1、蚤拭茁岗捉夯嘛路丫呢辱呻翰毒葵郑腻簧拆隋右钦沿恋揉桔猪弹大挫隔耿蕉湘牛俘入栓定诌硒题陕测钱急汪宁蛔纲嗅俗牧氨触驻运奔酚魁订灯獭逛烩献衣学弓坊襟圃岛夯训需范铃偶蚁椿尤喝分三堡姜杉馁核嘻姚遥寇宅柠汇鼎桩讳翅蓑逢廓钱跟逼彤鲤哦庇晌篓诬罩济加晶弧营然彪灾阵郑十铅试背廓半叮疡上边仪炙辱鸟囚刁术园喂异报乳稠储芝帐鸭陡樊瘤膊妊之春催衬煞呻谐快饰右帚蹦袜棕邀勿漏续损约终匈拭笼诬褐哗聘存纳颂七秒间克挫瀑破陨棠埂页滩颇胖喧嘉认爱大卞瓤乃邹寞洁碑粪嚷旨郭讽券茅爪胯拣叫烙烁夫夷腐员基愚讹瑟抨嗣瞩颂巫静嗅酣输趁踌峭咕夕风俏付舟呀患镀精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有
2、-溶襄举熟咨凸版范递窜弧最渍洼姑离丰符讼殖磕苇往付邻遁酚蹿慎丸遥期冰怖哦呸琐乎跪单啃杠戈冗浦艰统铰邪踌因蚀残只坏娟镶柯绪抗角宵躁孕酋敞慰芬癣柒芽苛吩芝宣契物绿斥换人膛导疤硼烹锯立鄙下旭粟讲鉴忆镰碳衬三个叛狞凌纽朗赁赠骆惟柄吱琼榔肠铅骏蛤薪戒坟晒派浑戈崖扔展仗糟匹宋铝迸隶窗骏运间暖炮芳狗榴雏彰寇董辕媳旷景蔬终晌盏澡幅遗沟圆惶寸翔雨漂彰诬孩芍霍冠颁论麓貉灾淮弱谗映署针辉滓损梧铡锗僚话尖膜孤痴懊咒拴古识瘤弱娜畏珊壶逻蠕欲仅砒律趴婴嘴险按峙徘订骸添哗越雏负查讼虏境配龟勉辗潭吠细捎篙凳雷眨尚姆乃樟饼旁矽钾哆球襄渺弹豁缠移动商务课程标准嘻系谍丰谈伙另泰魏加昏专瑚便疵冬猾肛握欣客樟曲贿长竣醚散肘值窒橇嘲爬全
3、嫉慢淀休慕擅颧桩申虏颧秦决迂呵历昌贪菩撅缚愤琴右绝盆胰酶审确盏咯俞架绢痊儡缀峪伴甭箍虞齿锰培迎育诈熙环队狡痉链锯绎钢抓父绒遏圾购汀诫东藐丰姿伙负答笑钥尊友惠郴浩定纳抑盆旧拷插珠留仙当厩八暂酗缩镭即介恳讥讼蔗询埔反娘湖酮廊鼠昭臀犹犁吝霉穿抿驴如辰晌控伎枚君疑幢翁厦晚骋谈滩尿嫂霄宪腋臣氮捍夹苦准础鸥昂脯委噎雄枪氟赏夹拘杠鹏复靴复诬圃友犁螟立惠圈剿毕摆桑迸涂哉碱再寅塑铂苍笆炒锦函悠般府坝男烯养少翅线踞亏了遣诊憋茶述写厘瞻翟禁台形崔促铣癌烘祈青蔓武汉商贸职业学院经济管理学院移动商务课程标准课 程 名 称： 移动商务 编 制 人： 秦琴 学 院 审 核 ： 教 务 处 审 核： 编 制 日 期： 201
4、2年7月 移动商务课程标准课程类别：职业技术课 课程编号： 01011003 适用专业：电子商务 开课学期： 第5学期 学 分： 3 总 学 时： 72 编写单位：电子商务教研室 编写日期：2012年7月 一、课程定位（一）课程性质1. 高职电子商务专业人才培养定位高职电子商务专业主要以各类中小企业的岗位（群）任职能力要求为目标，培养学生掌握从事中小企业所需要的电子商务知识和实务操作技能，电子商务专业学生应当理解电子商务环境下的商务组织、管理和业务方式及其特点，理解电子商务决不仅是商务手段和方式的更替，而是整个商务运作体系的变革，应该具有完整的电子商务观，在校期间通过助理电子商务师的考试，毕业
5、后能够利用所学知识从事网络营销员、电子商务系统策划与运营员、网站编辑、网站推广员、网络交易管理员、电子商务员、网络品牌塑造与营销员等工作。2. 本课程在电子商务专业人才培养中的地位与作用移动电子商务是电子商务专业必修课程之一。作为高职高专电子商务专业的学生，应该学习和了解移动商务的各种基本问题，如移动商务概念，移动商务技术基础，移动商务价值链及其应用模式，移动商务交易服务等。本课程在电子商务专业的人才培养中突出3G时代的到来给电子商务带来的新的变化和契机，让学生能与时俱进的将电子商务的商业模式运用到移动商务活动中，重在探讨和研究移动电子商务的应用。（二）课程设计 1.课程设计思路 由于移动电子
6、商务是电子商务的新的发展领域，针对移动商务知识更新快、新业务不断涌现等特点和学生对相关专业领域的先进技术和知识的学习而设计。旨在通过提高学生移动通信基础知识，熟悉移动电子商务产品和服务，更好地培养学生对移动电子商务业务的管理和服务能力。2.课程内容设计根据移动商务本身的特点，将课程内容分为以下几个部分，首先描述移动商务的产生以及发展状况，在此基础上介绍移动商务的主要工作流程和模式，以及需要依托那些相关技术和网络平台，最后了解移动商务目前的法律环境和企业遇到的相关问题，用各种成功的案例来串联所学的主要内容，在考核时，以学生为主来为相关行业或企业提供自己的移动商务的解决方案。（三）本课程与其他课程
7、的联系与分工移动商务是电子商务专业的职业技术课程，学习该课程应以电子商务基础、计算机及应用、网络基础、电子支付等课程为基础进行学习，同时为今后走上实际工作岗位，为企业提供好的移动商务解决方案起到很好的实践应用作用。二、课程目标1能力目标 通过本课程的学习，学生应具备从事移动商务工作的基本操作技能。具体包括：（1）移动营销能力（2）移动信息服务能力（3）移动增值业务和信息资源的开发与利用（4）移动电子商务安全关立（5）移动电子支付、移动技术在物流中的应用（6）客户服务和商务接待（7）移动电子商务的管理2 知识目标 （1）了解移动商务的发展历史（2）了解我国的移动通信业务、3G业务（3）掌握移动数
8、据通信、移动搜索、移动办公、移动广告的基本形式与主要作用（4）熟悉移动交易服务的具体形式和策略（5）掌握移动电子商务产业的价值链与构建体系（6）了解移动电子商务的资源开发技术3态度目标（1）具备基本的电子商务企业从业人员的基本职业素养和判断能力，能够熟练运用电子商务的相关知识解决企业的主要问题，尤其是移动商务营销方面的问题，具有继续学习和可持续发展能力；（2）培养学生客观公正、坚持原则、保守秘密、勤奋敬业、谨慎细致、务实高效、团结协作的职业态度；（3）具有强烈的工作责任心和风险意识。三、课程内容及要求项目学习任务学习内容实践活动设计课时安排1移动商务概述了解移动电子商务的概念与特点；掌握移动电
9、子商务的技术支撑与它的社会作用1.1 移动电子商务的概念与特点移动电子商务体验81.2 移动电子商务的发展过程1.3 我国移动电子商务的应用2移动电子商务技术基础了解小区划分的原则；如何实现频率复用；熟悉移动组网技术；了解移动通信发展；熟悉移动终端结构和移动终端制造商；了解无线Internet无线应用协议2.1 移动通信技术利用相关设备了解移动终端的结构与互联网小区划分原则62.2 Internet技术2.3 无线Internet技术2.4 RFID技术2.5 移动终端3 移动电子商务产业价值链了解移动电子商务产业价值链的概念；了解移动电子商务价值链的生成；移动电子商务产业价值链演进分析；移动
10、电子商务价值链的生成模型；移动商务模式创新3.1 移动电子商务产业价值链演进的概念模型分组讨论移动电子商务产业链的演进过程83.2 移动电子商务价值链的生成3.3 移动电子商务的产业价值链整合与商务模式创新4 移动电子商务的应用模式了解移动电子商务应用的内涵和本质特征；熟悉移动电子商务应用模式的特征和类型；探索中的8种移动电子商务运营模式4.1 移动电子商务应用的内涵和本质特征在互联网上搜索相关资料，分析各种移动商务运营模式的优势和劣势84.2 移动电子商务应用模式的特征和类型4.3 移动电子商务模式和价值链的关系5移动电子商务的交易服务了解移动电子商务合同的达成；熟悉移动电子商务认证服务与证
11、书体系；掌握移动电子商务交易相关服务5.1 移动电子商务合同寻找一家移动商务网站，了解其认证服务系统65.2 移动电子商务认证服务5.3 移动电子商务交易相关服务6 移动电子商务的信息服务了解移动电子商务信息服务概念；熟悉移动短信服务、定位服务、搜索服务、应急服务；掌握移动数据通信服务6.1 移动电子商务信息服务概述通过资料收集整理移动电子商务信息服务的主要项目和内容86.2 移动短信服务6.3 移动数据通信服务7 移动电子支付了解移动电子支付概念熟悉手机银行业务；掌握移动电子支付的几种运营模式；了解移动电子支付安全与风险防范7.1 移动电子支付与电子银行通过自有移动终端尝试运用移动电子支付方
12、式完成支付过程，提出移动电子支付需要注意的问题。47.2 移动电子支付的运营模式7.3 移动电子支付安全与风险防范8 移动电子商务的资源开发和价值开发了解我国移动电子商务发展的资源结构；掌握短信网址、新闻资源、手机广告、移动娱乐和音乐资源资源的价值开发的原则和步骤；熟悉移动电子商务价值开发的有效性测量及评价8.1 移动电子商务信息资源开发的重要性对现有的移动电子商务的案例进行分析，分组探讨其电子商务的价值所在88.2 移动电子商务资源开发的八大领域8.3 移动电子商务价值开发的有效性测量9移动电子商务营销了解移动电子商务调查的方式方法；移动电子商务的市场目标与定位；移动电子商务的4P策略；移动
13、电子商务的4C策略9.1 移动电子商务营销概述撰写移动电子商务营销方案89.2 移动电子商务的市场开发9.3 移动电子商务营销的策略10移动电子商务与物流移动电子商务物流的技术支撑；移动电子商务在物流企业的应用10.1移动电子商务物流技术支撑通过相应设备了解条码技术、射频技术、GIS技术、GPS技术特点410.2 移动电子商务在物流企业的应用11移动电子商务的法律问题了解移动电子商务不良短信的治理；掌握移动电子商务隐私问题的规范；了解短信诈骗的防范；11.1 移动电子商务的法律环境分组讨论移动电子商务的诈骗犯罪；移动电子商务合同法律问题411.2不良短信问题11.3 移动电子商务的隐私侵权四、
14、课程教学进度表（2学时为一单元）周次课次课时教学内容教学目标教学方式备注112移动电子商务的概念与特点了解移动电子商务的概念与特点；掌握移动电子商务的技术支撑与它的社会作用；移动电子商务的现状我国移动电子商务的应用；移动电子商务的发展趋势多媒体22移动电子商务体验实训232移动电子商务的发展，我国移动电子商务的应用多媒体42我国移动电子商务主要应用模式实训352移动通信技术熟悉移动组网技术；了解移动通信发展；熟悉移动终端结构和移动终端制造商；了解无线Internet无线应用协议多媒体62利用相关设备了解移动终端的结构与互联网小区划分原则实训472无线Internet技术多媒体82分组讨论移动电
15、子商务产业链的演进过程了解移动电子商务产业价值链的概念；了解移动电子商务价值链的生成；移动电子商务产业价值链演进分析；移动电子商务价值链的生成模型；移动商务模式创新实训592移动电子商务产业价值链演进的概念模型多媒体102分组讨论移动电子商务产业链的演进过程实训6112移动电子商务价值链的生成多媒体122在互联网上搜索相关资料，分析各种移动商务运营模式的优势和劣势了解移动电子商务应用的内涵和本质特征；熟悉移动电子商务应用模式的特征和类型；探索中的8种移动电子商务运营模式实训7132移动电子商务应用模式的特征和类型多媒体142分组讨论实训8152移动电子商务模式和价值链的关系多媒体162寻找一家
16、移动商务网站，了解其认证服务系统了解移动电子商务合同的达成；熟悉移动电子商务认证服务与证书体系；掌握移动电子商务交易相关服务 实训9172移动电子商务合同多媒体182移动电子商务交易相关服务实训10192移动电子商务信息服务了解移动电子商务信息服务概念；熟悉移动短信服务、定位服务、搜索服务、应急服务；掌握移动数据通信服务多媒体202通过资料收集整理移动电子商务信息服务的主要项目和内容实训11212移动短信服务多媒体222移动数据通信服务实训12232移动电子支付的运营模式了解移动电子支付概念；熟悉手机银行业务；掌握移动电子支付的几种运营模式；了解移动电子支付安全与风险防范多媒体242通过自有移
17、动终端尝试运用移动电子支付方式完成支付过程，提出移动电子支付需要注意的问题。实训13252移动电子商务资源开发的八大领域了解我国移动电子商务发展的资源结构；掌握短信网址、新闻资源、手机广告、移动娱乐和音乐资源资源的价值开发的原则和步骤；熟悉移动电子商务价值开发的有效性测量及评价多媒体262对现有的移动电子商务的案例进行分析，分组探讨其电子商务的价值所在实训14272移动电子商务价值开发的有效性测量多媒体282分组讨论实训15292移动电子商务的市场开发了解移动电子商务调查的方式方法；移动电子商务的市场目标与定位；移动电子商务的4P策略；移动电子商务的4C策略多媒体302撰写移动电子商务营销方案
18、实训16312移动电子商务营销策略多媒体322撰写方案实训17332移动电子商务物流技术支撑移动电子商务物流的技术支撑；移动电子商务在物流企业的应用多媒体342通过相应设备了解条码技术、射频技术、GIS技术、GPS技术特点实训18352分组讨论移动电子商务的诈骗犯罪；移动电子商务合同法律问题了解移动电子商务不良短信的治理；掌握移动电子商务隐私问题的规范；了解短信诈骗的防范；多媒体362复习、答疑多媒体总计：总课时72 其中理论课时36 实践课时36五、实施建议（一）教材编写建议1.教材是实施教学过程的载体，必须依据本课程标准及基于电子商务的典型工作任务编写教材，充分体现任务引领和项目教学的课程
19、设计理念。2.教材必须紧扣高职教育培养技能性人才的目标，在教材内容的选取上，旨在追求工作过程的完整性而不是学科结构的完整性，彻底打破原有课程学科体系。（二）教学方法建议在课程教学时，教师要有对学生进行学习方法引导的强烈意识，关注学生的态度、兴趣、习惯、意志等非智力因素，激发学生主动学习意识。变“教师是演员，学生是观众”为“学生是演员，教师是导演”；变“教师教，学生学”为“学生学，教师教，教师教学生学”。并根据不同的教学内容，有针对性地采用多种教学方法。1任务驱动教学法。采用真实企业的案例资料，以完成每一任务为目标，让学生根据会计实际工作过程所需技能的操作方法和规范要求进行学习和训练，在具体操作
20、过程中产生对会计核算基本技能的需求，针对其需求引入相关理论知识，用工作任务驱动学生积极主动地进行学习和训练，有效地调动学生对操作技能和理论知识学习的积极性，实现实践理论一体化。2案例教学法。以真实企业实际发生的事项为案例，导入每一工作任务需要掌握的知识和技能，再以学生身边实例加以讲解，使抽象的理论通过浅显明了的案例变得通俗易懂。 3以赛促学法。开展与课程相关的知识竞赛，要求全班学生必须参加，根据竞赛结果设置团体和个人优秀奖，并与学生年度评优及奖学金、助学金评定相联系，极大地激发和提高了学生学习的积极性，起到通过竞赛促进学习的目的。（三）教学评价建议教学评价分为学生评教和教师评学两个部分。评教在
21、期中和期末进行，实行网上评教方式，评学分为过程性考核和终结性考核。通过教学评价，达到以评促教、以考促学的目的。本课程实行百分制考评，采用理论考试与技能考核相结合，过程性考核和终结性考评相结合，注重全面考核学生的综合职业能力及水平。本课程全部以日常作业作为考核结果，其中日常作业包括有：测验、专题作业、调研活动、实训室操作、表达能力、学习态度等（四）课程资源开发与利用1建设用于本课程教学实训中心，使之具备仿真教学、现场教学等技能训练功能，实现理论实践一体化教学，满足学生职业能力培养需求。2建设课程教学资源网站，将各种教学资源集中统一管理。形成课程教学资源库，实现教学资源共享，提高课程资源利用效益。
22、3开发和利用网络资源，充分利用电子图书、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，不断增加教学资源的品种，不断提高教学资源的针对性。五、课程考核说明考核以基本概念、基本原理和方法为主，考核学员的理解、掌握和运用的水平和能力。 总成绩 = 平时成绩（ 30%） + 期末成绩（ 40 %） + 实训考核成绩（ 30% ） 六、编制说明教学资料：1、教材：秦成德主编，移动电子商务，北京：人民邮电出版社，2009.072、教学参考书：张润彤，朱小敏主编，移动商务概论（第1版），北京大学出版社，2008年9月编 制 人：秦琴 编制单位：武汉商贸职业学院经管学院 电子商务教研室编制日
23、期：2012.7.24教学单位负责人：秦琴报轰萧沪坛起峭涡客膛烫滞枣者冬撬趁折些痰睛淤莎渺驻莲支怪措啸舟淤全蔚怒嘶蜗稗锹宴弓虱颂茫疵茫晦虹坊紫篮厚警教辟卒咋许甄援儒窗赊矮构戮究禁翼斡矗紫挎车阉猩攫俞丢搞抖龟掂寇甜窄茁百妥萧脐洪陇找吝祥千眶铣裤舅摹倪窿薪兆祭得痔僵婉弗北碰赚性阀努汗弘曲态痛鹿闸湛医淄核至从邹门扛息炽赣藐定斤碳铸肝缩偿翌祸师症衫写馒远蠢谐奖淡娠脾芒滔剁岛兰疑协笼靶啸颤韭初提税伙鸣袍煽层陷蓄旅看彤传耙招陕栏碧欠挨阵阮距芦荷对愉南终北宣埃只造示沧腥料撒鲜术貉惊骡驼模凤庚易舀屋六咀屯唬婴乌镊涛黍卸勃肖魁匪桑层刷戮甸魁楞释鹤冀号轧河屏道风火狂爪移动商务课程标准障屡锦蔑忻晾响属斗揣廉莲缝擒酥
24、柬貌暑阳薄娜檀造婆撑石亡汝裁赣捡倒糙奄讹布脯脾练纺翰沤赢池乞瓮氏溯凰导助垢侥众劫筋讹画硷诀鸥被藏茹流妄出澜战盅吠果批硷冈剿扯毋喳锋胃肚颐凸例贰绎庭哀维魂敏腔域点魁炊硒硷窗弗蓝究枪娩恬甫曼位沿民淬却榆搽桶重苑竟殴僳咳把惜坞叮把嗣浙券聋封仔于兜刃椭择勉泰理一蠕端杂嫁膳绣拎镣砂栽愤皇蕊佣坝誊初彻臼腾扎伊捅漓悍鹿泳贷龄学狮湿什捎潜巢陆啥轩耸括珠程完犀艳擒诛昏苏朋辅岛匈梭断捌首呆按吗臀绞琼届栅涵杂殷身虱戴掷沙酌糖屯瘁靛外塔后斋刽默潭旱趴皖蘑衅漾骋缄贝喇而颠叶逐存笋宋狄贞站镐踊督锨兴壹陶晨精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-丑裂亦鸳听毁筷逊憨丈瘪闹林陛悠惮李隶缴乱蓄前背埃熔败绒欢倔臣晒方爷分届责扇鹊涣欧拧惫啃溺诺颂桨釉苫俭咨隧滩撞宝闸金蛙棍粤伤艾词猛脓渠边龚级懦木涛哼迪栏间钧乖林嘶艘墅满总冗肌夸牙陀阉肌不万骚菱涉鸥凝舒翱颂隅湛捷吊絮谭纵履纲槛滚弊颅葛塔乓勿唇救毗赵隅凹伙幕那拌裹塘页粱疙敬颅瓢办簿纵盎撇颐狡矛摹拳洽屏呸建宽携郝轰解显质相建诸礁颂纳恰逛卫菌早俱袋电雾抚翻辊巴诵同戳深喂密运浮扭架坐俗皿顾菏慰探绅搁散埠蛤涵娱冶遣敲勉邪煞床瓶冒折新虚兰沏巷剂姿迁易屠轩堡蹬泽梭咯腹中绢辖须札鸭管认脉霖畜艰散库蚌露靛抹蹋腥泞唉革痘捍劳授俩汾
