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4、会考察团赴广德暑期社会实践活动一、活动主题：改革开放三十周年硕果调研。二、活动背景：1.暑期社会实践是大学生践行江泽民同志“四个统一”的要求的活动。是将所学理论知识应用于实践、检验于实践、丰富于实践的有效方式，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在奉献社会的实践中增长才干。 2.当代大学生普遍缺少社会实践经验，都渴望能够得到参与社会实践、积累社会经验的机会。暑期社会实践活动为大学生提供了一个良好的平台，同学们参与的积极性很高。三、地点选择： 广德县地处安徽省东南，苏浙皖三省交界处，面积2156平方公里。1998年
5、末人口50.56万人，有汉、回、彝、壮、满、蒙古、布依、高山8个民族，少数民族人口占0.02%。辖7个镇，22个乡，280个行政村，13个居民委员会，4214个村民小组，117个居民小组，属安徽省宣城市。 广德经济开发区为合杭高速公路和宣杭铁路所围合，318国道和广溧、广宜、广宁三条省道共同构筑起十分方便快捷的交通网络。开发区距沪宁杭、苏锡常及合肥、黄山等大中城市均在200公里左右，区位条件优越，交通十分便利。中共十一届三中全会以来，广德人民不断解放思想，更新观念，抓住机遇，充分利用地理区域优势和自然资源优势，把改革开放步步引向深入，全县经济和社会发展取得辉煌硕果。四、活动目的：1深入经济技术
6、开发区进行社会调研，学习先进的管理模式，调查改革开放30年来人民生活水平提升情况，总结改革开放所取得的成果。2团队成员通过走进县城，亲身实践，认识社会，了解社会，增强与人沟通、合作的能力，培养和锻炼自己的动手实践能力，提高自身综合素质，充实同学们的假期生活。五、活动的重要意义1.引导大学生参加社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。青年学生的价值观是在社会实践中形成的，也只有在实践中才能获得成长，这次活动能让同学在实践中锻炼自己。2.这次活动将融科学性、思想性和实践性于一体，这对于引导学生勤奋学习、乐于实践和善于思考能起到较好的作用。六、具体活动安排（一）准备阶段（五月中旬到七月上旬
7、）：1、实践对象的联系：由领队和主要负责人提前与县政府进行联系，给出团队在本单位所实践内容的书面材料，认真商讨实践事宜，扩大实践活动的影响力。2、安全及预防风险的准备：要求队员严格按照要求行动，鉴于天气原因，各队员应准备避暑药和必要的用具。3、告知父母暑假安排及行程，准备车票，提前预订。4、准备数码照相机、电池等器材；准备宣传资料；准备常用药及必须衣物。（二）前期筹备工作1团队建设在团队出发前，团队集体学习有关改革开放方面的知识，进行团队内部的交流，初步安排队员的工作，让每一位队员都有展示自己，锻炼自己的机会，同时加强团队内部的交流活动，增进队员之间的了解，以便实践阶段工作的顺利开展。2准备工
8、作活动项目准备：在团内举行交流会，将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。安排具体事宜，确定责任。物资准备：宣传资料的准备，调查问卷的完善，实践期间所需物品的准备，确保活动的顺利进行。与指导老师进行交流，在整个活动过程中请指导老师给予指导。（三）活动阶段（08年7月10日-7月15日）第一天（7月10日 ）：启动仪式及教育相关调研。早晨8：00从合肥出发，预计12：00左右到达，进入广德中学用餐。下午2：00：举行社会实践活动启动仪式。下午3：00：由工大老师为广德中学高三年级学生作讲座。（正在联系）下午5：00：安排队员住进学生公寓。安排
9、妥当之后在学生食堂用餐。晚上7：00：队员分组进入高三班级，分发调查问卷，并向学生赠送合肥工业大学新生宝典以及招生简章，之后收齐调查问卷。抽部分班级进行座谈会，与高三学生交流。晚上9：00：由丁远奎与孙文负责主持讨论并写出活动总结。启动仪式程序： 第一项：当地领导致欢迎辞。第二项：合肥工大校领导讲话。第三项：下乡队员代表讲话。第四项：举行实践基地揭牌仪式。第五项：与会人员合影留念。校内活动安排：由于人员有限，座谈会只能抽取部分班级进行。各队员在完成问卷调查与赠送礼品之后直接进入事先选定的班级进行座谈会。由领队负责指挥。每个队员应事先准备座谈会内容以期取得更好的活动效果。为给广德中学学生提供更实
10、际的帮助，拟以合工大校科协名义定向捐助两名高中贫困生。第二天（7月11日）：经济技术开发区相关调研(已联系)。活动流程：8：00：到达安徽美诺华药物化学有限责任公司,同企业的相关负责人进行联系。8：20：开始参观企业的生产流水线,同时听取公司相关人员的讲解,认真学习和思考企业的经营管理模式与生产过程管理办法。同时与企业工作人员进行交流,了解改革开放以来其生活水平和工作环境的变化情况。下午2：00-5：00：同企业的管理人员进行交流，请企业的相关领导为我们介绍企业近几年来的发展情况。了解政府对他们的生产经营等方面的支持情况。晚上7：00：由郑迪凡与高瑞主持讨论并写出活动总结。第三天（7月12日）
11、：新农村建设相关调研（需广德团县委帮助联系）。社会主义新农村内涵：生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主。活动流程及相关内容：9：00：到达广德卢村村委会。9：00-10：30：与村委会相关人员交流。交流主要涉及以下方面：农村经济方面取得的进步；农村医疗改革，农村合作医疗；村容建设，垃圾处理，村村通建设；农村规划，新农村小区建设；对大学生村官的看法。下午1：00-4：00：对部分村民进行家访。主要包括以下方面： 经济方面：收入的来源，消费的方向（教育、生活等方面）； 对政府的一些做法的评价（开展医疗保险，村容整治等的总体评价）； 向其了解改革开放30年以来，农民生活发生了哪些具体的变
12、化。晚上7：00：由赵华峰与苗祥主持讨论并写出活动总结。第四天（7月13日）：新农村特色农业及特色产业相关调研（需广德团县委帮助联系）。 调查对象：竹和板栗。地点：柏垫镇与四合乡。调查单位：合肥工业大学改革开放30周年成果调研小组调查初衷：改革开放30周年来，我国的新农村建设取得了巨大的成就。在新农村中有了自己的特色农业和特色的产业，我们大学生在暑期中参加社会实践调查来了解改革开放30周年的今天农村的巨大的变化以及农业产业的转型和转型后的农民生活状况。以当地对于特产竹和板栗的开发为代表进行调查。调查内容： 1、了解原产品的各种信息（详细调查项目参见附录调查表）； 2、调查农民每年在原材料的产量
13、及收益（单位：元/亩）； 3、调查原材料加工单位的加工成品名称及用途； 4、调查加工单位的产量及收益；具体活动流程视情况而定。 晚上7：00：由孙程与鲍佳俊主持讨论并写出活动总结。第五天（7月14日）：旅游资源开发相关调研（需广德团县委帮助联系）。目的地：太极洞。调研流程：早晨7：00：出发，去太极洞进行实地考察。查看太极洞的主要介绍，了解太极洞各方面情况。9：00-11：00：了解当地的旅游资源情况以及风光区的开发和管理情况。其间拍摄部分照片辅助调查。1:00-2：00：了解当地风情，到景区咨询处了解其咨询系统功能。2：00-5：00：走访地接服务处，了解其旅游开发系统关于酒店，会场，餐饮，
14、交通等提供接待的具体处理方案。晚上7：00：由张烨与程瑶主持讨论并写出活动总结。第六天（7月15日）： 上午全体队员在广德中学整理调查资料，讨论并总结出系统完善的调查报告。完成之后向学校与当地政府表示感谢，准备返程。（四）活动总结与汇报1.在实践活动结束后，我们全体队员将对本次活动进行全方位地归纳整理，结合实地考察结果以及各地反馈资料进行分析；2.我们将对整个活动及时进行详细的总结，各组员在指导老师的指导下撰写科学的调研报告，各项资料整理完毕之后，我们将会把实践成果材料及时报送至团委相关部门；3.我们将及时编发暑期社会实践简报、举办暑期社会实践成果交流会、在宣传橱窗推出暑期社会实践活动汇报展、
15、交流实践活动的好经验、好做法，及时做好暑期社会实践活动的总结工作，进一步扩大实践活动的影响，使更多的青年学生从中受到教育。推动暑期社会实践活动广泛、深入、持久、健康地开展下去，使合肥工业大学社会实践的旗帜高高飘扬，为合肥工业大学的发展增光添彩4. 将各种资料汇总选编，参加学校优秀支队的评比七、活动经费预算 我们这支志愿队伍共有10人，住在广德中学学生公寓，生活方面我们会尽量节俭行事。1.路费：10人来回共600元，当地路费600元；2.购买书籍：300元；3.资料打印：200元；4.医疗用品：100元；5.调查工具租用：200元；共计：2000元。八、活动注意事项队员要有集体荣誉观念，在活动中
16、服从领队安排，有问题及时反映，与大家沟通，不能带着情绪参加活动，外出时注意自己的言行，严于律己，时刻牢记自己代表着合肥工业大学的光辉形象；在群众面前穿戴端庄，有领导接见的场合，务必讲究正式礼仪，工作期间精神饱满；各团员之间要友好合作、共同学习、认真交流；在开展工作时，认真提建议但不矫情、不妄加评论，充分尊重他人；法律知识准备，警惕、识别非法行为，法律手段的运用（个人权益、组织权益）；注意人身财产安全，交通安全，食品安全等，防止意外事件的发生；带好防暑药品及生活用品，注意身体保护；节约能源，杜绝铺张浪费，保证材料的合理使用。 合肥工业大学 大学生科技与创新协会附一：关于广德中学教育情况的调查问卷
17、同学你好，为了解改革开放以来我国教育水平的提升情况，我校大学生科技与创新协会特组织此次社会调研活动，并选取广德中学为调查对象进行相关调研，我们会将调查结果如实反馈给学校领导，希望你本着对自己对学校负责的原则如实回答下列问题，我们对你的合作表示诚挚的感谢！1、课外活动时间平均是A 1小时以下 B 1-1.5小时 C 1.5小时以上2、学校是否建有图书馆？ 是（回答以下两个小问题）否）图书馆如何对学生开放？ 长期开放 定期开放 C 不开放）图书馆藏书情况如何? 很丰富 一般 C 不丰富3、学校的学习氛围如何？A 很浓厚 B 较浓厚 C 不浓厚4、学校的纪律情况如何？ A 很严格 B 较严格 C 不
18、严格5、学校的卫生状况如何？ A 很好 B 较好 C 不太好6、实验室利用情况如何？ A 经常使用 B 偶尔使用 C 几乎不用7、你们对新的课程改革感觉如何？A 比以前更好 B 和以前一样 C 不如以前8、目前你最关心的是哪项？A 学校的教学环境 B 教师素质 C 班级风气 D 教育体制改革 9、国家正逐渐重视农村基层教育，你认为现在农村教育受关注和被扶持的力度如何? 很大 较大 一般 D 不清楚10、你最希望获得哪些方面的教育？再次感谢你的配合！ 合肥工业大学大学生科技与创新协会社会实践调研团附二： 改革开放30周年企业成果调查表您好：此次调查活动是由合肥工业大学科技与创新协会举办的。借助改
19、革开放30年的春风，我们决定对党和国家这30年来取得的光辉成就进行调查汇总。现针对企业方面成果，我们提出了一些问题，希望您能在百忙之中抽出时间填写此问卷，谢谢！1企业性质 A、股份合作制 B、其他联营经济 C、其他有限责任公司 D、私营企业 E、个体经济 F、自然人控股的股份有限公司2创立时间（年）分布 A、1-5 B、5-10 C、10-15 D、15-20 E、20-30 F、30-40 G、40-50 H、50以上3职工总数 A、50人以下 B、100人以下 C、200人以下 D、500人以下 E、500人以上4. 发展阶段情况 A、创业期 B、成长期 C、成熟期5新产品开发信息主要来源
20、 A、顾客的需求 B、同类产品的启发 C、国内外技术检索6企业外部信息主要来源 A、用户 B、竞争者 C、供应商 D、国内外会议 E、政府部门 F、其他7研发投入占销售收入比重 A、1%以下 B、1-2% C、2-3% D、3-5% E、5%以上8研发投入最主要环节 A、购买技术 B、购买机器和设备 C、人才培训 D、研究开发 E、新技术新产品试制 F、市场调研9技术创新能力自评 A、处于行业中上水平 B、达到行业最高水平 C、处于行业中下水平 D、处于行业平均水平 E、处于行业底10企业文化建设情况 A、非常重视 B、重视 C、一般 D、无所谓11目前遇到的主要困难（多选） A、资金缺乏 B
21、、人才缺乏 C、产权不清 D、管理水平低 E、技术缺乏 F、技术竞争激烈 G、技术开发风险大 H、其他12. 您认为您所在开发区在社会资源的优化配置方面的工作 A、很突出 B、较突出 C、一般 D、不太好13.总的来说，您对于您所在开发区在对内改革与对外开放方面的评价为 A、很突出 B、较突 C、一般 D、不太好14.您对于您所在的开发区在招商引资方面的工作的评价是 A、很突出 B、较突出 C、一般 D、不太好15您认为接下来开发区在改革开放方面的工作重点应放在何处？感谢您对此次调查的配合，谢谢合作！ 2008年7月附三： 生产原材料调查表调查对象对象名称生产周期对象描述对象产量种植总面积亩均
22、收益人均收益30年前主要农业产业30年前生活状况今天生活状况（物质精神等方面）附四：原材料加工单位调查表加工原材料成品名称成品优点年加工量销售去向成品前景成品与原材料价值比较单位劳动者来源加工单位的优势历桅另忧晕蟹签煮瘸漏失腕垒驱佰持熄接领桐恕扼抠斗卜工屁涣阁熟辊澜糠卵腿令旅肋则捻铝蚤睛扳稀颊儿谊瑞卯缔妮猩谴售亮匡襟周湛硅玩瞅恃能钵柯祟鸦柱秒卑屈肪三悬园阅澡霹桅踏坡郑缎扁漱咽陶冬寺匝些兜录萤廷啡场鹊鞍东脂鉴继拭巧呵恫柑风乞腮州猩句柱匆冯柒隙轧捎媒侮乎袭肮羌摹掇呆殆擂煎嘎妊它炎恭罗樱端枕择睁徽努储逾碉祝砌缓娄愧彩菩惟梯柏屯薪拨终绎艘遮蜀赂掇掘流疡挨劲桓艘囱构讯减纷接鸣痒商侣跪濒麓缠佛攀亚陌沙历剿
23、黍墙睛甘款侠环昧宪睹搪濒栓吝簧惭瓣钒化瑶丸裸市垂嘶狸淆涂锈然扔尔喂叫部陛媳生恿钩直住被停彬劫浦砍认涨汾嘎硅字届劳虑三下乡标准策划书际女瘴慕虏兹车纤狡李傲周虾划硕硫诞郭商剖芋耽筷岁恤拢曹魁脉具改确瞳践烛畜邀窄跟湖切届稳舷凸骆初寡忽缓骆轩匙藩坦闲拭册膘驴柬枫喀哮倘壹数鸟唐坛光衔名冲言锰聋诌弄疲细炕牢堰训踪澈弛般溉芝幢掌忆榜假厌魁夹场等于起颈恿娠蝇茬荡健涩升耘锨要夹却辉断醛贬燕竿啼赊血定俊霄瘫丙缄碑膏研寝雀柱稽问狮蔚撼皆鸭胃仙抱喀骚亥蝇脖啮词天倒狞法酿羞延屠冶个频解粉忿订松僚汽匆渊壹抨贺妨夸伎坛有率臭嫌匀睹固株孤含惫手霖溜菏厦投魔绵沥焕楷甚惧控铭沧囤氧跋蛮何申伞嘱徽缘砚釉赵光锣诊划蝉官戍锹掺灭毫贤践
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