1、 1 孙端镇 中心小学 “县管校聘”管理改革试点 教职工竞聘工作实施方案 (试行 稿 ) 为贯彻落实“县管校聘”人事制度改革试点工作，依据越城区教育 体育 局关于推进区属 小 学 教师 “县管校聘 ” 管理改革 试点 工作的实施意见 （ 越教体 201884号） ， 进一步加强教师队伍建设，深化教育体制机制改革，促进教育事业全面协调发展。 特制定本方案。 一、总体目标 在 2018 年 7 月底前，有序推进我校教师“县管校聘”管理改革试点工作，根据教体局核定的编制，完成教职工竞聘工作。 二、工作原则要求 1坚持公开、公平、择优的原则； 2坚持以德 为先、能力为重、注重实绩的原则； 3坚持按需设
2、岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理原则； 4坚持实事求是原则。 全体教职工要从讲政治、顾大局、守规矩的高度，平稳有序地参与教师“县管校聘”管理改革。全体教职工应积极参加竞聘，合法、理性、有序地表达自身诉求，维护正常的教育教学秩序，坚决杜绝阻挠改革、扰乱秩序和损害学校利益的行为。 三、实施范围 孙端镇 中心小学 除学校党政正副职外的所有在编在岗教职工。 四、实施办法 1.成立组织 学校成立竞聘工作领导小组。竞聘工作领导小组组长由校长担任，领导小组负责本校竞聘组织实施 工作。竞聘工作领导小组名单在校内公示后报区教体局备案。 2 具体组成人员如下： 组 长： 陈汉祥 成 员： 徐初苗 、 冯伟良 、
3、李伟刚 下设“竞聘量化考评小组”， 徐初苗 兼任组长，“竞聘现场考评小组” ， 冯伟良 、 李伟刚兼任组长 。 2.制订方案 校竞聘工作领导小组根据区教体局有关文件精神并结合学校实际，在区教体局核定的编制数和岗位结构比例范围内，制定竞聘工作实施方案，明确本校岗位设置和竞聘办法、程序等，经学校党政联席会议研究，经公示并报区教体局审核同意后公布实施。 3.岗位设置 根据区教体局核定的学校编制数设置工作岗位。 本校岗位由 专技兼 管理岗位、专业技术岗位组成。具体如下： 岗位名称 岗位数 专技兼 管理岗位 校级领导 4 完小校长 1 中层干部 6 财务会计 1 工会干 事 1 完小中层 干部 3 结报
4、员 1 食堂管理员 1 网络管理员 1 班主任 40（其中又新小学 32，皇甫小学 8） 专业技术岗位 （主任学科） 语文 32 数学 英语 科学 音乐 体育 美术 信息 综合 品德 3 注： 上述岗位数含直聘，待直聘完成后，学校另行公布竞聘 岗位及数量。 上述岗位 是 应聘 教师 主要 任教 学科或主要工作 岗位 ， 聘任后，将根据学校工作需要安排其他兼任学科或兼职 辅助 岗位。 教师应聘班主任岗位后，原则上在一个聘期内不得再进行变动，若遇特殊情况，或教师无法再担任班主任的，须经镇中心小学 竞聘工作领导小组 讨论研究后决定。经竞聘后，仍未聘满班主任岗位的，经镇中心小学 竞聘工作领导小组 讨论
5、研究，直接在新分配教师，或专任教师聘任时挑选。 若根据工作需要，完小中层可兼任完小班主任岗位。 专任教师基础课时数为 16 节 及以上 ，校级领导为 5 节 及以上 ，中层干部（含完小校长）为 8 节及以上，具 体根据学校实际情况适当进行调整。其中，音乐、体育、美术学科专职教师（不担任其他学科）须带一个与学科相关的镇级社团进行日常训练，并参加上级部门竞赛，社团由学校根据需要制定。如取得音乐（艺术节中）二等奖以上的教师、体育运动会（甲组团体 前六名）、篮球区前六名 、美术（艺术节中）二等奖三个以上的教师，在下一次竞聘中优先聘用。 五、实施程序 本轮聘用期限 二 年：自 2018 年 8 月至 2
6、020 年 7 月。按直接聘用、首轮竞聘、二轮竞聘、统筹调剂等四个轮次依次实施。 1个人申请 所有在编在岗人员须按竞聘条件，向学校提交校内竞聘（含 直接聘用）或跨校竞聘的书面申请。 参加教学岗位竞聘的教师，需具有小学及以上教师资格证书。不具备相应资格证书的人员，可申请除教学岗位之外的其他岗位或调入相应学段的学校任教。 申请跨校竞聘的教师 需经现人事关系所在学校同意 。 教师可在东湖街道、鉴湖街道、东浦街道、斗门街道、灵芝街道、皋埠镇、马山镇、孙端镇、陶堰镇、富盛镇等上述区域所辖的小学跨校竞聘。 参加跨校竞聘的人数一般不超过本校现在编在岗教职工总人数的5%。在交流期内的教师不得申请跨校竞聘。 无
7、特殊原因在规定时间内不提交个人申请的，视作自动放弃竞聘资格。 2.开展竞聘 （ 1）直接聘用 符合下列情况之一，可向学校申请直接聘用： 4 即将退休（ 2021 年 6 月 30 日前退休）的教师； 经组织选派参加援藏援疆援青援川的教师； 交流的骨干教师、普通教师； 孕期哺乳期人员； 患重大疾病人员； 经区教体局批准的借用（挂职）人员。 上述对象 由学校 直接安排岗位，报教体局审核同意后公布，不再参与其他岗位竞聘。 符合直接聘用规 定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，但不再保留直聘资格 。 （ 2）首轮竞聘 除直聘人员外，其他教师根据学校公布 竞聘岗位的名称、数量、任职条件和职
8、责等进行首轮竞聘。跨校竞聘人员与校内竞聘人员一 起填报竞聘岗位志愿，实行同台竞聘 。 由竞聘工作领导小组组织竞聘会。 首轮竞聘按以下场次分批进行： A. 首轮第一批竞聘： 完小 校长、 中心 校中层干部、 财务会计、工会干事、完小中层、结报员兼食堂仓库管理员、 网络管理员 ； 班主任。 以上岗位由竞聘工作领导小组 组织 负责 聘任。 B. 首轮第二批竞聘： 年段长、教研组长 ； 主任学 科岗位。 以上岗位由竞聘工作领导小组 、 完小校长和 中层干部 及班主任 代表 组织 负责 聘任。 考评方 式由量化考评、现场考评组成，其中量化考评 占 60%现场考评占 40%。（具体见附件） 竞聘工作领导小
9、组从高到低择优聘任，低于合格分（合格分为 60分）的不得聘任。首轮竞聘上岗结果中，实际聘用校内竞聘人员（不含直接聘用人员，下同）的比例一般不低于参加校内竞聘人员的 95%。 5 为了保证公平公正，现场竞聘过程全程摄像备查，区教体局派员现场监督。竞聘结果经公示后报区教体局审核同意并办理聘用手续。 （ 3）二轮竞聘 二轮竞聘对象为首轮竞聘 未聘人员。区教体局统一公布区属各 小学首轮竞聘后的空缺岗位，首轮竞聘时未聘的人员，按公布的空缺岗位、任职条件填报竞聘岗位志愿，实行二轮竞聘。填报志愿只能报一所学校，可以填报多个岗位或服从分配。 二轮竞聘由各校竞聘工作领导小组组织实施，经 量化 考核 、 现场打分
10、，按需选定初步人选，竞聘结果须经公示后报区教体局审核同意并办理聘用手续。 首轮竞聘时已聘用人员不再参与二轮竞聘。 （ 4）统筹调剂 对经过二轮竞聘仍未上岗的教职工，区教体局根据实际情况进行统筹调剂，安排相应工作岗位。对没有参加竞聘上岗又不服从组织统筹调剂的人员，原 则上在原工作学校待岗培训。待岗培训时间不超过12 个月。待岗培训当年年度考核不能评为合格及以上等次。 3.办理手续 各类聘用人员在聘用学校公示无异议后，按规定办理人事调动及聘用手续。 六、时间进程安排 时间 节点 竞聘领导小组 教职工 7 月 2 日 成立 竞聘工作领导小组， 拟定本 校竞聘工作 实施 方案 ， 上报教体局 自行学习
11、 局有关文件 7 月 3 日 公布本校实施方案及 岗位设置 方案， 召开 动员大会 学习方案，参加动员会 7 月 4 日 完成教师个人申请 教师提交申请书 7 月 6 日 完成 直聘 工作 教师 提交竞聘 申请表 7 月 7 公示直 聘结果 7 月 10 日 组织首轮专任教师 竞聘会， 公布竞聘结果，公布本校 首轮竞聘后空缺岗位名称及数量 尚未 竞聘上的 人员 ，提交竞聘 申请表 7 月 15 日 前 组织 二轮竞聘 。 公示竞聘结果 ，公布本校二 轮竞聘后空缺岗位名称及数量 尚未 竞聘上的 人员 ，提交竞聘 申请表 7 月 16 日 上报 本校 竞聘结果 以及仍未聘上的教职工名单 6 时间
12、节点 竞聘领导小组 教职工 7 月 25 日前 区教体局完成调剂 仍未竞聘上 的人员， 参加区教体局组织 统筹调剂 8 月初 全部完成 新一轮聘用签约手续 七 、有关说明 1.有关人员 （ 1）关于教辅、工勤技能人员 教辅、工勤技能人员是指在 学校各处室工作的非中层行政教职员工（包括处室一般工作人员、教学实验、图书、电化教育、卫生保健、后勤保障服务等）。从事教辅、工勤工作为主（不在一线上课或虽上课但课时不足规定课时量一半）的教师不再晋升教师系列高级专业技术职务（财务人员按照学校需求或规定兼课的除外）。 （ 2）关于孕期哺乳期人员 孕期哺乳期人员须提供县级及以上医院的诊断证明和有关诊断材料。 （
13、 3）关于重大疾病人员 重大疾病人员指患有现医疗条件下短时间内难以治愈的，原则上按规定程序须连续请假 6 个月及以上且仍在治疗期的人员。重大疾病人员须提供县级及以上 医院出具的诊断证明、原始病历、病假期间的所有配药单据、发票等材料。重大疾病人员须在校内公示无异议后，报区教体局审核，再在系统范围内公示无异议后确定。 （ 4）关于待岗人员 待岗人员原则上在上期聘用学校跟岗学习，待岗期间应严格遵守相关规章制度，服从学校工作安排，并由学校进行考核。 待岗期间，继续在上期聘用学校享受待岗待遇。待岗第一年，发7 给基本工资，扣发基础性绩效工资岗位津贴和奖励性绩效工资（奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放
14、）。待岗第二年，降低一个或以上岗位等级，并发给基本工资的 80%，扣发基础性绩效工资岗 位津贴和奖励性绩效工资（奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放），不再享受绩效考核奖。 待岗一年后，第二年竞聘上岗的教职工须降低一个或以上岗位等级。待岗结束，不视为恢复待岗前的岗位等级。 本轮待岗期最长为两年，期间仍未竞聘上岗或年度考核不合格或不服从区教体局调剂的教职工，将按有关规定予以解除聘用合同。 2.参加跨校竞聘的 教 师，需具备以下条件： （ 1）夫妻双方共有房产在孙端镇辖区外 ， 且 实际居住； （ 2）在孙端镇工作满 6 年以上 （含交流时间） ； （ 3）按教职工竞聘量化考评表（附件 1）进行
15、量化，分数高的优先，若分数相同，教龄长的优先 ，若教龄相同， 则 年龄大的优先 。 （ 4）学校竞聘工作领导小组讨论通过。 3.本方案由学校竞聘工作领导小组负责解释。 绍兴市 越城区 孙端镇 中心小学 2018 年 6 月 30 日 8 附件 1 孙端镇 中心小学 “县管校聘”管理改革试点 教职工竞聘量化考评表 姓名 竞聘岗位 项次 内容 权重 自评 评价标准 考评 一 职业 道德 20 (1)近三年无 违规行为 发生 ，没有 被查实 的投诉 ， 没有被查处 。 (2)无损害集体 、不利 团结 等 的言行 。 (3)能服从学校 各项工作安排，积极承担临时性的工作任务。 （ 4） 遵 守教师职业
16、道德，事业心强， 团结协作，关心学生，为人师表。 二 评先 评优 5 (1)区级及以上综合先进（家长满意教师） 5分。 (2)年度考核一个“优秀” 3分。 (3)中心校级先进一次 3分，其它先进 1分。 三 教育 教学 能力 35 （ 1）近三年中，年度考核在合格等次及以上，且 服从学校工作安排 的得10分。 （ 2）区级及以上名师、名校长培养对象、教坛新秀、学科带头人 10分。 （ 3）优质课、教师基本功比武获区级二等的 5分，区级一等及以上的 10分（满分 10分）。 （ 4）中心校级公开课每次 3分，区级每次 加 1分，市级及以上的每次 加 3分（由学校或教育行政、业务部门组织的教育、教
17、学工作经验介绍等同公开课）（满分 10分）。 （ 5）取得心理辅导教师上岗 C级证书及以上的 5分。 （ 6）直接辅导的学生在学科、艺术、科技、小论文等竞赛获奖区级一人次 2分、市一人次 5分、省一人次 10分，田径运动会、体育类竞赛以团体获奖加倍计分（满分 10分）。 （ 7）指导假期社会实践区级获奖得 3分（满分 3分）。 （ 8）承担学校拓展课程每学期 2分（满分 10分）。 （ 9）由教育行政及业务主管部门组织的论文评奖，区级获奖一篇 2分，市级 4分，省级及以上 8分（满分 8分）。 （ 10）课题立项区级 2分、市级 3分、省级 5分，结题的分别加 2分，获奖再分别加 2分（对象为
18、执笔人和负责人）。 （ 11）入选“精品课程”的区级 4分、市级 7分、省级 10分（对象为申报表中的核心成员） 四 教育 管理 能力 10 （ 1）班主任工作一年 2分，两年 5分，三年 10分。 （ 2）中层干部、处室 非中层的工作人员、教研组长、年段长一年 2分，两年 5分，三年 10分。 五 教龄 30 教龄 5年内 10分，超过 的 每多一年加 1分 。 （满分 30分） 合计 100 备注 1名师、名校长培养对象、教坛新秀、学科带头人等荣誉称号，教龄、 心理辅导教师上岗 C级证书 无取得时间限制；其余成绩、成果均限于近三年内取得 ； 小项合计 得分不超过该项最高分值。 2. 获奖限
19、于 由教育行政及业务主管部门组织的，不含发表。 9 附件 2： 孙端镇 中心小学 “县管校聘”管理改革试点 教职工竞聘现场考评表 姓名 竞聘岗位 序号 评价维度 分值 考评 一 德 1积极参与竞聘，态度端正，讲正气，充分体现正能量 2 教书育人 ， 为人师表 ， 爱校敬业 ，具有主人翁精神 3不从事有偿家教 及其他谋取不正当利益行为 4关爱学生，对待学生一视同仁 20 分 二 能 1能胜任竞聘岗位 2能承担班主任等教育工作 3能承担拓展性课程； 4积极提升专业水平，具有进取精神 20 分 三 勤 1自觉遵守劳动纪律 2满工作量工作 3出勤率高 4能够承担学校临时分配的教育教学工作 （包括代课）
20、 20 分 四 绩 1教育教学质量好 2教育教学工作学生、家长满度高 3辅导学生成绩显著 4教育教学业绩同行认可度高 20 分 五 诺 1.自觉 遵守教师职业道德规范 ； 2.自觉遵守 学校及上级 各 项规章制度 ； 3.服从学校统筹安排 和调配 ； 4.保质保量完成各项工作任务。 20 分 合 计 100 分 10 附件 3 孙端镇 中心小学 直聘岗位竞聘意向表 姓名 出生年月 现任职称 专技等级 联系电话 直 聘 理 由 （序号前打钩） 将退休（ 2021 年 6 月 30 日前退休）的教师； 组织选派 参加援藏援疆援青援川的教师； 交流的骨干教师、普通教师； 孕期哺乳期人员； 患重大疾病人员； 经区教体局批准的借用（挂职）人员。 我不想再聘任以上任何岗位，自愿放弃直聘机会，要求参加竞聘上岗。 放弃直聘后 竞聘岗位 意向 管理岗位 现任（ ）学校（ ）管理岗位 申请担任（ ）学校（ ）岗位 主任 学科 现 主 任 （ ）学校 （ ）年级的（ ）学科 教学 申请担任（ ）学校 （ ）学科 的主要教学工作 兼职岗位 现任（ ）学校（ ）兼职岗位， 申请担任（ ）学校（ ）兼职岗位 本人承诺 一、必须承诺：如若申请意向无法满足本人意愿，我将服从学校安排，认真尽职工作。 二、其他承诺： 签名 （ 手写 ） ： 年 月 日
