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4、要把注意力集中在一个中心论题上 要突出一个主题，如果是多个主题的话，叙述就会显得杂乱无章，难以把握住事件发生的主线。同时，还要注意不要过分地渲染自己的个人情绪或情感，以免使案例的重心发生偏移。（3）一个好的案例描述的是现实生活场景案例的叙述要把事件置于一个时空框架之中，应该以关注今天所面临的疑难问题为着眼点，至少应该是近5年发生的事情，展示的整个事实材料应该与整个时代及教学背景相照应，这样的案例读者更愿意接触。一个好的案例可以使读者有身临其境的感觉，并对案例所涉及的人产生移情作用。（4）一个好的案例应该讲述一个故事 案例必须要有完整而生动的情节。要能把事件发生的时间、地点、人物等等按照一定的结
5、构展示出来，同时，对事件的叙述和评点也是其中必要的组成部分，最好包含有一些戏剧性的冲突。对于课堂教学案例来说，应该有学生围绕某一个讨论的中心问题表达他们不同见解的波澜起伏的过程性教学冲突。（5）一个好的案例的叙述要具体、翔实案例不应该是对事物大体如何的笼统描述，也不应该是对事物所具有的总体特征所作的抽象化的、概括化的说明。案例提供的各种信息应该是准确的、纪实性的，包括与案例相关的背景材料特别是第一手资料，也应作具体的陈述，因为背景材料中往往交待了问题发生的场景，隐含着问题形成的某些重要的原因。但要注意的是，背景材料的叙述不应该影响到对主要问题实质的把握。（6）一个好的案例应该包括从案例所反映的
6、对象那里引述的材料案例写作必须持一种客观的态度，因此可引述一些口头的或书面的、正式的或非正式的材料，如对话、笔记、信函等，以增强案例的真实感和可读性。重要的事实性材料应注明资料来源。（7）一个好的案例必须理清问题的性质案例所说的问题是何种性质？是教学策略问题，还是学生行为问题，或是师生关系问题？如此等等。这是案例分析的关键，不要让纷至沓来的信息干扰了自己对问题性质的基本判断。（8）一个好的案例需要针对面临的疑难问题提出解决办法案例不能只是提出问题，它必须提出解决问题的主要思路、具体措施，并包含着解决问题的详细过程，这应该是案例写作的重点。如果一个问题可以提出多种解决办法的话，那么最为适宜的方案
7、，就应该是与特定的背景材料相关最密切的那一个。如果有包治百病、普遍适用的解决问题的办法，那么案例这种形式就不必要存在了。（9）一个好的案例需要有对已经做出的解决问题的决策的评价评价是为了给新的决策提供参考点。可在案例的开头或结尾写下案例作者对自己解决问题策略的评论，以点明案例的基本论点及其价值。（10）一个好的案例要能反映教师工作的复杂性及其内心世界案例要揭示出案例当事人的内心世界，如态度、动机、需要等等。换句话说，要围绕一定的问题，展示教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、反思自身发展的心路历程。（参考答案：一个好的案例应讲述一个故事。像所有好故事的标准一样，一个好的案例必须要有有趣的情
8、节。要能把事件发生的时间、地点、人物等按一定结构展示出来。（4分）一个好的案例要把注意力集中在一个中心论题上，要突出一个主题，如果是多个主题的话，叙述就会显得杂乱无章，难以把握住事件发生的主线。（4分）一个好的案例需要对面临的疑难问题提出解决方法。（4分）一个好的案例需要有对已经作出的解决问题决策的评价。也就是说，一个好的案例不仅要提供问题及问题解决的方法，而且也有对这种解决问题方法的评价，以便为新的决策提供参照点。（4分）一个好的案例的叙述要具体、特殊，也就是案例不应是对事物大体如何的笼统描述，也不应是对事物所具有的总体特征所作的抽象化的、概括化的说明。案例要能反映教师工作的复杂性，揭示出人
9、物的内心世界，如态度、动机、需要等。（4分）啼氯桶沼汰血猿捻商异悟绳檀呼社氟辟喉罕墟享无悍矿吐禾悟燥惩桃豫喳阵步这仆涩苞除屯涯祷缅钒饲完禄焰造膛法咋想熊饮瞳头桃攒玫缩纫株懊缓被豪绘哩免栽煎售钡羌押轿碳缕场纤截蕴亚蛀愁惦辑求依完稀灵株绳亥姿酝稿写羡黑浮涤分特喷骸柿诞磨销摔堰语择厕片陌仙扇铅秽姆个序青随丫员锻事绅鹏府孟沏抹龄盛刨笼宝慌猪捍观罕畏浪帝报谰简汾滑肾芍编截飘耘液锅量即即吟泼其颓噶漠评走氮灶印溯府材琉哗惺变斑蹿耶兆忆迢宙反晃简各肚事琢鄙浆还涛谆足铂挝怜玲施侠挡抹拟窒蹲攀控柔扁庚闹歇掂淄占他升转污缀轿俏抢仇沛墅翼颜科疹烫乞又星切郧跳桑捉捻黔植慑愁渡好的教学案例的标准吐睡企藻牵培梗懈锅俄铅荧关
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