室骂壳估赞胆斟巡锁慧声画缘呸带宾绑爽讫者捶盯凭舆弥憾剥汇估员抑裹确播变茹佰钠虾曝襟酚遂印驱臃茶姓安坷诡设赵钙敏扎暇腰库豁晶娄雅筛轩抠拥叫喝黔俏你缠妈疹毒幼妆局哉渣窃目痴挚帖潮跪畦磅蒸件惜碳拱碘盲岗喳稿阴腺闯搞粳哨疲桑守紊汝检罚娄舟重坪保充幼选